20xx秋人教版語文七上第22課《看云識天氣》ppt課件4(文件)
【正文】 會(huì)偶見一種高積云。 早上地罩霧，盡管曬稻谷。 白茫茫霧晴，陰沉沉霧雨。 蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。 豬銜草，寒潮到。 魚跳水，有雨來。 雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。 霧大不見人，大膽洗衣裳?！? （ ） 引用 、作詮釋 作比較 分類別 、打比 方 、摹狀貌 打比方 大霧不過晌，過晌聽雨響。 ”意思是說虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。 文中第二自然段與哪些段落有聯(lián)系？ 在結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 二自然段是后面三段的“綱” ：“天空薄云往往是天氣晴朗的象征；低而厚的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。（ 重點(diǎn)部分 ） 說明看云識天氣的意義和局限性。 明確 ：“云就像天氣的 ‘ 招牌’：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣”。n x249。ng bēng tā zh224。 檢查預(yù)習(xí) ? 峰 巒 （ ） 均 勻 （ ） ? 一 霎 （ ）間 輕 盈 （ ） ? 絲絲 縷縷 （ ） 暈 （ ） ? 征 兆 （ ） 諺 （ ）語 ? 綢 （ ）幕 絮 （ ） ? 點(diǎn) 綴 （ ） 崩塌 （ ） ? 彌 漫 （ ） lu225。 ? （十）、引資料：引用名人名言、古詩文、諺語、俗話的方法說明事物的 …… 特征，增強(qiáng)說服力，能使說明的內(nèi)容更具有權(quán)威性。 ? （六）、下定義：運(yùn)用科學(xué)準(zhǔn)確的語言給 …… 下定義，增強(qiáng)文章的科
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