【摘要】第一篇：海陸變遷說課稿 “海陸的變遷”說課稿 各位老師好,今天我說課的內(nèi)容六年級(jí)地理上冊(cè)第二章“第二節(jié)海陸的變遷”,下面我從教材分析、學(xué)生情況、教法選用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)流程和課后反思等六個(gè)方面對(duì)本...
2024-10-25 00:45
【摘要】第二節(jié)海陸的變遷人教新課標(biāo)七年級(jí)地理上冊(cè)第二章盧龍鎮(zhèn)中學(xué)：朱壯利復(fù)習(xí)鞏固讀圖分別說出：1、A—G各大洲的名稱；2、(1)—(4)各大洋的名稱。亞洲非洲歐洲南美洲北美洲南極洲太平洋印度洋北冰洋你知道“滄海桑田”的故事嗎？
2024-11-30 07:45
【摘要】新課開始……地球？水球？從人造地球衛(wèi)星上拍攝的地球照片根據(jù)人們的計(jì)算，地球表面71%是海洋，而陸地面積僅占29%。概括地說：地球上七分海洋，三分是陸地。從地球儀上看，世界的海陸分布很不均勻。陸地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。
2025-07-26 12:35
【摘要】第四章海陸過渡環(huán)境及其相模式概述?過渡環(huán)境主要包括三角洲和河口灣環(huán)境,位于海陸之間的過渡地帶.過渡環(huán)境的最大特征是:含鹽度往往不正常,以及同時(shí)受到大陸上的河流及海洋的波浪和潮汐作用的影響.主要特征:?(1)大陸和海洋的生物群共生,生物群分異度較低,豐度較高,含豐富的廣鹽度的生物,如雙殼類和腹足類等.?(2)在沉積物
2025-04-30 01:26
【摘要】第二章：第四節(jié)“海陸變遷”教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題海陸的變遷課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過對(duì)海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知、分析、歸納、表達(dá)等認(rèn)知能力。能力目標(biāo)通過對(duì)相連證據(jù)的找尋方向的探究，提高學(xué)生研究手段的科學(xué)性、指向性，形成科學(xué)的思維方法。情感目標(biāo)通過從現(xiàn)象到本質(zhì)的研究，提高學(xué)生對(duì)探
2024-11-19 20:14
【摘要】探索發(fā)現(xiàn)地理頻道實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恳鸷ｊ懽冞w的原因人類活動(dòng)海平面升降地殼的運(yùn)動(dòng)荷蘭海底世界喜馬拉雅山脈?荷蘭的圍海造陸工程這是什么原因?qū)ｊ懽兓挠绊?？喜馬拉雅地區(qū)的發(fā)現(xiàn)?喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)的化石說明什么問題？你認(rèn)為由什么原因引起的？海底古河流的三角洲
2024-12-08 09:39
【摘要】第一篇：海陸的變遷教學(xué)反思（定稿） 《海陸的變遷》教學(xué)反思 《海陸的變遷》是七年級(jí)地理上冊(cè)第二章第二節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)生從靜態(tài)角度認(rèn)識(shí)海陸分布的基礎(chǔ)上，使學(xué)生又從動(dòng)態(tài)方面了解地球表面的海陸格局也是不...
2024-10-25 01:40
【摘要】正文：海陸變遷說課稿 海陸變遷說課稿 海陸變遷說課稿1 本節(jié)內(nèi)容是人民教育出版社的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理》,七年級(jí)上冊(cè)的第二章《陸地和海洋》的第二節(jié)“海陸的變遷”。整個(gè)說課過程分為說教...
2024-11-13 20:18
【摘要】第一篇：地理說課稿：《海陸的變遷》說課稿 教師的成員，今天我說的六年級(jí)地理內(nèi)容第二章海陸第二章變化，下面我從教科書分析，學(xué)生情況，教學(xué)方法，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)過程和課后反思六，本課教學(xué)設(shè)計(jì)解釋。 一，...
2024-10-24 22:25
【摘要】第四節(jié)海陸過渡相組———褚英超四海陸過渡相組海陸過渡相組是介于陸相組之間的一系列過渡類型，除受到海洋地質(zhì)作用外，還受到大陸地質(zhì)作用的影響。海陸過渡相組包括三角洲相、湖相、障壁島相、潮坪相與河口灣相，考慮到油氣的關(guān)系，這里只介紹三角洲相。
2025-05-01 07:25
【摘要】浦江映象營銷報(bào)告策源機(jī)構(gòu)城市映象之旅……項(xiàng)目定位回顧?項(xiàng)目所在區(qū)域標(biāo)示性不強(qiáng)，不具備高尚地段認(rèn)同度，為提升售價(jià)制造了極大障礙?與大區(qū)域其他競品相比，沒有明顯優(yōu)勢(shì)?項(xiàng)目南側(cè)為舊廠房老式公房，整體感覺不協(xié)調(diào)?地塊規(guī)模小，地塊不規(guī)則狀，整體規(guī)劃設(shè)計(jì)受制約?張家浜的景觀僅北向建筑可見，緊靠峨山路并無景觀資源?部
2025-01-11 20:12
【摘要】第一篇：《海陸的變遷》教學(xué)案例分析 《海陸的變遷》教學(xué)案例分析 一、設(shè)計(jì)理念 新課改的教學(xué)理念關(guān)鍵是改變地理的學(xué)習(xí)方式，在本課的教學(xué)中，通過聯(lián)系生活設(shè)計(jì)不同形式的活動(dòng)，比如讀圖探究、發(fā)揮想象、角...
2024-11-15 12:12
【摘要】七年級(jí)地理上冊(cè)（RJ）
2025-03-12 15:48
【摘要】你知道“滄海桑田”的故事嗎？它的原意是指什么？現(xiàn)在用來比喻什么？讀圖分析什么問題？說明了什么呢？3荷蘭的國土面積在過去的百年中為什么在不斷擴(kuò)大？[活動(dòng)]讀圖—1喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么題？2我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動(dòng)遺跡反映了該海域過去是什么
【摘要】第一篇：海陸變遷教學(xué)反思 《海陸變遷》教學(xué)反思 成功之處 1、這個(gè)案例來源于我的實(shí)際教學(xué)，案例教學(xué)過程中充分利用多媒體課件等手段，把課堂內(nèi)容豐富化，變枯燥乏味的課堂教學(xué)形式為趣味橫生的課堂教學(xué)形...
2024-11-15 22:36
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