【摘要】常用邏輯用語第一章§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的意義，會判斷命題“p且q”、“p或q”、“?p”的真假.用“且”聯(lián)結(jié)兩個命題p和q
2024-11-16 23:27
【摘要】-*-第二章圓錐曲線與方程-*-§1橢圓-*-橢圓及其標準方程首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標思維脈絡(luò)1.了解橢圓的實際背景,理解橢圓、焦點、焦距的定義.2.掌
【摘要】用聯(lián)系的思想學(xué)習(xí)邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”與集合的關(guān)系有著密切的關(guān)系，聯(lián)系集合中的“并、交、補”集的概念對學(xué)習(xí)邏輯聯(lián)結(jié)詞很有幫助。一、“或”與“并集”集合}|{BxAxxBA???或?中的“或”，它是指“Ax?”、“Bx?”其中至少一個是成立的：即Ax?，且Bx?；也可以Ax
2024-12-05 06:32
【摘要】本章復(fù)習(xí).知識點一四種命題間的關(guān)系判斷下列命題的真假．(1)若x∈A∪B，則x∈B的逆命題與逆否命題；(2)若0x5，則|x－2|3的否命題與逆否命題；(3)設(shè)a、b為非零向量，如果a⊥b，則a·b＝0的逆命題和否命題
2024-11-30 07:49
【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”同步練習(xí)一、選擇題1．下列語句不是命題的有（）①x2－3＝0②與一條直線相交的兩直線平行嗎？③3＋1＝5④5x－3＞6．A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④2．下列命題為簡單命題的是（）A．5和10是20的約數(shù)B
2024-12-05 01:49
【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”同步練習(xí)一、選擇題：1．有三個語句：⑴2x?；⑵210x??；⑶20,()xxR??，其中是真命題的為（）A．⑴⑵B．⑴⑶C．⑵D．⑶2．下列語句中是命題的為
2024-12-05 06:34
【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”同步練習(xí)一,選擇題:“方程｜ｘ｜＝１的解是ｘ＝±１”中，使用邏輯聯(lián)結(jié)詞的情況是（）.“或”“且”“非”（）p是真命題時，命題“p且q”一定是真命題“p且q”是真命題時，命題p一定是真命題“p
【摘要】命題同步練習(xí)一,選擇題:：()（1）220,xyxy??“若、不全為零”的否命題。（2）“正多邊形都相似”的逆命題。（3）.",,0"的逆否命題則若adacdca???（4）“若a+5是有理數(shù)，則a是無理數(shù)”的逆否命題。
2024-12-05 06:33
【摘要】圓錐曲線與方程第二章§1橢圓橢圓及其標準方程第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)，經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓的過程和橢圓標準方程的推導(dǎo)與化簡過程．2．掌握橢圓的定義、標準方程及幾何圖形，會用待定系數(shù)法求橢圓的標準方程.___________
【摘要】圓錐曲線與方程第二章§1橢圓橢圓的簡單幾何性質(zhì)第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)．2．利用橢圓的簡單幾何性質(zhì)解決一些簡單問題.橢圓的簡單幾何性質(zhì)1.觀察橢圓的圖形可以發(fā)現(xiàn)，橢圓是_____對稱圖形，也是_____
【摘要】-*-§3雙曲線-*-雙曲線及其標準方程首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標思維脈絡(luò)1.理解并掌握雙曲線的定義,了解雙曲線的焦點、焦距.2.掌握雙曲線的標準方程,能利用定義求標準方程
2024-11-16 23:24
【摘要】充分條件與必要條件教材點撥一、充分條件命題的條件和結(jié)論是構(gòu)成命題的兩個部分，并且條件和結(jié)論可以互相轉(zhuǎn)化。當(dāng)一個命題為假命題時，可以說條件不能推出結(jié)論；而當(dāng)命題為真命題時，可以說由此條件能推出結(jié)論。所以一個命題從條件和結(jié)論的角度看，條件與結(jié)論有著一定的關(guān)系，即：由條件能否推出結(jié)論？如果由命題的條件能推出結(jié)論，那么命題就是真命題，此時條件就叫結(jié)論的充分條件。
2024-11-19 23:16
【摘要】第1章——含有一個量詞的命題的否定[學(xué)習(xí)目標]，使學(xué)生歸納總結(jié)出含有一個量詞的命題不它們的否定在形式上的變化規(guī)律.，使學(xué)生能夠根據(jù)含有一個量詞的命題不它們的否定在形式上的變化規(guī)律，正確地對含有一個量詞的命題進行否定.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我，點點落實2課堂講義重點難點，個
2024-11-17 19:02
【摘要】1．下列對象中，不能構(gòu)成集合的是()A．參加2021年倫敦奧運會的所有國家B．?dāng)?shù)學(xué)必修1課本中的所有習(xí)題C．2021年高考中合肥市取得優(yōu)秀成績的同學(xué)D．所有無理數(shù)解析：選C.C項中“優(yōu)秀”標準不定，不符合元素的確定性．2．下列集合為?的是()A．{0}B．
2024-11-28 10:59
【摘要】全稱量詞與存在量詞學(xué)習(xí)目標1．通過實例，理解全稱量詞與存在量詞的意義．學(xué)習(xí)重點和難點1．重點：理解全稱量詞與存在量詞的意義；2．難點：全稱命題和特稱命題的真假判定．學(xué)習(xí)過程一、課前自主學(xué)習(xí)1．教材助讀（1）什么是全稱量詞？全稱命題？（2）全稱命題的真假判定方法什么？
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