《課程與教學(xué)論》作業(yè)2聯(lián)系某一具體的課程目標(biāo)編制方案討論其中涉及的課程與教學(xué)理論的內(nèi)容有哪些(文件)
【正文】 回答問題 教學(xué)參考時間： 34 分鐘 1．學(xué)生獨立完成書上的練習(xí) p48。 5．教師指導(dǎo)學(xué)生完成 Answer the questions 活動，教師訂正，記憶句型。 ，使幻燈片上的單詞連成一句話。 Consolidation and extension 活動八：小知識 教學(xué)參考時間： 23 分鐘 1．教師請學(xué)生在紙上用中文替 Alice 寫一個給 Liu Yun的信封。 6．請學(xué)生與剛才用中文寫的信封比較有什么不同的地方。 9．請學(xué)生試著寫一個給教師的信的信封。 3．學(xué)生嘗試進(jìn)行回答問題的練習(xí)。 7．教師請學(xué)生訂正答案。 11．教師訂正答案。 4．請學(xué)生用以前學(xué)過的單詞短語進(jìn)行替換造句練習(xí)。但是課程目標(biāo)中缺少表現(xiàn)性目標(biāo)。 培養(yǎng)目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體課程目標(biāo)形成體系。 五、 自己對討論中焦點問題的認(rèn)識 通過小組討論學(xué)習(xí)后，我能更深刻的體會到我國基礎(chǔ)教育新的課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻 意義： 培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)思想。 三、 討論的情況 ： 本組成員針對 四 個討論論點進(jìn)行了激烈的討論，本課教學(xué)目標(biāo)中 以行為目標(biāo)為主 。 2．教師展示板書內(nèi)容，帶讀重點句。 9．學(xué)生完成練 習(xí)，寫在書上。 5．教師播放錄音，或配套課件。 活動九：練一練 教學(xué)參考時間： 45 分鐘 1．完成活動手冊 P35 6。 8．匯報討論結(jié)果：寫信人收信人的位置不同。 3．請學(xué)生看 p54 的信封。完成正確之后，幻燈片播放，并讀出句子。 。 3． 教師播放課件，出示正確答案。 6．學(xué)生兩人一組練習(xí)朗讀。 （ 5）拖動周圍的小拼塊，放入正確位置。 4．練習(xí)二：聽課文，完成拼圖： （ 1）剛才圈對的單詞以拼圖的形式出現(xiàn)在畫面中。 活動五：做練習(xí) 教學(xué)參考時間： 56 分鐘 1．教師播放課件中第二封電子郵件。 9．學(xué)生向其他同學(xué)介紹信的主要內(nèi)容 。
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