20xx-20xx學年高中語文人教版必修4課件：第1課 竇娥冤(文件)
【正文】 我是個蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當當一粒銅豌豆。 關(guān)漢卿是位偉大的戲曲家，后世稱關(guān)漢卿為 “ 曲圣 ” 。他的創(chuàng)作遺產(chǎn)已成為民族藝術(shù)的精英，人類文化的瑰寶，全世界人民的共同財富。既有皇親國戚、豪權(quán)勢要葛彪、魯齋郎的兇橫殘暴， “ 動不動挑人眼，剔人骨，剝?nèi)似?” 的血淋淋現(xiàn)實，又有童養(yǎng)媳竇娥、婢女燕燕的悲慘遭遇，反映生活面十分廣闊；既有對官場黑暗的無情揭露，又熱情謳歌了人民的反抗斗爭。 關(guān)漢卿描寫了她們的悲慘遭遇，刻畫了她們正直、善良、聰明、機智的性格，同時又贊美了她們強烈的反抗意志，歌頌了她們敢于向黑暗勢力展開搏斗、至死不屈的英勇行為，在那個特定的歷史時代，奏出了鼓舞人民斗爭的主旋律。關(guān)漢卿在民間傳說的基礎(chǔ)上，結(jié)合元代的社會現(xiàn)實并參考了當時有關(guān)的戲曲創(chuàng)作，完成了這部著名悲劇的創(chuàng)作。主要代表作家有 “ 元曲四大家 ” —— 關(guān)漢卿、鄭光祖、馬致遠、白樸等。 雜劇角色分為旦、末、凈、雜。末包括正末、小末、沖末、副末。雜是除以上三類外的演員。一般來說，一劇中一人主唱到底，這是通例。 合作探究篇 一、整體感知 1 ．竇娥與現(xiàn)實生活有哪些矛盾沖突？ 這些矛盾沖突表現(xiàn)了什么？ 答： _____ _ _________ _ _________ _ ________ _ _ _________ _ 【答案】 竇娥與現(xiàn)實生活的矛盾沖突有： ① 張驢兒自己誤把父親毒死，卻誣陷清白的竇娥； ② 竇娥本想依靠衙門洗清自己的冤枉，卻反而被判以死罪； ③ 竇娥渴望清清白白地活著，卻怕連累婆婆，自己心甘情愿擔當死罪。這不僅證明自己的冤屈且希望上天懲治邪惡。 3 ．竇娥是被當時昏聵的官吏屈判成殺人死罪的，在《滾繡球》一曲中為什么要對天地日月鬼神進行猛烈的譴責呢？ 答： _____ _ _________ _ _____ ____ _ _______ __ _ _________ _ 【答案】 在封建社會里，人民不僅受到封建政權(quán)的迫害，而且受到神權(quán)的嚴重束縛。只是在殘酷的現(xiàn)實面前，她才逐漸覺醒過來，終于看清了 “ 衙門自古向南開，就中無個不冤哉 ” 的社會真面目。 從她那似巖漿迸射、如山洪決堤般的激烈言辭中，我們可以看到竇娥的覺醒意識和強烈的反抗精神，這也反映了當時廣大人民對封建統(tǒng)治的不滿和反抗，竇娥的反抗性格正閃爍著劇作家關(guān)漢卿的思想光輝。 (2) 有主見，剛強：竇娥堅決抵制蔡婆含糊應允的婚事。 (3) 具有反抗精神：竇娥誓死不放過張驢兒，被判處死刑的她唱道： “ 我做了個銜冤負屈沒頭鬼，怎肯便放了你好色荒淫漏面賊！ ”前往法場受刑時，她埋怨天地，質(zhì)疑天地，責罵天地。對這個問題，你是如何認識的？ 答： _____ _ _________ _ _________ _ ________ _ _ _________ _ _ 【答案】 觀點一：這種帶有浪漫色彩的手法，淡化了人在矛盾斗爭中的積極作用。情節(jié)的安排，是一種戲劇手法，為表現(xiàn)主題而設，強化悲劇氣氛，用以反映竇娥冤屈的奇大。 氤氳書香篇 課本素材展臺 [ 拓展方向 ] 1 ．正義與邪惡的較量：道德正義感的力量在何方？ 竇娥小心奉養(yǎng)婆婆，是具有純樸美好心靈的下層勞動婦女。這不僅是封建社會的問題，同樣也是今天我們面臨的社會問題。 —— 斯坦尼夫拉克 竇娥臨刑前，指天罵地： “ 地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！ ” 這是人在絕望中迸發(fā)出來的呼號。 但是，天地精神只是虛幻的所在，依靠天地的力量來裁判天下，是自欺欺人的表現(xiàn)。古希臘學者亞里士多德認為，悲劇是 “ 一個人遭受不應遭受的厄運 ” 。 這正是關(guān)漢卿悲劇藝術(shù)成功運用的結(jié)果?？梢婈P(guān)漢卿對竇娥悲劇的探索是多方面的。這一系列的悲劇沖突的展開，作家充分發(fā)揮了偶然性的作用。作家并未直接去 表現(xiàn)竇娥與張驢兒之間的沖突，而是設計了張驢兒陰謀陷害竇娥的情節(jié)。 。 總觀全劇，關(guān)漢卿以清醒的現(xiàn)實主義態(tài)度，以血淋淋的場面，深刻揭露和批判了昏官和贓官當政的封建衙門對平民百姓的 殘酷壓迫，生動鮮明地刻畫出黑暗時代的統(tǒng)治者扼殺一個善良柔弱女子的生命的大悲劇，具有強烈的批判力 量。 作家在處理戲劇沖突時，為避免簡單化，從諸多側(cè)面去為悲劇沖突高潮的到來創(chuàng)造條件。 作家采用漸次展開悲劇沖突的形式，讓主人公一步一步被卷入沖突的旋渦，竇娥三歲喪母，七歲離父，給蔡婆婆做童養(yǎng)媳，十七歲成親，又死去丈夫，后來又被無賴張驢兒誣告，昏官桃杌太守刑訊逼 供，為保護婆婆免受刑罰，屈打成招，冤死刑場，臨刑前發(fā)下三樁誓愿，以證明自己的清白。封建統(tǒng)治者的草菅人命，地痞無賴的凌逼迫害，甚至高利貸的高利盤剝等都是造成竇娥悲劇的社會因素。而魯迅先生則認為“ 悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看 ” 。 美文欣賞 世界悲劇的 “ 千古絕唱 ” —— 關(guān)漢卿雜劇《竇娥冤》賞析 《竇娥冤》是關(guān)漢卿杰出的悲劇作品之一，它典型地體現(xiàn)了作家鮮 明的悲劇意識和高超的悲劇藝術(shù)。六月飛雪，亢旱三年，實質(zhì)就是天的力量。這三樁誓愿是超現(xiàn)實的，是給正義者的響亮的支持，反映了人民懲治邪惡的良好愿望。 —— 諺語 正義是人類最大的利益。整個案情漏洞百出，她卻被貪贓官吏執(zhí)行了死刑，顯示了人間邪惡勢力的橫行。 三樁誓愿的實現(xiàn)，使主題更加深化，悲劇氣氛更加濃烈，《竇
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