【摘要】第1節(jié)生物的分類如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為,在下列幾種書中,你會選擇哪一種?情境導入1你在不經(jīng)意中已經(jīng)應用了生物分類的方法。了解生物的多樣性,保護生物的多樣性,都需要對生物進行分類。。位。。。學習目標2?近代分類學誕生于18世紀,它的奠基人是瑞典
2024-12-07 21:21
【摘要】第五單元第一章動物的主要類群試題真題體驗·把脈中考考點一:無脊椎動物1.(2021·日照學業(yè)考)在海邊游泳被海蜇蜇傷后,用肥皂水進行清洗可緩解疾病。下列有關海蜇的敘述,正確的是()、中、外三個胚層、渦蟲同屬于腔腸動物【解析】選B。海蜇的身體有內(nèi)、外兩個胚層;海蜇蜇人的刺細胞分布
2024-12-03 09:31
【摘要】第一章認識生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點解析1.判斷生物與非生物的依據(jù):看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象),若物體具有生物的特征,就是生物,否則就是非生物。2.遺傳與變異:遺傳是指子代與親代之間的相似性;變異是指親代與子代之間,或者是子代個體(如兄弟姐妹)之間的差異。
2025-06-15 01:59
2025-06-15 17:25
【摘要】主講人:李俊雁第一章緒論主要內(nèi)容環(huán)境微生物學、生物凈化等概念環(huán)境微生物學研究的內(nèi)容微生物的起源及進化第一節(jié)微生物學與環(huán)境一、環(huán)境與環(huán)境科學重點
2025-04-29 00:54
【摘要】第一章蛋白質(zhì)化學胡疆13987478608第一節(jié)蛋白質(zhì)(protein)及其生物學功能?生物化學的基本內(nèi)容包括:?發(fā)現(xiàn)和闡明構成生命物體的分子基礎-生物分子的化學組成、結構和性質(zhì);?生物分子的功能與生命現(xiàn)象的關系;?生物分子在生物機體中的相互作用及其變化規(guī)律。生物信息大分子具有如下特征
2025-05-02 07:00
【摘要】種子萌發(fā)的條件一種子萌發(fā)的外界條件探究竟:種子萌發(fā)的條件不灑水1234一點水一點水很多水櫥柜櫥柜櫥柜冰箱134問題:由此實驗可知道種子萌發(fā)需要什么環(huán)境條件?根據(jù)是什么?不灑水1234一點水一點水很多水櫥柜櫥柜櫥
2024-12-08 15:16
【摘要】第六節(jié)鳥一、多種多樣的鳥鳥的名稱喙的特征足的特征食性生活環(huán)境大山雀短而直纖細、善于抓握以昆蟲為食林間金雕丹頂鶴啄木鳥野鴨下喙短、上喙向下彎鈎粗壯,趾末端有利爪以中小型動物為食山地或丘陵地帶喙長而直腿細長。
2025-06-12 12:47
【摘要】第六節(jié)鳥第五單元生物圈中的其他生物導入新課講授新課課堂小結當堂檢測第一章動物的主要類群你認識這些動物嗎?導入新課學習目標。?!坝^察與思考”活動,確立鳥的身體結構與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應的觀點。。,形成愛鳥護鳥的
2025-06-19 19:19
2025-06-15 12:10
2025-06-18 23:34
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊《雪域高原》百萬教學資源免費下載無需注冊欣賞《萬物生》百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊創(chuàng)作背景唐太宗時期,文成公主嫁給藏王松贊干布。文成公主進藏的時候,將中原地區(qū)的先進文化(包括大量的生產(chǎn)工具和技術)帶進西藏,因而對漢藏兩族的文化交流起了重要的促進作
2024-12-08 15:57
【摘要】第一章復習科技的發(fā)展給人類帶來的負面影響1、科學探究的基本過程:提出問題建立猜測和假設制定研究計劃獲取事實與證據(jù)檢驗與評價合作與交流2、科學研究重要環(huán)節(jié)是——實驗3、學習科學的方法是-多觀察、多實驗、多思考觀察有——1、直接觀察:感官(眼,耳)2、間接觀察:借助于
2025-01-16 20:47
【摘要】認識生物測試題A卷一、選擇題(10題,每空2分,共20分)1、北京時間2021年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣(北緯,東經(jīng))發(fā)生地震。此后又發(fā)生多次余震.僥幸逃生的人們,每次余震來臨時都驚慌萬分,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物需要呼吸
2024-11-29 08:27
【摘要】生物安全(Biosafety)授課教師:馬建華晉中學院生物科學與技術學院生物產(chǎn)業(yè)正成為一個新經(jīng)濟增長點;是一個國家生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志。生物安全學:研究由于生物技術的研究、開發(fā)、使用和轉(zhuǎn)基因生物跨國越界過程對生物多樣性、生態(tài)環(huán)境及人類健康造成危害或具有的潛在危害的學科。
2025-08-15 23:03