讀我曾經(jīng)的名字叫知青有感-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：讀我曾經(jīng)的名字叫知青有感 讀我曾經(jīng)的名字叫知青有感 子蘊(yùn)的回憶錄《我曾經(jīng)的名字叫知青》是少有的我喜歡看的描寫共和國(guó)成立前后出生的一代人成長(zhǎng)經(jīng)歷的作品。作者用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，剖白心聲地和你講...

2025-10-25 22:05

語(yǔ)文版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第6課看看我們的地球1-資料下載頁(yè)

【摘要】看看我們的地球李四光阿榮旗職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校高佳飛說(shuō)明文定義——是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物的解說(shuō)，或?qū)Τ橄笳?/span>

2024-11-17 19:11

中職語(yǔ)文基礎(chǔ)下冊(cè)寫作——應(yīng)用文通知1-資料下載頁(yè)

【摘要】應(yīng)用文寫作通知的概念?通知是用于批下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文、發(fā)布規(guī)章、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng)、任免和聘用干部的一種公文。通知具有廣泛性、周知性、時(shí)效性。通知的分類?通知的使用范圍很廣，根據(jù)執(zhí)行時(shí)間的不同可以分為一般性通知和緊急通知兩種。根據(jù)內(nèi)容的不同，可以分

2024-11-18 15:28

中職語(yǔ)文基礎(chǔ)下冊(cè)父親的手提箱1-資料下載頁(yè)

【摘要】父親的手提箱菲利特·奧爾罕·帕慕克（FeritOrhanPamuk）1952年6月7日生于土耳其伊斯坦布爾?“在尋找故鄉(xiāng)的憂郁靈魂時(shí)，發(fā)現(xiàn)了文化沖突和融合中的新的象征”土耳其最暢銷的作家2020年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，史上第一位土耳其籍諾貝爾獎(jiǎng)得主“歐洲當(dāng)代文壇三巨頭”之一

2024-11-17 04:17

中職語(yǔ)文基礎(chǔ)下冊(cè)寫作2：記敘文1-資料下載頁(yè)

【摘要】?，按要求作文。（60分）?人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過(guò)觀覽窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過(guò)預(yù)定的到站。沒(méi)錯(cuò)過(guò)，抓住了；錯(cuò)過(guò)，溜走了——這正是人生的經(jīng)緯線。有些錯(cuò)過(guò)的，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了，但因?yàn)槟闵朴诩?xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過(guò)的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至于釀出詩(shī)意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的

2024-11-18 15:28

中職語(yǔ)文基礎(chǔ)下冊(cè)寫作：應(yīng)用文啟事1-資料下載頁(yè)

【摘要】辨析?啟事與啟示?啟事”，是為了公開(kāi)聲明某事而登在報(bào)刊上或貼在墻上的文字。這里的“啟”是“說(shuō)明”的意思，“事”就是指被說(shuō)明的事情。而“啟示”的“啟”，則是“開(kāi)導(dǎo)”的意思，“示”是把事物擺出來(lái)或指出來(lái)讓人知道?！皢⑹尽笔侵竼l(fā)指示，開(kāi)導(dǎo)思考，使人有所領(lǐng)悟。可見(jiàn)“啟事”和“啟示”的含義截然不同，二者不能通用。無(wú)論是“征文啟事”，還是“

2024-11-17 11:10

中職語(yǔ)文基礎(chǔ)下冊(cè)寫作——應(yīng)用文計(jì)劃1-資料下載頁(yè)

【摘要】應(yīng)用文寫作——計(jì)劃事例：?父親對(duì)兒子小華說(shuō)：“明天就是大年初一了，我們家人團(tuán)圓了，可我們不要忘記老人的養(yǎng)育之恩。按例你媽媽應(yīng)該去看看外公外婆，但明天家里有客人來(lái)，所以你明天先送一箱水果、還有煙、酒去你外婆家，記住要把這些禮品送到你外婆或外公手上，不然會(huì)被你小舅舅“黑”了，因?yàn)樾【俗彀宛挘阃夤馄乓稽c(diǎn)也吃不到。你明天早上八點(diǎn)動(dòng)身去，從敖溪

2024-11-18 15:28

中職語(yǔ)文基礎(chǔ)下冊(cè)琵琶行并序1-資料下載頁(yè)

【摘要】琵琶行（并序）——白居易?一、導(dǎo)入新課?二千多年前，伯牙和鐘子期共同演繹了一曲千古不衰的知音絕唱——《高山流水》，一千年多年之后，一個(gè)文人墨客，一個(gè)天涯歌女,在潯陽(yáng)江的悠悠江水之上，瑟瑟秋風(fēng)之中，清冷的月光之下，飄飛的荻花之中演繹了一個(gè)美麗而憂傷的故事，從此“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”勾起了多少傷心淚，今天就讓我

2024-11-17 04:17

滬教版二年級(jí)下冊(cè)它的名字叫蓮-資料下載頁(yè)

【摘要】41它的名字叫蓮自學(xué)要求：1、輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音。2、標(biāo)上小節(jié)號(hào)，口頭完成填空練習(xí)。這篇課文描寫了南方的（），什么還介紹了蓮的（）、（）、（）什么什么什么

2024-11-11 06:50

2022讀我曾經(jīng)的名字叫知青有感-資料下載頁(yè)

【摘要】 讀我曾經(jīng)的名字叫知青有感 感謝您的閱讀，希望能幫助到您。 讀我曾經(jīng)的名字叫知青有感 導(dǎo)讀：本文是關(guān)于讀我曾經(jīng)的名字叫知青有感，希望能幫助到您！ 讀我曾經(jīng)的名字叫知青有感 子蘊(yùn)的回憶錄《我曾經(jīng)...

2025-01-17 02:27

語(yǔ)文版中職英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)u(píng)nit1travel1-資料下載頁(yè)

【摘要】吃、住、行、游、購(gòu)、娛尋求精神上的愉快感受旅游就是艷遇TravelQandA（分四組討論回答）?DoyoulikeTravel??Wheredidyougo??Whatisyourdreamdestination?(你最想去的地方？）Watch

2024-11-19 15:02

人教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第1課壺口瀑布1-資料下載頁(yè)

【摘要】壺口瀑布梁衡壺口瀑布梁衡初次相識(shí)，壺口瀑布給作者留下了怎樣的印象呢？（帶著問(wèn)題朗讀課文第二自然段。）初識(shí)壺口再訪壺口雨季的壺口瀑布這樣令人膽戰(zhàn)心驚，那么枯水季的壺口又以怎樣的面貌展現(xiàn)在作者面前呢？（朗讀課文第三至第五自然段，讓我們和作者一起

2024-11-18 15:18

中職語(yǔ)文基礎(chǔ)上冊(cè)項(xiàng)鏈1-資料下載頁(yè)

【摘要】項(xiàng)鏈學(xué)習(xí)目標(biāo)：?理清小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)，體會(huì)精巧的構(gòu)思。?欣賞品味深刻、細(xì)膩的心理描寫。?分析把握人物形象。莫泊桑（1850～1893）法國(guó)作家。19世紀(jì)70年代是他文學(xué)創(chuàng)作的重要準(zhǔn)備階段，著名作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。莫泊桑的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，有

2024-11-17 11:10

中職語(yǔ)文基礎(chǔ)上冊(cè)勸學(xué)1-資料下載頁(yè)

【摘要】勸學(xué)《荀子》勸學(xué)【唐】顏真卿?三更燈火五更雞，?正是男兒讀書(shū)時(shí)。?黑發(fā)不知勤學(xué)早，?白首方悔讀書(shū)遲。題目解說(shuō)《勸學(xué)》的“勸”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，是“鼓勵(lì)”的意思。作者在這篇以《勸學(xué)》為題的文章中，勉勵(lì)人們要不停地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展才能，培養(yǎng)

2024-11-18 15:29

語(yǔ)文版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第5課中國(guó)園林的風(fēng)格1-資料下載頁(yè)

【摘要】課前演講（抽三位同學(xué)上臺(tái)，每人演講2分鐘。）（5分鐘）懷化市振華職業(yè)學(xué)校易霞?教學(xué)目的：?1、了解中國(guó)園林的風(fēng)格。?2、掌握引用等說(shuō)明方法在文中的運(yùn)用?3、領(lǐng)會(huì)課文語(yǔ)言典雅凝練的特點(diǎn)。?重點(diǎn)、難點(diǎn)：?了解中國(guó)園林的特點(diǎn)。

2024-11-18 08:32

中職語(yǔ)文基礎(chǔ)下冊(cè)我們有一個(gè)名字叫中國(guó)1(專業(yè)版)

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