【摘要】作者:夏衍課文學(xué)習(xí)重點①整體感知課文,理清文章思路,了解文章中心意思。②學(xué)習(xí)課文綜合運用多種表達方式和點面結(jié)合的寫作方法。③閱讀課文,體會文章語言形象鮮明、句式豐富多變的特點。④認識包身工制度的罪惡以及帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行。夏衍(1900-
2024-11-16 23:00
【摘要】而表示并列,相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”或不譯。例:①敏而好學(xué),不恥下問。②永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章。③蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄者。④秦師輕而無禮。表示假設(shè)關(guān)系,連接主語和謂語,相當(dāng)于“如果”、“假使”。例:①人而無信,不知其可。②諸君而有意,瞻予馬首可也。表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,相當(dāng)于“然
2024-11-17 03:44
【摘要】包法利夫人姓名:福樓拜出生年代:1821-1880職稱:法國重要的批判現(xiàn)實主義作家國家:法國福樓拜(1821~1880)法國作家。生于法國西北部魯昂城一個世代行醫(yī)的家庭。父親是魯昂市立醫(yī)院院長兼外科主任。他的童年是在父親的醫(yī)院里度過的。因此,他以后的文學(xué)創(chuàng)作明顯帶有醫(yī)生的細致觀察與剖析
【摘要】《蟬》講課人:褚俊輝?文人墨客大都用花草樹木來托物言志,象征自己的品格。?陶淵明愛菊,賀知章詠柳,周敦頤愛蓮,毛澤東詠梅。?而生活在晚唐中晚期的李商隱卻選擇了一種小昆蟲來托物言志。這種小昆蟲就是“蟬”今天呢,我們就一起來學(xué)習(xí)李商隱的一首五言律詩《蟬》。李商隱,字義山,號玉溪生、樊南生,晚唐著名詩人。
2024-11-19 13:27
【摘要】海棠海棠花花語是溫和、美麗、快樂。秋海棠的花語是苦戀。當(dāng)人們愛情遇到波折,常以秋海棠花自喻。古人稱它為斷腸花,借花抒發(fā)男女離別的悲傷情感。海棠花是最有北方性格的花,頑強而不失嫵媚,親切而懂得自尊自愛…作者簡介:
【摘要】黃仁宇孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家,在兩千多年的封建社會里,被尊為“圣人”和“亞圣”。他們的思想觀念,對中國社會產(chǎn)生過深遠的影響,甚至遠及日本、朝鮮、歐洲等地,在世界文化史上占有相當(dāng)重要的位。讓我們走近這兩位先哲,讓他們思想的光環(huán)也閃耀在我們這一代人的心中!綜合性學(xué)習(xí)我所了解的
2024-11-16 23:40
【摘要】秦腔——走進賈平凹的內(nèi)心世界理解賈平凹?秦腔與秦川有著怎樣的關(guān)系??秦腔與秦人有著怎樣的關(guān)系??從全文中找出作者關(guān)于這兩組關(guān)系的判斷性句子。理解賈平凹?“這秦腔原來是秦川天籟、地籟、人籟的共鳴啊!”?“秦腔是他們大苦中的大樂?!?“秦腔與他們,要和“西鳳”白酒,長線辣子,大葉卷煙
2024-11-17 19:37
【摘要】豐子愷?一、讀作品?二、讀作者?三、讀自己2020/12/24一、讀作品理清作品的結(jié)構(gòu)和論證思路?使人生圓滑進行的微妙的要素,莫如“漸”;造物主騙人的手段,也莫如“漸”。(1)人生階段(2)人生境遇(3)自然社會(4
2024-11-17 10:52
【摘要】碧云天,黃花地。()總是離人淚。(《長亭送別》王實甫)西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?蘇幕遮范仲淹關(guān)于詞牌——《蘇幕遮》?蘇幕遮,詞牌名,又名:《古調(diào)歌》、《鬢云松令》、《云霧斂》、《般涉調(diào)》等。原是唐玄宗時教坊曲名,來自西域
2024-11-19 13:25
【摘要】導(dǎo)言?自古以來,皇權(quán)都是自高無上的,皇帝老兒看上的女人,更是無人敢碰??稍谥袊鴼v史上卻又這么一位作家敢跟皇帝爭風(fēng)吃醋,甚至拿皇帝調(diào)情之語入詞,他就是?江南名人——周邦彥(1056-1121),?北宋詞人。字美成,號清真居士,錢塘(今浙江省杭州市)人。少年落魄不羈,后因向神宗獻《
【摘要】導(dǎo)入新課?“銅板鐵琶,繼東坡高唱大江東去;美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛”,讓學(xué)生猜猜這是郭沫若為哪位詞人的紀(jì)念祠題寫的對聯(lián)??偨Y(jié):他就是被人稱作“人中之杰,詞中之龍”(板書)的豪放派代表詞人辛棄疾。這節(jié)課我們一起來欣賞他的一首詞——《水龍吟?登建康賞心亭》。水龍吟·登建康賞心亭
2024-11-18 01:45
【摘要】邊城沈從文2圖片與題注版式?jīng)]有轟轟烈烈的事跡,沒有眾多鮮明的人物,作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面——茶峒,小溪,溪邊白色小塔,塔下一戶人家,家里一個老人,一個女孩,一只黃狗。太陽升起,溪邊小船開渡,夕陽
2024-11-17 03:43
【摘要】“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”“剪不斷,理還亂,是離愁”學(xué)習(xí)目標(biāo)◎熟讀成誦,品味意象,體會情感◎鑒賞詩歌情景交融的藝術(shù)手法誦讀感知讀準(zhǔn)字音,理清詞意讀準(zhǔn)句讀初步體會感情
2024-11-17 14:42
【摘要】問君能有幾多愁?抽刀斷水水更流,我寄愁心與明月,別有幽愁暗恨生,恰似一江春水向東流。舉杯消愁愁更愁。隨風(fēng)直到夜郎西。此時無聲勝有聲。1、誦讀體悟,感知“愁”的多重內(nèi)涵2、品鑒意象,學(xué)習(xí)詞人抒情技巧要求:1、讀對字音,讀準(zhǔn)節(jié)奏2、讀出情感
【摘要】導(dǎo)入新課?辛棄疾名句知多少?(幻燈片)①了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生?。ā镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》)②青山遮不住,畢竟東流去。(《菩薩蠻?書江西造口壁》)③把吳鉤看了,欄干拍遍,無人會,登臨意。(《水龍吟?登建康心亭》)④想當(dāng)年:金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?(
2024-11-17 03:45