指導(dǎo)員工(文件)
【正文】 虧 在眼前！ 我告 訴 你，如果你不 ?. 你一定 會(huì) ?. 沒 辦 法！ 這 件事照 規(guī)定 就是 這樣 ！ 你 實(shí)在 是遭糕透了 ?. 你又犯 錯(cuò) 了！ 你怎 么 老是 ?. 。 善用鼓勵(lì) 。 ” 記?。?給他人臺(tái)階下，也就是給自己臺(tái)階下。 E、觀察與檢查 觀察其表現(xiàn)，如工作上、生活上，幫助他；檢查是對(duì)其所做的工作進(jìn)行跟進(jìn)、指導(dǎo)，避免其犯錯(cuò)或及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)，促進(jìn)其提高、成長(zhǎng)。 ” 等。 指導(dǎo)員工是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，所以千萬(wàn)不要指望僅通過(guò)一次簡(jiǎn)單的指導(dǎo)談話就能使問(wèn)題得以成功解決 不要做一個(gè)武斷的管理者 不切實(shí)際的期望值 把自已的表現(xiàn)作為衡量他人表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn) 起干擾作用的情緒 我是不是很難和人達(dá)成共識(shí) 不善傾聽 我是不是有機(jī)會(huì)傾聽，但卻拒絕傾聽 沒有贊揚(yáng) 言必行，行必果 自我評(píng)價(jià) ，而不是短期業(yè)績(jī)，感興趣嗎？ 提供幫助，以給他們以足夠的自主權(quán)嗎？ ，但卻可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)嗎？ ？ ，然后再在此基礎(chǔ)上去設(shè)定目標(biāo)嗎？ 決辦法嗎？ ，你會(huì)不抱任何成見地仔細(xì)觀察他的舉動(dòng)嗎？ ？ ？ 他人的表現(xiàn)嗎 ? ，你一定
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