公司培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃(文件)
【正文】 表 現(xiàn) 時(shí)間 9 講師：祁建華 員工離職的主要原因 嘗試新環(huán)境 追求更多的 經(jīng)濟(jì)收入 尋求更重要 的崗位 工作單調(diào) 沒有機(jī)會(huì) 培訓(xùn) 與當(dāng)初尋求 工作不符 與主管 關(guān)系不睦 不滿福利待遇 工作怠倦 需要休息 與公司理念 不容 10 講師：祁建華 設(shè)立培訓(xùn)中心的目的 員工 潛能開發(fā) 持續(xù)不斷 的創(chuàng)新 永無止境 的學(xué)習(xí) 實(shí)效因素 的掌握 建立學(xué)習(xí)型 組織 11 講師：祁建華 大培訓(xùn)體系建立 學(xué)習(xí)型組織 建立 資源庫 管理 培訓(xùn) 戰(zhàn)略規(guī)劃 課程效果 年度計(jì)劃 技能提升 在職教育 內(nèi)訓(xùn)師 培養(yǎng) 設(shè)備管理 社會(huì)資源 學(xué)院建設(shè) 管理制度 院校合作 院校生 培養(yǎng) 12 講師：祁建華 西門子的員工培訓(xùn) 管理介紹 課程 基礎(chǔ)管理 課程 高級(jí)管理 課程 一般管理 課程 西門子 經(jīng)理課程 管理介紹 課程 自我管理 本地 準(zhǔn)備階段 初級(jí)經(jīng)理 中級(jí)經(jīng)理 中高級(jí) 經(jīng)理 高級(jí)經(jīng)理 培養(yǎng)管理 技能 培養(yǎng)企業(yè) 家精神 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo) 技能 核心領(lǐng)導(dǎo) 技能 本地 地區(qū)級(jí) 全球 全球 第一階段 工作坊 項(xiàng)目管理 階段 第二階段 工作坊 實(shí)施階段 目標(biāo) 群體 目標(biāo) 焦點(diǎn) 順序 4, 與企業(yè)戰(zhàn)略 結(jié)合的培訓(xùn) 13 講師：祁建華 第一級(jí) 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí) 素質(zhì)定義 小組領(lǐng)導(dǎo) 有限的組織范圍和戰(zhàn)略 高技能影響力 主管 單一職能管理 組織機(jī)構(gòu) /執(zhí)行變革及營運(yùn) 經(jīng)理 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 預(yù)算，財(cái)務(wù)職責(zé)招 聘，業(yè)績管理 總監(jiān) 多職能管理 達(dá)到長期目標(biāo)計(jì)劃， 努力倡導(dǎo)變化的 副總 /高級(jí)經(jīng)理 實(shí)現(xiàn)核心業(yè)成功 管理未來 建立團(tuán)隊(duì) 在員工需要時(shí)營造團(tuán)隊(duì)士氣和精神。 珍視團(tuán)隊(duì)協(xié)作， 觀察每位成員能否溶入團(tuán)隊(duì)中。 發(fā)展員工的天賦，技能和核心能力，改進(jìn)團(tuán)隊(duì)的效率。 聚焦于對(duì)員工的信任于尊重。 組織團(tuán)隊(duì)制定戰(zhàn)略性目標(biāo)，并規(guī)劃出實(shí)現(xiàn)的策略 建立團(tuán)隊(duì)文化與氛圍，聚焦與個(gè)人投資并追求卓越。 員工素質(zhì)模型 14 講師：祁建華 不同對(duì)象的技能提升 判斷能力， 領(lǐng)導(dǎo)能力 協(xié)調(diào)能力， 溝通能力 專業(yè)能力 中層管理者 洞察能力， 決策能力 創(chuàng)造能力， 統(tǒng)籌能力 批斷能力 高層管理者 專業(yè)能力， 計(jì)劃能力 指導(dǎo)能力， 溝通能力 基層管理者 素質(zhì)模型 15 講師：祁建華 企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃要素 ?公司長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo) ?培訓(xùn)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1