蘇教版中職語文（單招）第四冊(cè)第9課《南州六月荔枝丹》2(文件)
【正文】 — 白居易 總挈全文 說明方法： 引用 ： 如 P125上數(shù)第二行，至于整株“ …… 絢麗景色了。 其作用在于 ， 列舉荔枝北移失敗的事例 ， 以證實(shí)上文關(guān)于荔枝性喜溫暖的說明 。 ?豐富了文章內(nèi)容 ，擴(kuò)大了知識(shí)面。 但在后面又特別指出，在今天的社會(huì)條件下荔枝的貯藏期已經(jīng)能達(dá)到一個(gè)月，并且在進(jìn)一步延長(zhǎng)， 巧妙地把現(xiàn)代科學(xué)的儲(chǔ)藏知識(shí)與古代落后的儲(chǔ)運(yùn)手段比較，顯示了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步。 這是一種引用證明。 盛產(chǎn) 荔枝的地區(qū)，應(yīng)該大力發(fā)展荔枝生產(chǎn) …… 。 荔枝的大小， 通常 是直徑三四厘米。 例 ： 《 三山志 》 的記載 ， 宋徽宗和文征明的詩句 作者在說明荔枝的 生長(zhǎng)習(xí)性時(shí)，引用了這些史料。 ” 按照荔枝形態(tài)特點(diǎn)和人們認(rèn)識(shí)事物先外后內(nèi)的順序 ,連用 “ 紅繒、紫綃、冰雪、醴酪 ” 四個(gè)比喻，寫出荔枝外殼色彩的紅艷，內(nèi)膜質(zhì)的輕柔，瓤肉的潔白，漿汁的香甜，引用來對(duì)荔枝的形態(tài)作總的說明，是多么充滿詩情畫意！另外，將鮮荔枝與荔枝干形成對(duì)比，造成懸念，引出下文并形成全文說明的中心和總綱，然后按照殼 —— 膜 —— 瓤 —— 漿液的順序逐一說明。 ?全部引用和部分引用（有詳有略）。 例 ： 引用 《 過華清宮 》 主要是為了說明荔枝不耐貯藏的特點(diǎn) 。 ?比較一下，沒有這些引用 ,對(duì)文章的表達(dá)效果有什么影響。 充實(shí)文章內(nèi)容。 引用 打比方 荔枝殼表面 …… 好像龜甲 …… 突起部分，有的尖銳如刺 “殼如紅繒 …… 甘酸如醴酪” “飛焰”“紅云”“荷瓣”“桃花” 準(zhǔn)確、客觀、具體 …… 確鑿可信 …… 文筆活潑， 有韻味 形象，使人易于理解 生動(dòng)，有文學(xué)情趣 科學(xué)性與文學(xué)性結(jié)合 ——科學(xué)小品文 運(yùn)用說明方法的作用： 準(zhǔn)確、科學(xué) …… 運(yùn)用多種說明方法： 下定義：簡(jiǎn)明扼要說明事物本質(zhì)?！薄ⅰ皟蓚?cè) …… 有一條溝，叫做縫合線?！? ： “優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香。 (６ )殼膜 (７ )果肉 (８ )貯運(yùn) (９ )種子 (10)花 (11)原產(chǎn)地和栽培史 (12)荔枝譜 (13)習(xí)
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