【摘要】1湖北武昌·光新臣高級(jí)經(jīng)理?1986年出生,本科?成長(zhǎng)經(jīng)歷?2023年12月白板入司?2023年1月轉(zhuǎn)正?2023年10月業(yè)務(wù)經(jīng)理一級(jí)?2023年6月業(yè)務(wù)經(jīng)理二級(jí)?2023年1月高級(jí)經(jīng)理一級(jí)?獲得榮譽(yù)?2023年個(gè)
2025-02-27 19:24
【摘要】公共管理學(xué)(2023-2023學(xué)年第2學(xué)期)第二章第二章公共管理的理論發(fā)展?本章重點(diǎn):?公共行政、公共管理的歷史演進(jìn)過(guò)程及其理論流派?公共選擇理論、新公共管理理論、公共治理理論和新公共服務(wù)理論的主要內(nèi)容第2章公共管理的理論發(fā)展關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)和復(fù)習(xí)思考題
2025-01-19 00:27
【摘要】改革發(fā)展中的教育第19課自主學(xué)習(xí)?《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》何時(shí)頒布實(shí)施的??我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育是什么時(shí)候??“科教興國(guó)”戰(zhàn)略是何時(shí)提出來(lái)的??“科教興國(guó)”的奠基工程是什么??我國(guó)高等教育的發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面??高等學(xué)校的科技工作取得了怎樣的成就?基礎(chǔ)教育的概念
2025-02-15 14:36
【摘要】第三章第一節(jié)確定發(fā)展目標(biāo)如果你不知道你要到哪里去,那通常你哪兒也去不了。當(dāng)下的選擇決定未來(lái)-三種選擇?有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。?美國(guó)人愛(ài)抽雪茄,要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫,要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō),
2025-01-18 12:43
【摘要】第三課制定發(fā)展措施目錄一、制定發(fā)展措施的重要性二、措施的要素及制定的要領(lǐng)三、落實(shí)發(fā)展措施要有計(jì)劃制定發(fā)展措施確定發(fā)展目標(biāo)第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施構(gòu)建發(fā)展階梯?故事導(dǎo)入:曾經(jīng)有一個(gè)人給自己立了一個(gè)目標(biāo),就是在有生之年賺100萬(wàn)元,但是他一無(wú)技術(shù),二不勤
2025-01-24 02:45
【摘要】?jī)和l(fā)展概論GrowthandDevelopment首都師范大學(xué)黃翯青發(fā)展學(xué)科:一門(mén)關(guān)于年齡的科學(xué)孔子關(guān)于年齡的思想l吾十有五,而志與學(xué),l三十而立,l四十而不惑,l五十而知天命,l六十而耳順,l七十而從心所欲,不愈矩。l零歲出場(chǎng)亮相十歲天天向上二十遠(yuǎn)大理想三十到處吃香四十奮發(fā)圖強(qiáng)五十開(kāi)始走樣六
2025-01-18 13:45
【摘要】ERP發(fā)展歷程?庫(kù)存訂貨點(diǎn)法?基本MRP(時(shí)段式MRP)?閉環(huán)MRP?MRPII?ERP?ERP的新發(fā)展ERP發(fā)展歷程45訂貨點(diǎn)法時(shí)間數(shù)量訂貨點(diǎn)定貨提前期定貨提前期定貨提前期定貨提前期數(shù)量時(shí)間安全庫(kù)存量均衡消費(fèi)
2025-03-10 14:28
【摘要】南京醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)推拿學(xué)胡智宏南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科推拿學(xué)推拿手法——成人推拿3(擠壓和叩擊類)5、擠壓類?用指、掌或肢體其他部分按壓或?qū)ΨQ擠壓體表的一類手法。包括按、點(diǎn)、捏、拿、捻和踩蹺等。5、1按法(指按法、掌按法)?吸定點(diǎn):拇指端或指腹,單
2025-01-18 18:41
【摘要】第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)一、實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)(一)從總體小康到全面小康1、總體小康(實(shí)現(xiàn)時(shí)間:2023年)①城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高。②實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。探究活動(dòng)觀看下列材料,分析總體小康存在的不足之處;根據(jù)
2025-01-20 13:57
【摘要】流程設(shè)計(jì)的方法和原則?業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)的意義?流程設(shè)計(jì)的方法?流程設(shè)計(jì)的項(xiàng)目組織和保障目錄在影響企業(yè)發(fā)展的諸多環(huán)節(jié)中,高效率的流程是一個(gè)不可或缺的強(qiáng)有力的推動(dòng)要素戰(zhàn)戰(zhàn)略略信信息息技技術(shù)術(shù)業(yè)業(yè)績(jī)績(jī)?cè)u(píng)評(píng)估估流流程程組組織織架架構(gòu)構(gòu)環(huán)環(huán)市場(chǎng)境境業(yè)行什么是流程?4
2025-01-22 01:09
【摘要】文化在繼承中發(fā)展1、繼承與發(fā)展的關(guān)系及處理2、影響文化發(fā)展的重要因素1)社會(huì)制度的更替有力地促進(jìn)文化的進(jìn)步2)科技進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素3)思想運(yùn)動(dòng)往往成為社會(huì)變革的先導(dǎo)4)教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng),具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。關(guān)系:繼承是發(fā)展的必要前
2025-01-01 13:50
【摘要】中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展歷程導(dǎo)學(xué)提綱現(xiàn)代化理論與高考中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化歷程西方社會(huì)的現(xiàn)代化歷程現(xiàn)代化理論與高考近幾年中國(guó)的現(xiàn)代化一直是高考考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn),現(xiàn)代化理論已成為新一輪歷史高考命題的主導(dǎo)理論。通常情況下,現(xiàn)代化與近代化的意思相同,是指由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程,其動(dòng)力是工業(yè)化,涉及整個(gè)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域
2025-01-27 05:32
【摘要】第一章學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求?(一)古代的學(xué)前教育?:?(1)教育起源的三大理論?(2)保傅制度?(3)《顏氏家訓(xùn)》?(4)性惡論?(5)預(yù)成論?:?(1)教育起源于原始人類的生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活?(2)原始社會(huì)兒童教育的形式是兒童公育?(
2025-01-18 13:59
【摘要】產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)本章主要內(nèi)容第一節(jié)產(chǎn)業(yè)組織理論的淵源第二節(jié)產(chǎn)業(yè)組織理論的形成第三節(jié)產(chǎn)業(yè)組織理論的發(fā)展思考題?亞當(dāng)·斯密→馬歇爾→張伯倫與羅賓遜夫人第一節(jié)產(chǎn)業(yè)組織理論的淵源?亞當(dāng)·斯密:?分工理論?競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?競(jìng)爭(zhēng)是商品生產(chǎn)者
2025-01-23 22:19
【摘要】影響團(tuán)體發(fā)展的主要事件影響團(tuán)體發(fā)展的主要事件?團(tuán)體焦點(diǎn)是指團(tuán)體正在進(jìn)行的內(nèi)容,包括建立焦點(diǎn)、保持焦點(diǎn)、轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)、和深化焦點(diǎn)。?焦點(diǎn)存在于團(tuán)體進(jìn)程的此時(shí)此地,可能是一個(gè)主題、一項(xiàng)活動(dòng)或一個(gè)成員的問(wèn)題、想法等。領(lǐng)導(dǎo)者必須擔(dān)負(fù)起建立團(tuán)體焦點(diǎn)的重要責(zé)任。(1)建立焦點(diǎn)團(tuán)體社會(huì)
2025-01-04 10:21