人教版必修一43牛頓第二定律同步試題2-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律同步練習(xí)21．一個(gè)物體質(zhì)量為2kg，在幾個(gè)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)把一個(gè)大小為10N的力撤去，其他力保持不變，則該物體將A．沿該力的方向開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度的大小是5m／s2B．沿該力的相反方向做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度的大小是5m／s2C．沿該力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．由于慣性，物體仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)不變

2024-12-03 21:07

人教版必修一43牛頓第二定律同步試題3-資料下載頁

【摘要】作業(yè)5牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律(3)一、選擇題(每小題9分,共54分),物體上升到最高點(diǎn)的時(shí)間為t1,從最高點(diǎn)落回拋出點(diǎn)的時(shí)間為t2,上升過程的加速度為a1,下降過程的加速度為a2,則()＞a2,t1＞t2＞a2,t1＜t2＜a2,t1＞t2＜a2,t1＜t2m1的物體在光滑水平面上產(chǎn)生大小為a1的加速度,

2024-12-03 04:17

人教版必修一43牛頓第二定律同步試題12-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律同步測(cè)試一、選擇題：，屬于基本單位的是：（）A、力的單位：NB、質(zhì)量的單位：kgC、長(zhǎng)度的單位：mD、時(shí)間的單位：s：（）A、靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受外力的作用B、戰(zhàn)斗機(jī)在戰(zhàn)斗前扔掉副油箱，目的是減小慣性

2024-12-03 04:17

牛頓第二定律ppt課件-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)牛頓第二定律第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律數(shù)據(jù)處理得：a∝F實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)m一定時(shí)，a和F成正比即aF1、質(zhì)量m一定，加速度a與力F的關(guān)系◆回憶上節(jié)課所探究的內(nèi)容m1a?當(dāng)F一定時(shí)，a和1/m成正比或a與m成反比實(shí)驗(yàn)結(jié)論：即：

2024-11-04 00:11

牛頓第二定律ppt課件-資料下載頁

【摘要】回顧：1、什么是使物體產(chǎn)生加速度的原因？力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，物體具有加速度，所以力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。簡(jiǎn)而言之：力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。問題一：力與加速度有什么關(guān)系呢？2、物體慣性大小的量度是什么

2025-05-01 12:06

高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律43牛頓第二定律教案1新人教版必修-資料下載頁

【摘要】【摘要】物體的加速度和力成正比，和物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向和力的方向是相同的。【關(guān)鍵詞】牛頓第二定律對(duì)牛頓第二定律瞬時(shí)性的理解解決簡(jiǎn)單問題【教學(xué)目標(biāo)】。，知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義。?！局R(shí)對(duì)比】知識(shí)點(diǎn)初中高中牛頓第二定律未涉及牛頓第二定律的由來、含義和簡(jiǎn)單應(yīng)用【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、牛頓第二定律【

2025-06-07 23:37

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【摘要】雙基訓(xùn)練，正確的說法是( )(A)物體的質(zhì)量跟外力成正比，跟加速度成反比(B)加速度的方向一定與合外力的方向一致(C)物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比(D)由于加速度跟合外力成正比，整塊磚的重力加速度一定是半塊磚重力加速度的2倍答案:BC( )(A)同時(shí)改變拉力F和小車質(zhì)量m的大小(B)只改變拉力F的大小，小車的質(zhì)最m不變(

2025-08-05 09:29

高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律43牛頓第二定律教案8新人教版必修-資料下載頁

【摘要】一、教材分析 牛頓第二定律是動(dòng)力學(xué)部分的核心內(nèi)容，它具體地、定量地回答了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化率，即加速度與它所受外力的關(guān)系，以及加速度與物體自身的慣性——質(zhì)量的關(guān)系；況且此定律是聯(lián)系運(yùn)動(dòng)學(xué)與力學(xué)的橋梁，它在中學(xué)物理教學(xué)中的地位和作用不言而喻，，關(guān)鍵是通過實(shí)例分析強(qiáng)化訓(xùn)練讓學(xué)生深入理解，全面掌握牛頓第二定律，會(huì)應(yīng)用牛頓第二定律解決有關(guān)問題.二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能.

2025-06-08 00:10

實(shí)驗(yàn)探究牛頓第二定律-資料下載頁

【摘要】高中物理必修①牛頓運(yùn)動(dòng)定律復(fù)習(xí)引入；1、作用力與反作用力的概念2、作用力與反作用力總是等大、反向、共線、異物、共存亡、同性質(zhì)的；3、作用力與反作用力和平衡力的聯(lián)系與區(qū)別。?某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定加速度，在得到的紙帶上選取七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出）,如圖所

2025-05-02 00:58

滬科版必修一52牛頓第二定律03-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律應(yīng)用舉例——臨界問題牛頓定律應(yīng)用?在應(yīng)用牛頓定律解決動(dòng)力學(xué)問題中，當(dāng)物體的加速度不同時(shí)，物體可能處于不同狀態(tài)，特別是題目中出現(xiàn)“最大”.“最小”.“剛好”.“恰好”等詞語時(shí)，往往出現(xiàn)臨界現(xiàn)象——臨界問題?1解題關(guān)鍵：找出臨界狀態(tài)，確定臨界條件。?2常用方法：（1）假設(shè)法?

2024-11-18 10:15

滬科版必修一52牛頓第二定律01-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道國際單位制中力的單位的定義。2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容，知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義。3.能初步應(yīng)用牛頓第二定律解決一些簡(jiǎn)單問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第二定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):牛頓第二定律一、牛頓第二定律1.公式推導(dǎo)：2.語言表述：3．公式表達(dá)：

2024-11-18 10:15

魯科版必修一52牛頓第二定律2-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力大小成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相.要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)

2024-11-18 07:36

魯科版必修一52牛頓第二定律1-資料下載頁

【摘要】一、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律的基本內(nèi)容：：物體的加速度跟所受的合外力大小成正，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相.：F=ma例1：下列說法正確的是：（）A．由F=ma可知，加速度方向一定和合外力方向相同B．由F=ma可知，公式在統(tǒng)一的國際單位制中成立。C．合力減小時(shí)，加速度減小，速度也減

2024-11-18 07:36

教科版必修一33牛頓第二定律1-資料下載頁

【摘要】河北省藁城市第九中學(xué)高立峰?知識(shí)目標(biāo)：掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo)：通過學(xué)生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的實(shí)驗(yàn)品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和積極樂觀向上的品質(zhì)?！?-3牛頓第二定律一．牛

2024-11-18 00:33

滬科版必修一52牛頓第二定律05-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律溫故知新猜想a、F、m有存在什么關(guān)系？物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化物體速度變化加速度a慣性（物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變）外力F物體質(zhì)量m力的作用原因?qū)嶒?yàn)驗(yàn)證（1）研究方法：“a”與“F”、“m”二個(gè)物理量均有關(guān)系，如何研究？二、受力一定，加速度與質(zhì)量

2024-11-17 17:22

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