【摘要】教案教師姓名課程名稱數(shù)學(xué)班級(jí)授課日期授課順序章節(jié)名稱§含絕對(duì)值的不等式教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、理解絕對(duì)值的幾何意義2、掌握簡(jiǎn)單的含絕對(duì)值不等式的解法3、掌握含絕對(duì)值不等式的等價(jià)形式技能目標(biāo)
2024-12-08 20:12
【摘要】一元二次不等式的解法(一)安邊中學(xué)鄒英一次函數(shù)、一元一次方程、一元一次不等式之間的關(guān)系,通過觀察一次函數(shù)的圖像求得一元一次不等式的解集.一、復(fù)習(xí)引入考察:對(duì)一次函數(shù)y=2x-6,當(dāng)x為何值時(shí),y=0,即2x-6=0當(dāng)x為何值時(shí),y0
2024-11-22 02:57
【摘要】一元二次不等式及其解法(1)一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課.問題:某同學(xué)想上網(wǎng)查資料,現(xiàn)有兩家網(wǎng)吧可供選擇。A網(wǎng)吧每小時(shí)收費(fèi)(不足1小時(shí)的按1小時(shí)計(jì)算);B網(wǎng)吧的收費(fèi)原則為,在用戶上網(wǎng)的第1個(gè)小時(shí)內(nèi)(含恰好1個(gè)小時(shí))收費(fèi),第2個(gè)小時(shí)內(nèi)收費(fèi),以后每小時(shí)減少。(每天上網(wǎng)最多17小時(shí))問:設(shè)該同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間為x小時(shí)
2025-07-17 23:26
【摘要】第一篇:(一元二次不等式的概念和一元二次不等式解法) 一元二次不等式及其解法 一元二次不等式的概念和一元二次不等式解法 從容說課 ,第一個(gè)學(xué)時(shí)先由師生共同分析日常生活中的實(shí)際問題來引出一...
2025-10-11 16:47
【摘要】數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙,輕視數(shù)學(xué)必將造成對(duì)一切知識(shí)的損害,因?yàn)檩p視數(shù)學(xué)的人不可能掌握其它學(xué)科和理解萬物。
2025-11-08 12:59
【摘要】一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數(shù)b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作bNa?loga叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。定義:復(fù)習(xí)對(duì)數(shù)的概念由前面的學(xué)習(xí)我們知道:有一種細(xì)胞分裂時(shí),由1個(gè)分裂成2個(gè),2個(gè)分裂成4個(gè),··
2025-11-08 15:27
【摘要】人生新階段1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時(shí)候開始!未來的成功在現(xiàn)在腳下!2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂、一起體會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步的滋味!3、目的——運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)來解決問題,形成數(shù)學(xué)的自信每個(gè)人都可以根據(jù)自己的能力和實(shí)際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)!4、準(zhǔn)備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴
【摘要】第一章集合充要條件知識(shí)回顧明確課題判斷一件事情的語(yǔ)句叫做命題.常用字母p,q,r,s,…來表示.命題可分為真命題和假命題.“如果p,那么q”.“如果”后接的部分p是題設(shè)(條件),“那么”后接的部分q是結(jié)論.創(chuàng)設(shè)情景興趣
2025-11-08 07:32
【摘要】簡(jiǎn)單的分式不等式的解法簡(jiǎn)單的分式不等式的解法解下列不等式:[思路探索]將分式不等式等價(jià)轉(zhuǎn)化為一元二次不等式或一元一次不等式組.【例1】(1)x-3x+20;(2)x+12x-3≤1;(3
2025-11-08 15:18
【摘要】一元二次不等式及其解法考察下面含未知數(shù)x的不等式:15x2+30x-10和3x2+6x-1≤0.這兩個(gè)不等式有兩個(gè)共同特點(diǎn):(1)含有一個(gè)未知數(shù)x;(2)未知數(shù)的最高次數(shù)為2.一般地,含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)為2的整式不等式
2025-08-16 02:12
【摘要】1.集合的交集2.集合的并集集合集合集合集合集合的運(yùn)算——補(bǔ)集某學(xué)習(xí)小組學(xué)生的集合為U={王明,曹勇,王亮,李冰,張軍,趙云,馮佳,薛香芹,錢忠良,何曉慧},其中在學(xué)校應(yīng)用文寫作比賽與技能大賽中獲得過金獎(jiǎng)的學(xué)生集合為P={王明,曹勇,王亮,李冰,張軍},那么沒有獲得金獎(jiǎng)的學(xué)生有哪些?沒有獲得金獎(jiǎng)的學(xué)
【摘要】一元二次不等式的解法課件問題:(1)如何解一元二次方程(2)二次函數(shù)的圖象是什么曲線?(3)一元二次方程的解與二次函數(shù)的圖象有什么聯(lián)系?)0(02????acbxax)0(2?
2025-11-03 19:05
【摘要】含參數(shù)的一元二次不等式解法命題人:徐月玲2016年10月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,并能解決一些實(shí)際問題。經(jīng)歷從實(shí)際情景中抽象出一元二次不等式模型的過程.、方程的聯(lián)系,會(huì)解一元二次不等式。,體會(huì)成功的快樂?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】從實(shí)際問題中抽象出一元二次不等式模型,圍繞一元二次不等式的解法展開,突出數(shù)形結(jié)合的思想?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解二次函數(shù)、一元二次方程與一元二次不等式解集的關(guān)系
2025-06-25 17:04
【摘要】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步概率創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入裁好10個(gè)同樣大小的正方形紙片,分別寫上數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9.并將他們團(tuán)成小紙團(tuán).放在容器中,充分?jǐn)嚢瑁缓笕〕鲆粋€(gè)紙團(tuán),觀察所得的數(shù)字.觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以看到小紙團(tuán)的構(gòu)成完全一樣,又是隨機(jī)抽取的,110.所以可以認(rèn)為:每個(gè)數(shù)字被抽到的可
2025-11-08 07:31
【摘要】一元二次不等式考試大綱(1)會(huì)從實(shí)際情景中抽象出一元二次不等式模型.(2)通過函數(shù)圖象了解一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、一元二次方程的聯(lián)系.(3)會(huì)解一元二次不等式,給定的一元二次不等式,會(huì)設(shè)計(jì)求解的程序框圖.引入:5x2-10x+0②一元二次不等式:一元二次方程:5x2-10x+=0
2025-10-28 12:08