定風(fēng)波教師版-資料下載頁

【摘要】第一篇：定風(fēng)波教師版 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 年級 高一 學(xué)科語文 課題《定**》 備課人：馬青鳳 審批人：劉穎 備課日期： 授課日期： 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 班級： 姓名： 學(xué)習(xí)小組：第...

2024-11-04 04:15

人教版必修5陳情表7-資料下載頁

【摘要】前人評價：讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友；（以上蘇軾語）讀《報任安書》不下淚者，其人必不為人。（后人續(xù)）陳情表陳述、稟報隱情、苦衷奏章稟告自己苦衷的奏章?奏議古代臣屬進(jìn)呈帝王的奏章的統(tǒng)稱。它包括奏、議、疏、表、對策等。

2024-11-18 01:13

蘇教版選修定風(fēng)波教案-資料下載頁

【摘要】《定風(fēng)波》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)誦讀古詩文的技巧2、通過誦讀感受蘇軾豁達(dá)豪邁的精神之美3、立體全面地認(rèn)識蘇軾教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)誦讀古詩文的技巧教學(xué)難點(diǎn)：1、通過誦讀感受蘇軾豁達(dá)豪邁的精神之美2、多角度全面地認(rèn)識蘇軾一導(dǎo)入：宋代流傳著這樣一個故事：話說當(dāng)年，蘇軾官至翰林學(xué)士時，問自己

2024-11-19 21:25

蘇軾定風(fēng)波教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇軾《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計 開放體驗，拓展感悟——《定**》課堂設(shè)計 執(zhí)教者：江蘇省海門中學(xué) 高迎九 【教學(xué)目標(biāo)】 ，把握情感，提升詩詞鑒賞能力和審美感知能力; ，感悟探究寫作意圖，加...

2024-10-28 15:37

定風(fēng)波五篇范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：定風(fēng)波 《定**》教學(xué)設(shè)計提綱 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 。 2．歸納：鑒賞詩詞人物形象的方法。 一、我學(xué)，我積累 ，對照注釋和資料，疏通詞意。（用散文的筆法表達(dá)出來） ，詩中主人公給你留下的...

2024-11-04 04:22

人教版必修二51曲線運(yùn)動7-資料下載頁

【摘要】一、曲線運(yùn)動的位移?運(yùn)動軌跡?x?p（x,y)?y二、曲線運(yùn)動的物體的速度方向在旋轉(zhuǎn)的砂輪上磨刀具鏈球運(yùn)動員運(yùn)動到最快時突然松手

2024-11-17 04:44

人教版必修一33摩擦力7-資料下載頁

【摘要】高一物理《摩擦力》物體在拉力作用下滑行F物體在水平面上滑行V物體在傾斜的斜面上滑行物體不動,木板在拉力作用下滑行Ffff滑動摩擦力產(chǎn)生的條件⑴接觸面粗糙⑵物體間有壓力⑶物體間有相對運(yùn)動物體在拉力作用下滑行F物體在水平面上

2024-11-18 14:28

人教版必修一35力的分解7-資料下載頁

【摘要】力的分解【定義】：求一個力的分力的過程叫做力的分解。?從前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道，兩個分力與合力之間滿足平行四邊形定則，力的合成是以兩個分力為鄰邊作平行四邊形求對角線，而力的分解則應(yīng)該是以一個已知的力為平行四邊形的對角線求兩個相鄰的邊。F不加限制條件，一個力可分解為無數(shù)組不同的分力．力的合成力的分解分力

2024-11-18 14:27

定風(fēng)波蘇軾拼音版-資料下載頁

【摘要】第一篇：定風(fēng)波蘇軾拼音版 Dingfēng bō 定 風(fēng) 波 -蘇軾 sānyuèqīrì，shāhúdàozhōngyùyǔ。yǔjùxiānqù，tóngxíngjiēlángbèi...

2024-10-28 12:02

定風(fēng)波讀后感-資料下載頁

【摘要】第一篇：定風(fēng)波讀后感 《定**》讀后感 姓名：范魏嵩學(xué)號：F14092232無豐五年（1082年），此時已是蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州的第三年。蘇軾在黃州身處八百孤寒的處境之中，生活十分拮據(jù)，但他...

2024-11-04 04:23

人教版必修一12時間和位移7-資料下載頁

【摘要】溫故而知新~~~1、質(zhì)點(diǎn)(masspoint）：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。2、參考系(referenceframe）：用來做參考的物體。（參照物）3、坐標(biāo)系(coordinatesystem）：為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適

2024-11-18 14:34

定風(fēng)波—蘇軾的人生-資料下載頁

【摘要】第一篇：《定風(fēng)波》—蘇軾的人生 《定**》—蘇軾的人生 很是喜歡唐宋時期的詩人，蘇軾是其中之一。其詩詞豪邁豁達(dá)，飄逸可喜，教人以欣賞之情來看世界，對世界的不完美處能寬容。讀其作品，使人覺得自己的人...

2024-10-25 14:12

定風(fēng)波蘇軾原文、譯文-資料下載頁

【摘要】第一篇：《定風(fēng)波》蘇軾原文、譯文 原文： 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭...

2024-11-03 22:27

蘇軾定風(fēng)波及賞析-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇軾《定風(fēng)波》及賞析 定**（莫聽穿林打葉聲） 教學(xué)目的： 1．具體感受蘇軾被貶黃州、備受打擊后胸懷曠達(dá)、淡泊人生、意存退隱的心情；2．理解本詞言在此而意在彼、隱喻寄托的藝術(shù)特點(diǎn)；3．了...

2024-11-04 12:33

人教版必修二54圓周運(yùn)動7-資料下載頁

【摘要】平拋運(yùn)動的應(yīng)用平拋運(yùn)動的特點(diǎn)：②只受重力作用，有恒定的豎直向下的重力加速度；③任一相同的時間間隔內(nèi)的速度的變化量都相同；④屬于勻變速曲線運(yùn)動。①水平方向不為零的初速度；研究平拋運(yùn)動的思想方法運(yùn)動的分解將平拋運(yùn)動分解為豎直方向和水平方向上兩個簡單的為我們所熟悉的直線運(yùn)動——變復(fù)雜為簡單水平方

2024-11-17 04:43

人教版必修4定風(fēng)波7(完整版)

人教版必修4定風(fēng)波7(更新版)

人教版必修4定風(fēng)波7(專業(yè)版)

人教版必修4定風(fēng)波7(留存版)