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生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略與ie工程概述(文件)

2025-03-04 14:04 上一頁面

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【正文】 段第三階段第四階段學(xué)習(xí)效應(yīng)v 當(dāng)一個人或一個組織重復(fù)地做某一產(chǎn)品時 ,做單位產(chǎn)品所需的時間會隨著產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量的增加而逐漸減少 ,然后趨于穩(wěn)定 .v 它包括兩個階段 :一是學(xué)習(xí)階段 ,單位產(chǎn)品的生產(chǎn)時間隨著產(chǎn)品數(shù)量的增加逐漸減少 。4. 決定標(biāo)準(zhǔn) 工時的寬放時間的百分率。動作經(jīng)濟(jì)原則v 雙手盡可能同時開始并同時完成其動作v 除規(guī)定的休息時間外,雙手不應(yīng)同時空閑v 雙臂的動作應(yīng)對稱 v 動作用最適宜的身體部位進(jìn)行v 盡量利用物理的力(重力、杠桿等) v 避免急劇轉(zhuǎn)達(dá)向的動作,采用連續(xù)的曲線運(yùn)動 v 動作輕松自然并具有節(jié)拍v 動作以最短的距離進(jìn)行,排除不必要動作人體使用原則n 工具和物料應(yīng)放在固定位置n 工具、物料及裝置盡量靠近作業(yè)者 n 工具、物料應(yīng)按工作順序排列 n 照明應(yīng)適當(dāng),使視覺滿意、舒適 n 工作臺和坐椅的高度要適宜,應(yīng)使工作者坐或立時都感到方便、舒適 n 工作面的式樣 /高度,應(yīng)使工作者持良好姿勢n 物料等的供給應(yīng)利用其重落入工作者手中 工作場所布置改善n 盡量解除手的動作,用夾具或腳踏工具代替 n 倘有可能,應(yīng)將兩種以上的工具組合成一種多功能的工具 n 工具、物料盡可能預(yù)先放在規(guī)定的位置 n 每個手指都進(jìn)行特定的動作時,應(yīng)按固有的能力分工 n 設(shè)計手柄時應(yīng)使之與手的接觸面盡量大 n 機(jī)器上的杠桿、手輪及其它操作的位置和機(jī)構(gòu)的設(shè)計,要能做到使操作者極少變動其姿勢就能以最高的效率操作n 防呆設(shè)計工具、設(shè)備的設(shè)計改善正常動作范圍圖工作抽查法n 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的方法,以分散的方式,抽查觀測某一具有代表性車間的人員和機(jī)器,n 記錄當(dāng)時的狀況并由大量的觀測記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計其構(gòu)成比率及用于工作改善的方法。如: 鋸斷 /鉆孔等 v 第二類:輔助動素,它雖然有時是必要的,但這類動素會使作業(yè)時間消耗過多,降低作業(yè)效率,除了非用不可的之外應(yīng)盡量取消。 動作分析的特點(diǎn)n 基本動作要素 (動素 )分析:將操作者的動作細(xì)分為 “ 動作要素 ” ,以各個“ 動素 ” 為對象所進(jìn)行的分析。 人機(jī) 分析法(續(xù))動 作分析l 動作分析是對人的作業(yè)動作進(jìn)行細(xì)微的分析,省去不合理的和浪費(fèi)的動作,制定出輕松、安全、正確、高效率的動作序,形成最經(jīng)濟(jì)的作業(yè)方法的一種分析技術(shù)。 ? 把幾種工具合并為一種多功能的工具。出現(xiàn)的問題 。為非必要或非控制情況之下?!?正方形為數(shù)量檢查;菱形為質(zhì)量檢查。箭頭所示為工序流程方向。 — 消除七種浪費(fèi): 過量生產(chǎn) 返工浪費(fèi) 過程不當(dāng) 過多搬運(yùn) 過多庫存 多余動作 過多等待IE手法及目的? 名 稱 目 的 ? (1)防錯法 避免做錯事情 ,使工作第一次就做好 ? (2)五五法 藉以質(zhì)問的技巧來挖掘改善的構(gòu)想? (3)流程法 研究流程關(guān)系 ,籍以挖掘可改善的地方? (4)人機(jī)法 研究人員與機(jī)器的過程 , 以挖掘可改善的地方? (5)動改法 改善動作的方式 ,減少疲勞 使工作更有效率 ? (6)雙手法 研究雙手的作業(yè)過程 , 以挖掘可改善的地方? (7)抽查法 藉抽樣觀察的方法迅速有效地了解問題并改善q 成本和效率意識q 問題和改革意識q 工作簡化和標(biāo)準(zhǔn)化意識q 系統(tǒng)意識q 以人為中心的意識應(yīng)具備的改善意識物料從進(jìn)廠到出廠只有不到10%的時間是增值的意義區(qū)分 5 W1 H 意  思 對  策1 .對象 WHAT 為什么?有必要嗎? 排除工作中那些不必要的部分2目的 WHY 為何要做?目的何在?3場所 WHERE 在哪里做?非在那里做嗎? 如果可能的話,將其組合或改變順序4時期 WHEN 何時做?有必要在哪個時期做嗎?5人 WHO 由誰做?別的人來做不好嗎?6方法 HOW 怎么樣做的?沒有比這更經(jīng)濟(jì)的手段嗎? 工作簡單化流程分析法A、產(chǎn)品型的工序分析表此種分析表是以材料、零件及過程等以 “物 ” 為中心的變化工序的圖表,稱為 “ 過程工序分析表 ” 或只稱 “ 工序分析表 ” 。工作研究方法研究簡化工作,定出方法和程序作業(yè)測定制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時間提高生產(chǎn)率工作研究工作標(biāo)準(zhǔn) (時間標(biāo)
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