中學(xué)生物學(xué)常用的教學(xué)方法(文件)
【正文】 （四）直觀教學(xué)法 概念：直觀教學(xué)法是在教學(xué)中以親身實(shí)踐或具體事物、現(xiàn)象以及事物現(xiàn)象的逼真描繪來激起學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，獲得生動(dòng)的表象，從而促進(jìn)對(duì)知識(shí)比較全面、比較深刻地掌握和理解教學(xué)過程。 （ 4）是發(fā)展學(xué)生智能的有力手段。 局限性：受季節(jié)、區(qū)域、體形、資源、學(xué)校條件的限制。 反映的各種特征是靜態(tài)的。 作用： 教師公開畫圖可以大大提高學(xué)生的注意力。 語言的直觀 教學(xué)語言 教師語言 有聲語言 學(xué)生語言 無聲語言 優(yōu)秀的語言必須具備的條件： 科學(xué)性、思想性、直觀性 教師采用最好的語言與教具結(jié)合 語言的形象化 語言的直觀性有兩個(gè)含義 語言形象化的主要途徑 從活的狀態(tài)出發(fā)講述生物體和生物界 利用語義來講述生物學(xué)知識(shí) 利用學(xué)生已有的生物學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)來形容新的內(nèi)容 列舉數(shù)字 采用適當(dāng)?shù)谋扔? 利用人體語言 文字的直觀 (板書） 概念：用文字、圖表形式概括教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程的一種文字直觀。 板書的要求 （ 1）條理清晰，簡(jiǎn)單扼要，重點(diǎn)突出。 （ 5）板書時(shí)，教師要注意站立的位置。 ? 要符合學(xué)生的實(shí)際 ? 要符合本地、本校實(shí)際 ? 依據(jù)教師本人特長(zhǎng) ? 教學(xué)時(shí)間的許可性 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 直觀教具的演示方法 （ 1）服從內(nèi)容目的、精心選擇 （ 2）巧加安排，使教具系統(tǒng)化 （ 3）演示及時(shí)，全體可見 （ 4）設(shè)置懸念，引導(dǎo)探索 （ 5）語言字畫配合，指示清楚準(zhǔn)確 三 選擇教學(xué)方法
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