20xx人教版高中語文必修三第3課 第1課時(shí)(文件)
【正文】 兒才高聲說： “ 我弄死它是為了自衛(wèi) 。 勇敢地戰(zhàn)斗 ， 更勇敢地面對失敗 ， 實(shí)質(zhì)就是一種滄桑硬漢的形象 ， 更是一種英雄行為 。 7． 老人對斗爭失敗是怎樣總結(jié)的 ？ 我的見解： 走得太遠(yuǎn) ， 孤軍奮戰(zhàn) ， 的確是老人失敗的主要原因 。 桑地亞哥就是這樣堅(jiān)持斗爭 ， 這種永不屈服的堅(jiān)持使我們相信 ， 人生是短暫的 ， 而英雄是永恒的 。 4． 怎樣理解 “ 風(fēng)總算是我們的朋友 ” ？ 我的見解： “ 風(fēng)總算是我們的朋友 ” 這一畫面集中體現(xiàn)了人與自然和諧相處 ， 同時(shí)人又超越了自然 。 它的武器 ——牙齒跟人的手指一般長 ， 它游得快 ， 身體強(qiáng)健 ， 武器好 ， 以至于在海里沒有任何別的敵手 。 海明威本人也認(rèn)為這是他 “ 這一輩子所能寫得最好的一部作品 ！ ” 五 、 合作討論 1． 為什么選文開頭 ， 老頭兒把手泡在海水里止痛 ， 讓腦子清醒 ？ 我的見解： 老頭兒在與大馬林魚搏斗中已經(jīng)受了傷 ， 他是在 85天后才釣到馬林魚的 ， 然后被這條大魚拖了兩天兩夜 ， 不斷地被魚掀起的大浪摔倒在船上 ， 脊背被吊索勒得生疼 ， 兩手血肉模糊 。 當(dāng)時(shí)這件事就給了海明威很深的觸動(dòng) ， 并覺察到它是很好的小說素材 ， 但卻一直也沒有機(jī)會(huì)動(dòng)筆寫它 。 1930年 ， 海明威乘的船在暴風(fēng)雨中遇難 ， 富恩特斯搭救了海明威 。海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響 。 1954年 ， 他榮獲 “ 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) ” 。 “ 老人 ” 指小說主人公 ， “ 海 ” 是主人公的活動(dòng)場所 。 (4)近代以來 ， 中國國運(yùn)衰退 ， 飽受戰(zhàn)火的 ______(踐踏 ， 比喻用暴力欺壓 、侮辱 、 侵害 )和列強(qiáng)的欺凌 ， 更加懂得和平的珍貴 。 ? ? 戮 ? ? ????? zhuī ? ? 錐 ? ? 形脊 zhuī ? ? 椎 ? ? 4． 根據(jù)括號內(nèi)的意思在橫線上填寫相關(guān)詞語 。 u ? ?銅臭 ? ? xi249。 鯊．魚 ( shā ) 脊 鰭．( q 23
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