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好的開始是成功的一半mckinsey公司顧問客戶服務(wù)培訓(xùn)手冊(文件)

2025-02-27 15:02 上一頁面

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【正文】 , 在 幾 乎 沒有 EM 的指導(dǎo) 與 幫 助下 , 能 夠 給客 戶 構(gòu) 建 和書 寫 章 節(jié) 或者小的文件 積 極 參 與 在小 組 中 的 討論 ; 與 同 事合作很好 對 傾 聽 和 接受 指 導(dǎo) 有 困難 ; 對 個(gè) 人的 得 失 成 敗斤斤計(jì)較 關(guān)系的質(zhì)量 被 客 戶 團(tuán) 隊(duì)成 員 視 為 領(lǐng)導(dǎo) 者 ; 在 研究 中 幫 助 客戶增長能力 理 解 客 戶 企業(yè) 文 化 的 復(fù)雜 性 , 能 夠越 來 越 有 效地 利 用 這 種文化 贏 得 客 戶 小組 合 執(zhí) 行 者的尊重 無 法 對 團(tuán) 隊(duì)對 項(xiàng) 目 問 題的 理 解 做 出貢獻(xiàn) 數(shù)據(jù)的收集 能 夠 找 到 新的 信 息 來源,并且 / 或者 組 織 數(shù) 據(jù)的新方法顧問績效考核體系 63 一、如何開展項(xiàng)目 分類 明顯還需要進(jìn)一步發(fā)展優(yōu)秀顧問的表現(xiàn) 優(yōu)秀的資深顧問的表現(xiàn)準(zhǔn)備好成為 EM解決問題能力 很 好 地 處 理復(fù) 雜 的 分析 , 幾 乎 不需 要 監(jiān) 督 和幫 助 ; 并 可提 供 可 靠 的支援 在他 / 她負(fù)責(zé)研 究 的 部分 , 能 夠 認(rèn)清 問 題 的 實(shí)質(zhì)。 管理自己的行為 能夠發(fā)現(xiàn)解決關(guān)鍵問題中的“溝”;能夠在原有計(jì)劃的基礎(chǔ)上提供更大范圍附加的價(jià)值 能夠管理更大 /更多人的高層團(tuán)隊(duì);能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的熱情 很 好 的 準(zhǔn) 備與 傾 聽 ; 提煉 出 最 重 要的 信 息 , 并在 高 效 地 向小組提出在討論問題時(shí)保持團(tuán)隊(duì)的和諧;能夠知道何時(shí)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)討論更大范圍的問題,并可以高效地運(yùn)作 能 夠 做 有 準(zhǔn)備 的 發(fā) 言 ,并 能 夠 提 供材 料 和 對 問題 符 合 邏 輯的解答 不 能 組 織 有效的 “ 事 實(shí)包”和章節(jié);不 能 清 晰 地寫出文本 參 與 小 組 的解決問題 被 團(tuán) 隊(duì) 其 他成 員 視 為 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者 提 供 附 加 的價(jià) 值 以 鼓 舞士 氣 , 并 使他 人 參 與 道團(tuán)隊(duì)行動中 與 客 戶 小 組成員及 / 或主要 的 基 層 或高 層 經(jīng) 理 建立 緊 密 的 合作關(guān)系 有 破 壞 客 戶企 業(yè) 文 化 和能力的傾向 影響 發(fā) 展 對 未 來工 作 有 影 響的 關(guān) 系 , 而且 客 戶 要 求其 參 與 未 來對事務(wù)69 一、如何開展項(xiàng)目 例表年齡: 任期:項(xiàng)目編號: 項(xiàng)目類型:結(jié)束日期: 今日日期: 總星期數(shù): 終期 / 最后評估:項(xiàng)目經(jīng)理: 鑒定人: 領(lǐng)導(dǎo):II .任務(wù)描述:(研究的特性與范圍,為客戶所做的前期研究,此項(xiàng)研究的重要性,特殊條件與復(fù)雜情況)III .給顧問以壓力的特殊環(huán)境 (如果有)IV .附上前期研究發(fā)展的概況* 在給顧問做 E P R 時(shí),所用表格可以略有區(qū)別,但此表格為通用的形式。 問題的構(gòu)建 管理自己的行為 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)*0 =主要需要改善之處; 1 =優(yōu)秀的新顧問; 2 =優(yōu)秀的顧問; 3 =出色的資深顧問-應(yīng)用所附上的表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)指南填表,或者在沒有評分依據(jù)的地方留下空白項(xiàng)目表現(xiàn)評估-顧問 71 一、如何開展項(xiàng)目 分類 等級 * 長處 發(fā)展需要與特殊行動溝通能力 關(guān)系質(zhì)量 將公司的針對性放在決定性的事件上,并做好在不太重要的問題上妥協(xié)或談判的準(zhǔn)備 10:27:5110:27:5110:273/5/2023 10:27:51 AM 1以我獨(dú)沈久,愧君相見頻。 2023年 3月 5日星期日 上午 10時(shí) 27分 51秒 10:27: 1比不了得就不比,得不到的就不要。 上午 10時(shí) 27分 51秒 上午 10時(shí) 27分 10:27: 沒有失敗,只有暫時(shí)停止成功!。 10:27:5110:27:5110:27Sunday, March 5, 2023 1不知香積寺,數(shù)里入云峰。 2023年 3月 上午 10時(shí) 27分 :27March 5, 2023 1少年十五二十時(shí),步行奪得胡馬騎。 10:27:5110:27:5110:273/5/2023 10:27:51 AM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :27:5110:27:51March 5, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 上午 10時(shí) 27分 51秒 上午 10時(shí) 27分 10:27: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. 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Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 2023年 3月 上午 10時(shí) 27分 :27March 5, 2023 1業(yè)余生活要有意義,不要越軌。 10:27:5110:27:5110:27Sunday, March 5, 2023 1知人者智,自知者明。 上午 10時(shí) 27分 51秒 上午 10時(shí) 27分 10:27: 楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。 2023年 3月 5日星期日 上午 10時(shí) 27分 51秒 10:27: 1楚塞三湘接,荊門九派通。 10:27:5110:27:5110:273/5/2023 10:27:51 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 3月 上午 10時(shí) 27分 :27March 5, 2023 1行動出成果,工作出財(cái)富。 10:27:5110:27:5110:27Sunday, March 5, 2023 1乍見翻疑夢,相悲各問年。 團(tuán)隊(duì)其它領(lǐng)導(dǎo)在研究中的總的表現(xiàn) (請?jiān)敿?xì)說明)主要需要改善之處 優(yōu)秀的新顧問 優(yōu)秀的顧問 出色的資深顧問 項(xiàng)目表現(xiàn)評估-顧問 72 一、如何開展項(xiàng)目 概況和額外說明 對以后任務(wù)的建議 EM 與 ED 已經(jīng)與顧問討論過此EPR 給予向上反饋的機(jī)會 EM 與 S EM 已經(jīng)與 ED 討論過此EPR 顧問的簽字: 是: ED 簽字: 日期 : 否 : 日期: 項(xiàng)目表現(xiàn)評估-顧問 73 一、如何開展項(xiàng)目 靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。 影響其它 口頭交流能力 培訓(xùn),反饋團(tuán)隊(duì)合作 數(shù)據(jù)的收集 事件的識別 贏 得 客 戶 小組 合 執(zhí) 行 者的尊重 理 解 客 戶 企業(yè) 文 化 的 復(fù)雜 性 , 能 夠越 來 越 有 效地 利 用 這 種文化 被 客 戶 團(tuán) 隊(duì)成 員 視 為 領(lǐng)導(dǎo) 者 ; 在 研究 中 幫 助 客戶增長能力 關(guān)系的質(zhì)量 對 傾 聽 和 接受 指 導(dǎo) 有 困難 ; 對 個(gè) 人的 得 失 成 敗斤斤計(jì)較 積 極 參 與 在小 組 中 的 討論 ; 與 同 事合作很好 , 在 幾 乎 沒有 EM 的指導(dǎo) 與 幫 助下 , 能 夠 給客 戶 構(gòu) 建 和書 寫 章 節(jié) 或者小的文件 與 聽 眾 融 為一 體 , 在 回答 發(fā) 言 時(shí) 可以 造 成 互 動局 面 利 于 達(dá)成結(jié)論顧問績效考核體系 66 一、如何開展項(xiàng)目 分類 明顯還需要進(jìn)一步發(fā)展優(yōu)秀顧問的表現(xiàn) 優(yōu)秀的資深顧問的表現(xiàn)準(zhǔn)備好成為 EM溝通能力 口頭交流 面談 在 與 支 持 人員、客戶及他人一起工作并提交最終產(chǎn)品方面有困難 通常情況下,按時(shí)完成自己的工作;工作時(shí)準(zhǔn)確的,并可以很好地提交 可 以 提 出 很好 的 , 可 行的 建 議 ; 在研 究 方 面 ,是 團(tuán) 隊(duì) 活 動的 主 要 貢 獻(xiàn)者 提出建議 在 核 心 分 析能 力 方 面 只有 有 限 的 知識,并且 / 或者 需 要 EM的特殊監(jiān)督 能 夠 從 傳 統(tǒng)的 公 共 媒 體或 咨 詢 公 司的 資 料 庫 中找 到 所 需 的數(shù)據(jù) 迅 速 地 看 出核 心 事 件 并幫助 EM 、客戶進(jìn)行分析 發(fā) 展 對 未 來工 作 有 影 響的 關(guān) 系 , 而且 客 戶 要 求其 參 與 未 來對事務(wù)62 一、如何開展項(xiàng)目 分類 明顯還需要進(jìn)一步發(fā)展優(yōu)秀顧問的表現(xiàn) 優(yōu)秀的資深顧問的表現(xiàn)準(zhǔn)備好成為 EM解決問題能力 影響 有 破 壞 客 戶企 業(yè) 文 化 和能力的傾向 與 客 戶 小 組成員及 / 或主要 的 基 層 或高 層 經(jīng) 理 建立 緊 密 的 合作關(guān)系 提 供 附 加 的價(jià) 值 以 鼓 舞士 氣 , 并 使他 人 參 與 道團(tuán)隊(duì)行動中 被 團(tuán) 隊(duì) 其 他成 員 視 為 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者 參 與 小 組 的解決問題 不 能 組 織 有效的 “ 事 實(shí)包”和章節(jié);不 能 清 晰 地寫出文本 能 夠 做 有 準(zhǔn)備 的 發(fā) 言 ,并 能 夠 提 供材 料 和 對 問題 符 合 邏 輯的解答 很 好 的 準(zhǔn) 備與 傾 聽 ; 提煉 出 最 重 要的 信 息 , 并在 高 效 地 向小組提出在討論問題時(shí)保持團(tuán)隊(duì)的和諧;能夠知道何時(shí)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)討論更大范圍的問題,并可以高效地運(yùn)作 能夠管理更大 /更多人的高層團(tuán)隊(duì);能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的熱情 能夠發(fā)現(xiàn)解決關(guān)鍵問題中的“溝”;能夠在原有計(jì)劃的基礎(chǔ)上提供更大范圍附加的價(jià)值 管理自己的行為 在他 / 她負(fù)責(zé)研 究 的 部分 , 能 夠 認(rèn)清 問 題 的 實(shí)質(zhì)。 很 好 地 處 理復(fù) 雜 的 分析 , 幾 乎 不需 要 監(jiān) 督 和幫 助 ; 并 可提 供 可 靠 的支援 能 夠 找 到 新的 信 息 來源,并且 / 或者 組 織 數(shù) 據(jù)的新方法顧問績效考核體系 56 一、如何開展項(xiàng)目 分類 明顯還需要進(jìn)一步發(fā)展優(yōu)秀顧問的表現(xiàn) 優(yōu)秀的資深顧問的表現(xiàn)準(zhǔn)備好成為 EM解決問題能力 數(shù)據(jù)的收集 無 法 對 團(tuán) 隊(duì)對 項(xiàng) 目 問 題的 理 解 做 出貢獻(xiàn) ?客戶小組的成員有時(shí)有其他的工作要做,而且工作熱情不如顧問公司的顧問;所以需要顧問提高客戶組員的期望值,并降低自己的期望值,使雙方的期望值達(dá)到某種平衡。 ?優(yōu)點(diǎn):綜合的解決問題的結(jié)果 ?缺點(diǎn):可能有未解決的分歧,有的成員有不被重視的感覺 ?團(tuán)隊(duì)工作方式類似于學(xué)徒制度。 盡管在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中通過充分的溝通與互動,客戶經(jīng)理已基本了解了顧問的建議與觀點(diǎn),但最后的正式的報(bào)告(口頭的及書面的)仍很重要,書面的文檔將留給未參加項(xiàng)目的人使用。所以 調(diào)整建議 是很重要的一步,應(yīng)調(diào)整到建議足夠明確以至于客戶已經(jīng)很清楚“周一早上”該做什么的地步。我們有計(jì)劃地結(jié)構(gòu)工作會有利于客戶有效地收集和提供數(shù)據(jù); ? 調(diào)研: 項(xiàng)目組將有專門的分析員通過各種渠道進(jìn)行調(diào)研; ? 同行業(yè)的其他項(xiàng)目資料: 在我們的知識庫中有相關(guān)的其他項(xiàng)目的資料。 不論我們做出了何種假設(shè),都要繼續(xù)積極地進(jìn)行驗(yàn)證和分析,并保持與客戶的溝通。例如: ?在項(xiàng)目啟動會上,我們會給出一些假設(shè),雖然我們還沒有答案; ?我們會假設(shè)性地給出一個(gè)分析的結(jié)果、一些數(shù)據(jù)的含義以及一些可能的建議 的邏輯; ?假設(shè)有時(shí)會產(chǎn)生熱情。 33 一、如何開展項(xiàng)目 結(jié)構(gòu)化工作 —— 安排溝通 2)項(xiàng)目啟動階段 34 一、如何開展項(xiàng)目 目 標(biāo) 負(fù)責(zé)人 方
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