初一《信息技術(shù)》《計(jì)算機(jī)硬件及工作原理》說課稿-初中信息技術(shù)說課(文件)
【正文】 方法。課堂上，游戲不再是他們的主導(dǎo)活動(dòng)，而是為教育、教學(xué)工作服務(wù)。借助教師提供的資源網(wǎng)，學(xué)生根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景自主學(xué)習(xí)和自主探索。 四、說教學(xué)資源準(zhǔn)備 硬件準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室以及教學(xué)過程中要展示的各種型號(hào) CPU 。 諾依曼 “ 存儲(chǔ)程序 ” 的工作原理。 （ 6）、游覽網(wǎng)頁(yè)、自主探索（約 8分鐘） 瀏覽教學(xué)資源網(wǎng) CPU部分（自主探索學(xué)習(xí)）。 （ 9）、總結(jié)（約 3分鐘） A、 根據(jù) “ 五分鐘測(cè)試 ” 的反饋信息，解決學(xué)生共性問題 B、 總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容 計(jì)算機(jī)的五大功能部件 運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入 設(shè)備 和輸出設(shè)備 計(jì)算機(jī)的基本工作原理 美籍?dāng)?shù)學(xué)家 、 馮 教學(xué)實(shí)踐中，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性得到充分調(diào)動(dòng) ， 讓他們?nèi)硇模▌?dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦）投入到教學(xué)活動(dòng)中，成為教學(xué)的主體，大大 提高 了 課堂 的 教學(xué) 效果；既突出了重點(diǎn)，又突破了 難點(diǎn)，很好地完成了教學(xué)任務(wù)。 C、 布置課后拓展練習(xí) 課后查找閱 讀有關(guān)“ CPU”、“存儲(chǔ)器”知識(shí)的網(wǎng)頁(yè)。 （ 8）、下課前的 “5 分鐘檢測(cè) ” （ 約 5分鐘） 議 一 議 查找有關(guān)資料，說說存儲(chǔ)器、運(yùn)算器和控制器之間在工作過程中的關(guān)系 。 （ 4）、計(jì)算機(jī)工作原理的學(xué)習(xí)和練習(xí)（約 6分鐘） A、 用 flash動(dòng)畫演示進(jìn)行自主學(xué)習(xí)； B、 通過游戲練習(xí)加深學(xué)生的理解和記憶。 五、說教學(xué)程序 （ 1）、復(fù)習(xí)引入（約 3分鐘） A、 復(fù)習(xí)舊知識(shí)（計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成） B、 通
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