【摘要】第一篇:《禮儀展風采》教學設計 《禮儀展風采》教學設計 大港六中李淑靜 教學目標:了解生活中基本的社交禮儀,知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng),并能夠在效中加以運用。從內心愿意做講禮儀的人,并積極展示自...
2024-10-03 14:35
【摘要】禮儀展風采岳村一初中李曉永:了解生活中的社交禮儀,知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng),并懂得禮儀的作用.:掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運用.:從內心愿意做講禮儀的人,并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀.教學重難點:
2024-11-30 07:36
【摘要】第七課第七課友好交往禮為先友好交往禮為先[1課時]一、教學目標:1、?知識目標:?懂得什么是禮儀,禮儀有什么作用,了解生活中基本的社交禮儀。?2、?能力目標:?掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運用。?3、?情感態(tài)度和價值觀目標:?體驗舉止優(yōu)雅帶給自己
2025-02-12 21:16
【摘要】《禮儀展風采》教學設計碭山五中趙淑運教學目標:1知識目標:懂得什么是禮儀,禮儀有什么作用。2能力目標:掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運用。3、情感、態(tài)度與價值觀目標:樂于以禮待人,形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度,從內心愿意做講禮儀的人,并體驗舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂趣以及對人生發(fā)展的價值教學重點:,禮
2024-12-08 09:50
【摘要】第一篇:學禮儀展風采 學禮儀展風采 中心完小創(chuàng)建文明禮儀學校動員會講稿 主講:彭建敏 老師們、同學們: 今天,我們舉行創(chuàng)建文明禮儀學校動員大會,這標志著“學習禮儀知識、展示禮儀風采”將是我們...
2024-10-05 15:21
【摘要】第一篇:禮儀展風采的教學設計 禮儀展風采 【教材分析】 本課是人民教育出版社思想品德八年級上冊第七課第二框題,本節(jié)課主要是落實課程標準“我與他人的關系”中的交往與溝通:知道禮貌是文明交往的前提,...
2024-10-06 08:31
【摘要】第一篇:禮儀展風采教學案例 教學案例 涼水河中學:劉建華 背景 課堂教學中,教師所設置的問題是否有效,直接影響學生學習的興趣,影響教學效果,從而影響教學質量。本節(jié)課,我繼續(xù)嘗試解決課堂提問有...
2024-10-06 08:05
【摘要】J什么是禮儀?她是怎樣產生的?禮:古代:表示敬意(敬禮、禮貌);表示隆重(典禮);指禮物;泛指封建、奴隸社會的等級制和社會準則、道德規(guī)范?,F代:“禮貌”、“禮節(jié)”、“禮賓”、“禮儀”的代名詞。儀:指禮節(jié)、儀式(司儀、議程);指法度、法則;指容貌、舉止(儀容、儀表、儀態(tài));指典范、表率(儀仗隊、禮儀小姐);指禮
2024-11-06 19:43
【摘要】中小學課件第二框禮儀展風采中小學課件你看過天安門廣場升旗儀式嗎?你印象最深的是什么?中小學課件1.知道什么是禮儀,理解在人際交往中禮儀的作用。2.了解個人禮儀的基本要求,掌握生活中基本的社交禮儀。3.知道與不同民族的人交往應注意的事項。4.能辨別基本禮儀要求的能力和形體禮儀的實踐能力。5.在實際生活中踐行禮
2024-11-30 14:10
【摘要】J禮儀是……p83你看過天安門廣場升旗儀式嗎?你能講一講天安門廣場升旗儀式的整個過程嗎?你印象最深的是什么?個人禮儀的表現有哪些?不講禮儀的危害是什么?P84有個大學生去求職,因她的條件不錯,公司的人事主管表示可以錄用。這個大學生一時興奮,吃了一塊口香糖,順手將紙皮扔到了桌上,結果她沒被錄用。得
2024-11-19 11:42
【摘要】第一篇:禮儀展風采教案 [教學目標] 禮儀展風采 知識目標:懂得什么是禮儀,禮儀有什么作用。了解生活中基本的社交禮儀,知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng)。 能力目標:掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中...
2024-10-06 09:25
【摘要】第一篇:禮儀展風采教案 教學目標 知識目標:懂得什么是禮儀,禮儀有什么作用。了解生活中基本的社交禮儀,知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng)。 能力目標:掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運用。 情感...
2024-10-06 08:55
【摘要】第一篇:第七課禮儀展風采教案 第四單元交往藝術新思維(草案)第七課友好交往禮為先第二框禮儀展風采 一、學習目標: 1、懂得什么是禮儀,禮儀有什么作用。了解生活中基本的社交禮儀 2、在生活中做到...
2024-10-06 09:01
【摘要】第一篇:20170628《禮儀展風采》教案 《禮儀展風采》 一、課程設計依據 針對現代人的要求,講禮貌、重禮儀是現代人的標志,是一個人的基本素養(yǎng),無論是在家庭、在學校、在社會,一個人展示給他人的...
2024-10-03 11:09
【摘要】正文:禮儀展風采教學反思 禮儀展風采教學反思 禮儀展風采教學反思1 1在分析“反例”的過程中,要讓學生認清“反例”中不合禮儀的地方,預防個別學生誤將“反例”中的行為作為模仿的對象。 2在指導學...