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小組工作的價值觀和職業(yè)倫理教材(文件)

2025-02-28 16:54 上一頁面

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【正文】 理的三個層面 ? 個人倫理 ? 專業(yè)倫理 ? 社會倫理 ? 對個人行為的控制和調適,標準或高或低 ? 以社會倫理為基礎,結合行業(yè)特點,形成特定的群體行為規(guī)范。 ②社會工作者對同事的倫理責任:尊重,保密,合作,咨詢,服務的轉介等。 ⑥社會工作者對全社會的倫理責任:社會福利,公眾參與,公共緊急事件,社會行動等方面的要求。 五 、 小組工作倫理守則 特斯蘭和 理 瓦斯( ToselandRivas,1995): 。 。 ,以保證他們的需要得到滿足。 建立目的性的助人關系 。 小組組員參與問題的解決 。 七 、 在中國開展小組工作實務中應注意原則 1. 程序性的原則 尊重組員的原則 靈活和折中的原則 理論聯(lián)系實務的原則 互惠原則 處理好國際標準與中國本土實踐的關系原則 八、小組 工作者的素 養(yǎng) ?全面的知識結構 ?良好的 實踐能力 ?過硬的心理素質 一、全面的 知識結構 ? (一)理論知識 ? 社會學 ? 心理學 ? 文化人類學:提高工作者的文化敏感度 ? 行為學 ? 管理學 ………. 案主被認為是“性侵犯”:起訴還是不起訴 2023年春天,中國福建的黃建來到美國謀生,在人生地不熟的異國他鄉(xiāng)遇到了同胞鄧女士,鄧女士已經在美國生活了 5年,并且有兩個上幼稚園的女孩,兩年前已和丈夫離了婚,現(xiàn)在在一家咖啡廳工作。 案主被認為是“性侵犯”:起訴還是不起訴 2023年 5月份,女兒突然患了尿道炎,醫(yī)生開了一些藥,要求每天用水清洗外陰以及上藥。學校社工對黃建的這一行為以及家庭做了綜合評估,在是否起訴黃建這一 “ 性侵犯 ” 行為上難以抉擇。這些往往和地位、階層、價值、年齡以及文化差異的影響有關 ? 案例 ? 張某是大二學生,已連續(xù)兩個學期沒有回家探望父母。同學們還說,他很不合群。母親小學文化,在家操持農務,農忙時也在田間幫忙。據張某講,他覺得父親更愛弟弟,因為弟弟比較乖巧、順從,也因此不受打罵。 ? 張某已經連續(xù)兩個假期沒有回家。但他不知道怎么辦。世界衛(wèi)生組織等權威機構對“健康”定義是指“一個人,不僅體質上未患疾病,還包括心理生活以及社交生活正常。因此,在社會工作中,社會工作者對現(xiàn)實與他人的洞察鑒別是成功的重要條件,否則,他就不能成為一名優(yōu)秀的社會工作者。你還是單純的你嗎?你能看出幾條筆直的橫線? 【你能看到多少個人頭?】 0— 4張:弱智; 5— 8張:一般人; 9— 11張:特別感性; 11— 13張:精神分裂。 看著這個圖,眼睛繞圖三周轉,如果看到了心在動,說明半年之內你的感情生活發(fā)生了一些比較重大的變化。不見 4:傾向暴力領導。) 【你的心情怎么樣?】當你心情好的時候,能看到少女的臉;心情壞的時候,能看到巫婆的臉。通常,小腳女人有著更為漂亮的臉蛋。據說, 14%的美國人可以兩個方向都能看見。 終點 D的人適合職業(yè):醫(yī)生、教師、歌手、記者、工人。多愁善感、易于產生共鳴、富有同情心是你的特質。王雷退出小組后,其他組員也出現(xiàn)了情緒波動,在接下來的一次活動,無法按照計劃開展活動。 二、技術的運用和濫用 案例: 在一個大學輔導中心舉辦的新生大學生適應小組中,社工采用了從書本上學習到的玫瑰幻想的練習,引導組員回顧自己過去的生活,由于小組氣氛非常安全,具有支持性,組員小雪說出了自己在童年時期被叔叔性侵犯的經歷,引起了組員強烈的情緒反應,整個小組沉浸在一片哭聲中,由于社工根本沒有充分的準備,無法處理組員當時的情緒反應,小組只能在眼淚中草草收場。社工將保密原則告訴了小林。經診斷 ,原來小林是宮外孕引起了大出血 ,醫(yī)生說 ,如果晚一點送來 ,就會有生命危險。 ? 2. 第三者要求提供訊:法庭、學校、少年家長、警察等要求工作者提供少年相關訊。 社會工作倫理案例 分析 案例介紹 林某, 15歲 ,初三學生 ,懷孕 10 周。她一再強調 不想讓父母知道 她懷孕的事。學校的護士將 林某 轉介給學校的社會工作者,因為 林某 拒絕跟護士討論自己的情況。 ? 4. 要不要讓案主家人或相關人士知道的矛盾:例:未成年兒女懷孕。出院后 ,小林以個人隱私權受到侵犯為由將社工告上法庭。原來 ,小林背著父母愛上了一個有婦之夫 ,并且有了性關系 ,她感到非常矛盾 ,一方面她不愿讓父母傷心 ,另一方面 ,她又不想欺騙自己的感情 ,同時她也知道自己這樣的戀情不會有什么結果的。 面情緒,進一步深入自我探索,不能引起組員的不舒服,使他們感到無能。 ? 其次 ,組員在退出小組后,要給其他組員留出時間來處理離組給自己帶來的負面影響。 第三節(jié) 實務案例分析 ? 案例: ? 在某中學開辦的一個中學生自我認知和自我成長小組中,組員都是本校的高中生。 【打哈欠真的會傳染嗎?】你是那種看到或聽到別人打哈欠自己也容易被“傳染”的人嗎?若答案肯定,那么恭喜你,你天生發(fā)達的鏡像神經元賦予了你超強的語言習得潛力。終點 B的人適合職業(yè):漫畫家、會計、導演、設計師。你能看道多少張臉呢? 1— 3張:輕度弱智; 3— 6張:正常人; 7— 10張:超與常人; 11— 15張:天才! 耶魯大學耗時 5年的研究成果。 第七屆年度最佳幻覺比賽( Best illusion of the year contest)在美國佛羅里達評選出了冠軍作品:愛的面具( Mask of Love),它的謎題是 —— 面具中的人像,其實是一男一女在 Kiss,你看出來了嗎? 心理測試:心理壓力越大,黑色小點閃動得就越快,該死的小黑點還是安靜點吧! 【測試你潛在是天使還是魔鬼!】第一眼看到什么,說明你潛在是什么? 【你喜歡哪張臉?】選擇左邊的,你的喜好和廣大男人們的喜好是一致的。不見 6:可能輕易會精神分裂,需要額外的關注。不見 2:智力較低。測試一下,你是純正的男人(或女人)嗎?凡是第一眼看下圖是鴨子的,就是男人特質多一點,凡是第一眼看到是兔子的,就是女人特質多一點。測試下您心理的壓力。心理健康者對現(xiàn)實世界及他人的認識是客觀的,如實的,很少受主觀偏見的影響,也不需要歪曲事實。毛澤東說過“身體是革命的本錢。有時甚至有 “恨 ”的感覺。上高中時,張某時常當面指責父親傻,不會做農活。弟弟正在讀高中。 ? 原來,張某出生于江西省一個農民家庭,父親是個石匠,兼做農活,沒有讀完初中。即使談及,情緒也不是很好。 ? 生活閱歷 ? 實踐經驗 ? 文化習俗 二、 實踐能力 ? 實踐能力 ? 技術能力 ? 文化能力
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