企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)3(文件)
【正文】 畫(huà) 請(qǐng)問(wèn)： １．動(dòng)畫(huà)中反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？ ２．Ａ易拉罐廠和Ｂ易拉罐廠是 否正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)？ 競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征 不是 正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)與不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng) 損害了其他經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益，擾亂了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，不能增加社會(huì)財(cái)富，還會(huì)給現(xiàn)有財(cái)富帶來(lái)浪費(fèi)。 躲避法律或直接違法的方式牟取高額利潤(rùn)。 正當(dāng)、合法、公平的商業(yè)做法，主要靠提高質(zhì)量、改進(jìn)技術(shù)、降低成本、提高信譽(yù)。 請(qǐng)問(wèn)： 肯德基的經(jīng)營(yíng)者這樣做的目的是什么？ 維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和形象 答： ? 冬季尚未真正來(lái)臨，保暖內(nèi)衣的市場(chǎng)卻打得火熱，如果你是一家保暖內(nèi)衣企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，你準(zhǔn)備如何在今年的競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)？ 模擬實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì)小結(jié) 本框題的教學(xué)設(shè)計(jì)始終體現(xiàn)了一個(gè) 全新的教學(xué)理念 ， 打破了 “ 填鴨式 ” 傳統(tǒng) ， 既傳授知識(shí) ， 又講究方法 ， 大膽探索 “ 師生互動(dòng) ， 以老師為主 導(dǎo) ， 學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式 ” ， 著力提高學(xué)生各方面的素質(zhì) 。 不正當(dāng) 競(jìng)爭(zhēng) 正當(dāng) 競(jìng)爭(zhēng) 社會(huì)效果和法律后果 競(jìng)爭(zhēng)手段 動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn) 比較 一個(gè)好的企業(yè)需要一個(gè)好的經(jīng)營(yíng)者 企業(yè)經(jīng)營(yíng)者 的素質(zhì) 思想政治素質(zhì) 職業(yè)道德素質(zhì) 業(yè)務(wù)素質(zhì) 帶領(lǐng)企業(yè)參 與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 樹(shù) 立 需 要 企業(yè)的信譽(yù) 企業(yè)的形象 正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng) 反 對(duì) 不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng) 能力訓(xùn)練 肯德基向消費(fèi)者公開(kāi)道歉 中國(guó)肯德基（百勝餐飲集團(tuán)）宣布肯德基新奧爾
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