【摘要】第12課時二次函數(shù)基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點梳理自主測試考點一二次函數(shù)的概念一般地,如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0),那么y叫做x的二次函數(shù).任意一個二次函數(shù)都可化成y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的形式,因此y=ax2+bx+c(a≠0)叫做二次函數(shù)的一般形式.注意:a≠0;+bx
2025-06-12 23:39
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用（2）學(xué)習(xí)目標：1、經(jīng)歷探索商品銷售中最大利潤等問題的過程。2、能夠分析和表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大（?。┲祵W(xué)習(xí)重點：會根據(jù)實際問題列出二次函數(shù)關(guān)系式，并能運用二次函數(shù)的知識求出其最大（小）值。學(xué)習(xí)難點：分析和表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，正確的
2024-11-28 04:09
【摘要】第一部分夯實基礎(chǔ)提分多第三單元函數(shù)第15課時二次函數(shù)的綜合性問題例1如圖，已知拋物線y＝－x2＋bx＋c與直線AB相交于A(－3，0)，B(0，3)兩點，與x軸的另一個交點為線l，頂點為D，對稱軸與x軸的交點為E.(1)求直線AB的解
2025-06-19 03:46
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用(2)教材分析從題目來看，“何時獲得最大利潤”似乎是商家才應(yīng)該考慮的問題．但是你知道嗎?這正是我們研究的二次函數(shù)的范疇．因為二次函數(shù)化為頂點式后，很容易求出最大或最小值．而何時獲得最大利潤就是當自變量取何值時，函數(shù)值取最大值的問題．因此本節(jié)課中關(guān)鍵的問題就是如何使學(xué)生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，從而把數(shù)學(xué)知識運用于實踐．即是否
2024-11-19 14:40
2025-06-20 18:40
【摘要】1一元二次方程-5t2+40t=0的根為：。2一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=。當△﹥0方程根的情況是：；當△=0時，方程
2024-11-17 00:02
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