人教版歷史必修1《從漢到元政治制度的演變》1(文件)
【正文】 ②科舉制正式形成的標(biāo)志：隋煬帝設(shè)進(jìn)士科 ③進(jìn)士科最重要，最受重視 ④進(jìn)士科很難考 （ 2）進(jìn)步性 （ 1）信息 ① 把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來，有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來源， ② 提高官員文化素質(zhì)。二則求其預(yù)備之單純與統(tǒng)一，減免經(jīng)濟(jì)上之限制，使貧民亦有出身。從中我們可以吸取什么樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？ 。 根據(jù)材料三分析，科舉制帶來哪些影響？ ⑴選官 ⑵備考的經(jīng)濟(jì)成本低（公平參考） 根據(jù)考試成績錄?。ü戒浫。? ⑴有利于形成“重學(xué)”的社會風(fēng)氣 ⑵有利于鞏固國家的統(tǒng)一 材料 1： 朱熹在總結(jié)北宋敗亡的教訓(xùn)時說： “ 本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。 材料二 (科舉制 )用意在用一個客觀的考試標(biāo)準(zhǔn)，來不斷的挑選社會上優(yōu)秀分子，使之參預(yù)國家的政治。故有詩云：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭 !” 根據(jù)材料一概括有關(guān)科舉制的信息。景帝中五年（公元前 145）令諸侯王不得復(fù)治國，天子為置吏，改丞相曰相，省御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官 …… 諸官長丞皆損其員。B、 減少決策失誤，提高行政效率； ②對后世： 是中國古代政治制度的 重大創(chuàng)造 ，以后歷朝基本 沿襲 這種制度。” D 謝謝！ 中 央 河北、山東、山西 宣政院轄地 中書省直轄地 《 元史 》 卷 91《 百官志 》 記載：“行中書省，凡十，秩從一品。東就國 ……” B．“別子為祖，繼別為宗，繼禰者為小宗。這反映出 A．宰相職權(quán)范圍擴(kuò)大 B．專制皇權(quán)達(dá)到頂峰 C．君權(quán)對相權(quán)的制約 D．中央對地方控制加強(qiáng) （ 2020年高考廣東卷）唐代和宋代都有諫官。 …… （如今）凡有調(diào)遣軍情重事及創(chuàng)動官錢，不須咨稟， …… 交他每（們）從便區(qū)處?！? 材料二： 詩人左思在其 《 詠史 》 中濃郁悲歌：“世胄躡高位，英俊沉下僚。數(shù)年之間，奔命扶傷之不暇 …… —— 柳宗元 《 封建論 》 材料一中的“斑馬式”的省級組織指的是什么制度？ 根據(jù)材料二分析漢初實(shí)行郡國并行制度的原因，結(jié)果如何？
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