【摘要】∠A的atanA==∠A的b對(duì)邊鄰邊三角函數(shù)正弦余弦正切邊斜邊∠A的bcosA==c鄰斜∠A的asinA==c對(duì)邊邊例1:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90o,AC=12,
2024-11-19 09:52
【摘要】?(1)設(shè)矩形的一邊AB=xm,那么AD邊的長度如何表示？?(2)設(shè)矩形的面積為ym2,當(dāng)x取何值時(shí),y的值最大?最大值是多少?何時(shí)面積最大?如圖,在一個(gè)直角三角形的內(nèi)部作一個(gè)矩形ABCD，其中AB和AD分別在兩直角邊上.M40m30mABCD┐?(1)設(shè)矩形的一邊AB=xm,那么
2024-11-17 13:59
【摘要】?二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)與一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么關(guān)系?二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和x軸交點(diǎn)一元二次方程ax2+bx+c=0的根一元二次方程ax2+bx+c=0根的判別式b2-4ac有兩個(gè)交點(diǎn)有兩個(gè)相異的實(shí)數(shù)根b2-4ac0有一個(gè)交點(diǎn)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)
2024-11-17 00:01
【摘要】用一次函數(shù)解決問題（1）八年級(jí)(上冊(cè))作者：李丹（徐州市第三十一中學(xué)）初中數(shù)學(xué)用一次函數(shù)解決問題（1）名聞遐邇的玉龍雪山，位于云南省麗江城北15km，由12座山峰組成，主峰海拔5596m，海拔4500m處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條黑白分明的雪線蜿蜒山頭，雪線以上是銀光閃爍的冰雪世界，雪線以下是草木蔥蔥的原始森林．
2025-05-09 02:06
【摘要】2020--8--24二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（第4課時(shí)）2020/12/24我們來畫的圖象，并討論一般地怎樣畫二次函數(shù)的圖象．??20yaxbxc
2024-11-17 08:58
【摘要】二次函數(shù)（一）,形如:稱為y是x的二次函數(shù)，它的圖象是:y=ax2+bx+c的特征與a、b、c的符號(hào)(1)a決定開口方向:(2)a與b決定對(duì)稱軸位置:???;,0,,0開口向下開口向上??
2024-11-30 03:57
【摘要】圓周角（2）第24章圓:頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.(或等圓)中，同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于這條弧所對(duì)的圓心角的一半。90°，90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑。復(fù)習(xí)回顧：(1).同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等（）(2).相等的
2024-11-17 00:23
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固：1、二次函數(shù)可以用哪幾種方法表示？2、寫出下列函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)，并說出它的最值情況：（1）y=2x2-3x+5（2）y=-2x2+4x+3何時(shí)橙子總產(chǎn)量最大?某果園有100棵橙子樹,每一棵樹平均結(jié)600個(gè)橙子.現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些橙子樹以提高產(chǎn)量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每一棵樹所接受的陽光就會(huì)減少
2024-12-07 15:24
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級(jí)下冊(cè)）二次函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的過程，會(huì)用數(shù)學(xué)式子描述某些變量之間的數(shù)量關(guān)系；2．通過對(duì)實(shí)際問題情境的分析，確定二次函數(shù)的關(guān)系式，體會(huì)二次函數(shù)的意義；3．通過實(shí)例分析，進(jìn)一步感受函數(shù)的三要素和自變量取值范圍的確定．教學(xué)重點(diǎn)二次函數(shù)的概念．
2024-11-19 13:32
【摘要】－222464－48212yx?22yx?2yx?（第2課時(shí)）探究畫出二次函數(shù)的圖象，并考慮它們的開口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)．x···－3－
2024-11-21 00:05
【摘要】-202462-4xy⑴若－3≤x≤3，該函數(shù)的最大值、最小值分別為（）、（）。⑵又若0≤x≤3，該函數(shù)的最大值、最小值分別為（）、（）。求函數(shù)的最值問題，應(yīng)注
【摘要】九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)ABC如圖,AB是一斜坡,我們把斜坡與水平面的夾角稱為坡角.?斜坡的垂直高度BC與斜坡的水平距離AC的比稱為坡度.i?tanBCiAC???1、小明沿著坡角為20°的斜坡向上行走，水平前進(jìn)了80m,
2024-11-25 22:00
【摘要】第一單元解決問題第三課時(shí)解決問題教學(xué)內(nèi)容：第8頁例3教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3、通過解決具體問題，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和熱愛數(shù)學(xué)的良好情感。4、
2024-11-19 15:29
【摘要】第一單元解決問題單元教學(xué)計(jì)劃單元教材分析：本單元是在學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算兩步式題的基礎(chǔ)上編排的。本單元的主要內(nèi)容有：運(yùn)用加法和減法兩步計(jì)算解決問題，并學(xué)會(huì)使用小括號(hào);運(yùn)用乘法和加法（或減法）兩步計(jì)算解決問題。本單元教材在編寫上有以下幾個(gè)特點(diǎn)：。。單元教學(xué)要求：1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，學(xué)生用
2024-11-28 18:03
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