20xx春魯教版語文六下第12課《傷仲永》ppt課件4(文件)
【正文】 文理皆有可觀者： ③稍稍賓客 其 父： ④ 其 受之天也： 代詞，自己的 代詞，它，詩 代詞，他的 代詞，他 重點(diǎn)虛詞三 :于 知識(shí)整理 ①環(huán)謁 于 邑人： ② 于 舅家見之： ③賢 于 材人遠(yuǎn)矣： ④受 于 人者不至： 到，介詞。 一詞多義 自： ①并 自 為其名： ②還 自 揚(yáng)州： 代詞，自己 介詞，從 聞： ①余 聞 之也久： ②不能稱前時(shí)之 聞 ： 動(dòng)詞，聽說 名詞，名聲 知識(shí)整理 為：其詩 ? 收族 為 意： 卒之 為 眾人： 動(dòng)詞，作為 動(dòng)詞，成為 古今異義詞 養(yǎng)父母 今：撫養(yǎng)自己的非生身父母 古：贍養(yǎng)父母 文理 今：文科、理科 /文章內(nèi)容或詞句 方面的條理 古：文采和道理 或 今：或者 古：有的人，不定指代詞 知識(shí)整理 詞類活用 ①邑人 奇 之：以 … 為奇，形容詞作動(dòng)詞。 怎樣認(rèn)識(shí)“受之天”與“受之人”關(guān)系 ? 方仲永命運(yùn)變化的關(guān)鍵因素是三個(gè)字： 刻畫出方仲永父親貪圖小利而愚昧無知的句子是： 仲永的才能變化經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？ 方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么 ?作者是怎樣看的？ 方仲永的才能變化經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？ 童年時(shí)期 —— 少年時(shí)期 —— 青年時(shí)期 —— 才思敏捷，天資非凡 才思衰退，大不如前 才思平庸，與眾無異 “ 忽 啼求之 ” 、 “ 即 書詩四句 ” ； “ 指物作詩 立 就，其文理皆有可觀者 ” “ 不能 稱 前時(shí)之聞。 即其父貪圖
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