人教必修4《哈姆萊特》2 (文件)
【正文】 吩咐人點(diǎn)起火把來(lái)。展示了當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的歷史圖畫(huà)，深刻地反映了先進(jìn)的人文主義理想與英國(guó)黑暗現(xiàn)實(shí)尖銳復(fù)雜的矛盾。他肯定人、相信人，由衷地贊美人。 思想發(fā)展過(guò)程 ? Ａ、理想破滅、精神憂(yōu)郁、思想危機(jī) ? Ｂ、深入思考、尋找出路 ? Ｃ、在思考中行動(dòng)（進(jìn)入行動(dòng)的思想） To be or not to be ?善良憂(yōu)郁的王子 愁容滿(mǎn)面 沉默寡言 性格也有明朗的一面，詼諧幽默 憂(yōu)郁厭世 、 軟弱遲疑 、 優(yōu)柔寡斷 聰明機(jī)智，有勇有謀，敢愛(ài)敢恨 哈姆雷特悲劇的根源 ? Ａ、主觀原因：哈姆雷特是人文主義者，也是個(gè)人主義者，他的斗爭(zhēng)是孤軍奮戰(zhàn)，失敗也就是必然的。 哈姆雷特經(jīng)歷了人間最大的痛苦和最悲慘的命運(yùn)，這一切不只是他個(gè)人的不幸，而是不合理的社會(huì)造成不合理的人生。他身上集中體現(xiàn)著文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中人文主義者的優(yōu)缺點(diǎn)及他們的迷惘、矛盾和痛苦，反映著 16～ 17世紀(jì)初人文主義思想的危機(jī)。尤其是他的那段感情灼熱、憂(yōu)郁彷徨的長(zhǎng)篇獨(dú)白，更在揭示他內(nèi)心的矛盾的同時(shí)，展示了莎士比亞語(yǔ)言的豐富性和生動(dòng)性。 莎士比亞還 善于運(yùn)用比喻、隱喻等形象化的語(yǔ)言，有效地突出了人物的性格特征，揭示了人物的內(nèi)心世界和感情的變化。哈姆萊特嫉惡如仇的高尚品質(zhì)，使他把替父復(fù)仇、重整乾坤當(dāng)作他生命的整個(gè)存在。 《哈姆萊特》突出地表現(xiàn)了莎劇 多情節(jié)、多線索 的結(jié)構(gòu)特征。 《 哈姆雷特》的影響 這是上海人藝演出的京劇 《 哈姆雷特》 。在復(fù)仇情節(jié)之外，劇中寫(xiě)了哈姆萊特和奧菲利婭之間的不幸愛(ài)情；哈姆萊特與霍拉旭之間真誠(chéng)的友誼及羅
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