【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案10章末總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題整合自我檢測電磁感應(yīng)現(xiàn)象電路閉合,磁通量變化楞次定律(感應(yīng)電流的方向)阻礙磁通量的變化阻礙和磁場的相對運動方向增減安培定則法拉第電磁感應(yīng)定律(感應(yīng)電動勢的大小)
2024-11-17 18:12
【摘要】學(xué)案3習題課:法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用[目標定位]E=nΔΦΔt與E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系,能夠應(yīng)用這兩個公式求解感應(yīng)電動勢..基本思路和方法.一、E=nΔΦΔt和E=BLv的選用技巧1.E=nΔΦΔt適用于任何情況,一般用于求平均感應(yīng)電動勢.當Δt→0時,E可為瞬時值.2.E=BL
2024-12-09 03:36
【摘要】專題一用楞次定律(或右手定則)判斷電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,所產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可以利用楞次定律(或右手定則)進行直接判斷,也可以利用楞次定律的推廣形式進行判斷.1.利用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的一般思路在特定的情況下,也可以利用楞次定律的推廣形式判斷感應(yīng)電流的方向,具體的方法
2024-11-17 14:39
【摘要】高中物理教科版選修3-2系列課件第一章《電磁感應(yīng)》法拉第電磁感應(yīng)定律教學(xué)目標?(一)知識與技能?1.知道什么叫感應(yīng)電動勢。?2.知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量,并能區(qū)別Φ、ΔΦ、。?3.理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達式。?4.知道E=BLvsinθ如何推得。
2024-11-17 06:05
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律課題計劃課時上課日期實用課時說明教學(xué)目標知道感應(yīng)電動勢,及決定感應(yīng)電動勢大小的因素。知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量,并能區(qū)別Φ、ΔΦ、。理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達式。知道E=BLvsinθ如何推得。會用解決問題。教學(xué)重難點法拉第電磁感應(yīng)定律。感應(yīng)電流與感應(yīng)電動勢的產(chǎn)生條
2025-06-07 23:16
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律要點·疑點·考點課前熱身延伸·拓展能力·思考·方法要點·疑點·考點一、法拉第電磁感應(yīng)定律,即跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比,法拉第電磁感應(yīng)定律E=n△Φ/△在勻強磁場中切割磁感線時,切割法表達式
2024-11-18 19:16
【摘要】11003法拉第電磁感應(yīng)定律應(yīng)用1一、電磁感應(yīng)電路問題的理解和分類1.對電源的理解:電源是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里,通過導(dǎo)體切割磁感線和線圈磁通量的變化而將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.2.對電路的理解:內(nèi)電路是切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的線圈,外電路由電阻、電容等電學(xué)元件組成.3.問題分類:(1)確定等效電源的正
2025-07-22 11:42
【摘要】第四節(jié):法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習提問1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?(1).閉合回路(2).磁通量發(fā)生變化2、恒定電流中,電路中存在持續(xù)電流的條件是什么?(1).電路閉合(2).電源提供電動勢3、在發(fā)生電磁感應(yīng)的情況下,用什么方法可以判定感應(yīng)電流的方向?由楞次定律或
2024-11-18 11:02
【摘要】原來磁場方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場方向向下變大逆時針向上阻礙原來磁通量變大演示實驗原來磁場方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場方向向下變小順時針向下阻礙原來磁通
2024-11-18 11:03
【摘要】第四節(jié):法拉第電磁感應(yīng)定律同步練習二基礎(chǔ)達標:1、法拉第電磁感應(yīng)定律可以這樣表述:閉合電路中感應(yīng)電動勢的大?。ǎ?、將一磁鐵緩慢地或迅速地插到閉合線圈中同樣位置處,不發(fā)生變化的物理量有()過導(dǎo)體橫截面的電荷量3、恒
2024-12-09 00:16
【摘要】第四節(jié):法拉第電磁感應(yīng)定律同步練習一基礎(chǔ)達標:1、穿過一個電阻為R=1?的單匝閉合線圈的磁通量始終每秒鐘均勻的減少2Wb,則:()A、線圈中的感應(yīng)電動勢每秒鐘減少2VB、線圈中的感應(yīng)電動勢是2VC、線圈中的感應(yīng)電流每秒鐘減少2AD、線圈中的電流是2A2.下列幾種說法中正確的是:()A
2024-12-08 09:45
【摘要】楞次定律的應(yīng)用—感應(yīng)電流的方向一.楞次定律:表述一:感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。(即增“反”減“同”)表述二:感應(yīng)電流總要阻礙導(dǎo)體和磁體間的相對運動。(即來“拒”去“留”)表述三:感應(yīng)電流的效果總要阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因。(結(jié)果“反抗”原因)例1例2例3例4
【摘要】習題課法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用一、基礎(chǔ)練1.當穿過線圈的磁通量發(fā)生變化時,下列說法中正確的是()A.線圈中一定有感應(yīng)電流B.線圈中一定有感應(yīng)電動勢C.感應(yīng)電動勢的大小跟磁通量的變化成正比D.感應(yīng)電動勢的大小跟線圈的電阻有關(guān)答案B解析穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化時才會產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電動勢與電路是否閉合
2024-11-28 18:24
【摘要】四川省廣安市岳池縣第一中學(xué)高中物理《第一章電磁感應(yīng)》學(xué)案教科版選修3-2請同學(xué)們自己梳理本章知識點一、對楞次定律的理解與應(yīng)用楞次定律反映這樣一個物理過程:原磁通量變化時(Φ原變),產(chǎn)生感應(yīng)電流(I感),這是屬于電磁感應(yīng)的條件問題;感應(yīng)電流一經(jīng)產(chǎn)生就在其周圍空間激發(fā)磁場(Φ感),這就是電流的磁效應(yīng)問題;而且I感的方向決定了
2024-12-07 22:19
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律教案【教學(xué)目標】1、知識與技能:(1)、知道感應(yīng)電動勢,及決定感應(yīng)電動勢大小的因素。(2)、知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量,并能區(qū)別Φ、ΔΦ、t???。(3)、理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達式。(4)、知道E=BLvsinθ如何推得。(5
2024-11-20 02:46