【摘要】1金牌班組長職業(yè)化訓練山東朝陽軸承有限公司:萬心勇一、班組長角色認知與定位相關部門班組長所處的位置:1、小總經(jīng)理2、兵頭將尾管理的藝術和方法?(3)埋頭苦干型班組長八大類型?(2)應急救火型?6)圓滑對炙型?(7)空談理論型?(4)事必躬親型
2025-02-24 10:39
【摘要】課程安排l現(xiàn)場管理要點l現(xiàn)場管理的基礎6S管理l現(xiàn)場目視管理與看板管理l如何對員工培育及工作指導OJTl角色認知能力及地位和使命l有效溝通與現(xiàn)場人際關系管理l車間成本控制的方向模塊一現(xiàn)場管理要點認識管理彼德·德魯克《未來的管理》管理要與時俱
2025-02-20 14:16
【摘要】AICA亞洲咨詢培訓與發(fā)展協(xié)會典范教程金牌班組長5項全能訓練ArtLeadLove2/2/20231金牌班組長5項全能訓練一、班組長的地位和使命2金牌班組長5項全能訓練班組管理的概念班組管理充分發(fā)揮全班人員的積極性,團結協(xié)作,合理組織人力、物力,
2025-02-12 12:04
【摘要】金牌班組長主講:謝榮主講:謝榮掌握企業(yè)成敗的關鍵東莞時代光華人第一章:成為優(yōu)秀的現(xiàn)場管理干部(角色認知及素養(yǎng))一.班組:激發(fā)創(chuàng)意,解決問題的團隊;二.班組長基本職能;三.班組長主要職責;四.班組長在企業(yè)扮演的九角色.五.和員工新型的工作關系六.班組長應具備的知識和技能七.班組長管理水平.班組長管理技
【摘要】AICA亞洲咨詢培訓與發(fā)展協(xié)會典范教程金牌班組長5項全能訓練ArtLeadLove主講安岷高級培訓師金牌班組長5項全能訓練2一、角色認知能力金牌班組長5項全能訓練3班組長管理水平現(xiàn)狀1、生產(chǎn)技術型2、盲目執(zhí)行型3、大撒把型4、勞動模范型5、哥們義氣
2025-02-12 11:44
【摘要】AICA亞洲咨詢培訓與發(fā)展協(xié)會典范教程金牌班組長5項全能訓練ArtLeadLove主講安岷高級培訓師2/2/20231金牌班組長5項全能訓練一、班組長的地位和使命2金牌班組長5項全能訓練班組管理的概念班組管理充分發(fā)揮全班人員的積極性,
【摘要】第一篇:金牌班組長5項全能訓練 金牌班組長5項全能訓練 課程背景: 班組長、工段長是企業(yè)組織中的基本細胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者,班組長的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員...
2024-10-21 13:48
【摘要】新任組長綜合研修課程制造管理課教育系“我們的班組長基本上是做出來的,技能嫻熟,吃苦耐勞,一個人做事絕對沒問題,可是要他帶領一群人做事就有點力不從心了……”。技術專才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問題,技能能手上任班組長也同樣要進行角色轉(zhuǎn)換。班組是
2025-01-09 21:58
【摘要】卓越班組長●班組是企業(yè)的細胞●班組管理是企業(yè)管理的基礎●班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點2/2/20231壹續(xù)論一、班組長的定義班組是為了共同完成某項生產(chǎn)(工作)任務,而由一定數(shù)量的操作人員或工作人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎上所組成的一個工作集體。班組長是班組中的生產(chǎn)、行政負責人
2025-03-04 15:41
【摘要】杰出班組長●班組是企業(yè)的細胞●班組管理是企業(yè)管理的基礎●班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點2/2/20231壹續(xù)論一、班組長的定義班組是為了共同完成某項生產(chǎn)(工作)任務,而由一定數(shù)量的操作人員或工作人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎上所組成的一個工作集體。班組長是班組中的生產(chǎn)、行政負責人
2025-03-05 13:00
【摘要】AICA亞洲咨詢培訓與發(fā)展協(xié)會典范教程金牌班組長5項全能訓練ArtLeadLove2/2/20231一、角色認知能力2班組長管理水平現(xiàn)狀1、生產(chǎn)技術型2、盲目執(zhí)行型3、大撒把型4、勞動模范型5、哥們義氣型普遍存在的問題1、缺乏管理能力
【摘要】目錄一、班組、班組管理和班組長二、班組長核心管理能力三、班組長工作藝術四、班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理五、自我革新與提升—金牌班組長之必由之路安全經(jīng)驗分享拯救生命之吻《拯救生命之吻》—1968年美國普利策攝影大獎作品觸電者某日早晨,一外線電工在電桿上進行例行檢查時,
2025-03-13 19:10
【摘要】講師:王老師15811515136課程主講內(nèi)容班組管理者的素質(zhì)和能力要求班組長角色認知班組長三大核心管理能力班組長工作藝術班組長日常工作管理班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理班組成本管理自我革新與提升—班組現(xiàn)場管理的科學發(fā)展觀班組管理者的素質(zhì)和能力要求素質(zhì)要求:人品正、技術精、能力強
2025-02-24 10:40
2025-02-12 11:49
【摘要】1金牌班組長職業(yè)化訓練金藍盟管理培訓公司王森一、班組長角色認知與定位相關部門班組長所處的位置:1、小總經(jīng)理2、兵頭將尾管理的藝術和方法?(3)埋頭苦干型班組長八大類型?(2)應急救火型?6)圓滑對炙型?(7)空談理論型?(4)事必躬親型