【摘要】由三角函數(shù)值求銳角教學(xué)目標(biāo)一、過(guò)程與方法經(jīng)歷用計(jì)算器由三角函數(shù)值求相應(yīng)銳角大小的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義.二、知識(shí)與技能1.會(huì)根據(jù)銳角的正弦、余弦和正切值,利用科學(xué)計(jì)算器求該銳角的大小.2.能夠運(yùn)用計(jì)算器輔助解決含三角函數(shù)值計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-17 15:57
【摘要】北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一章?在直角三角形中,若一個(gè)銳角的對(duì)邊與鄰邊的比值是一個(gè)定值,那么這個(gè)角的值也隨之確定.正切與余切?直角三角形中邊與角的關(guān)系:銳角的三角函數(shù)--正切函數(shù)有的放矢1駛向勝利的彼岸?在Rt△ABC中,銳角A的對(duì)邊與鄰邊的比?叫做∠A的正切,記作tanA,即
2024-11-17 00:02
【摘要】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十八章《銳角三角函數(shù)——銳角三角函數(shù)》同步檢測(cè)2附答案一、填空題(每小題3分,共96分)1.如圖,AOB∠是放置在正方形網(wǎng)格中的一個(gè)角,則cosAOB∠的值是.2.九年級(jí)三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測(cè)量物體高度”一節(jié)課后,他為了測(cè)得右圖所放風(fēng)箏的高度,進(jìn)行了如下操作:(1)在放
2024-11-28 04:27
【摘要】有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算(2)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.若∠A,∠B均為銳角,且sinA=12,cosB=12,則()A.∠A=∠B=60°B.∠A=∠B=30°C.∠A=60°,∠B=30°D.∠A=3
2024-11-28 10:17
【摘要】ABC(2)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)探究使學(xué)生知道直角三角形的銳角固定時(shí),它的鄰邊與斜邊、對(duì)邊與鄰邊的比值都固定這一事實(shí)2、能根據(jù)余弦值、正切概念正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):理解余弦、正切的概念。教學(xué)難點(diǎn):熟練運(yùn)用銳角三角函數(shù)的概念進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。教學(xué)方法:講授法、探究法教具:黑板、多媒體、三角板
2024-11-27 22:49
【摘要】銳角三角函數(shù)的計(jì)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)生熟識(shí)計(jì)算器一些功能鍵的使用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】運(yùn)用計(jì)算器處理三角函數(shù)中的值或角的問(wèn)題【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道值求角的處理【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】11頁(yè)12頁(yè)例13.求下列各式的值.(1)sin30°·cos45°+cos60
2024-11-19 07:17
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時(shí)銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)A.sin30°=_____;cos30°=____;tan30°=_____;sin45°=_____;cos45°=_____;tan45
2025-06-19 07:17
【摘要】(1)——正切的引入用數(shù)學(xué)視覺(jué)觀察世界用數(shù)學(xué)思維思考世界如圖:輪船在A處時(shí),燈塔B位于它的北偏東45°的方向上,輪船向東航行5km達(dá)到C處時(shí),燈塔在輪船的正北方,此時(shí)輪船距燈塔多少千米?450ACB北東創(chuàng)設(shè)情境450BAC5km如圖:輪船
2024-11-30 11:09
【摘要】仰角俯角視線視線水平線O2、當(dāng)從高處觀測(cè)低處的目標(biāo)時(shí),視線與水平線所成的銳角稱為俯角.1、當(dāng)從低處觀測(cè)高處的目標(biāo)時(shí),視線與水平線所成的銳角稱為仰角.若已知樓CD高為30+10米,其他條件不變,你能求出兩樓之間的距離BD嗎?3問(wèn)題1:如圖,A
2025-07-26 06:28
【摘要】§銳角三角函數(shù)§銳角三角函數(shù)提出問(wèn)題,明確目標(biāo)提出問(wèn)題,明確目標(biāo)45°C60°動(dòng)手實(shí)踐,尋找規(guī)律AB’C’30°BCBCB’C’BB’C’?由經(jīng)驗(yàn)可得:21AB'C&
2024-12-08 13:33
2024-12-08 12:19
【摘要】30°ACB’BC’”””””第七章《三角函數(shù)》單元測(cè)試班級(jí):____姓名:____學(xué)號(hào):___得分:___一、選擇題:(3分×10)Rt△ABC中,如果各邊長(zhǎng)度都擴(kuò)大3倍,那么銳角A的各個(gè)三角函數(shù)值()A.都縮小31B.都不變
2024-12-05 08:57
【摘要】生活中的梯子你會(huì)比較兩個(gè)梯子哪個(gè)更陡嗎?你有哪些辦法?實(shí)例1:如圖,梯子AB和EF哪個(gè)更陡?你是怎樣判斷的?3m4m實(shí)例2:如圖,梯子AB和EF哪個(gè)更陡?你是怎樣判斷的?梯子的鉛直高度與其水平距離的比相同時(shí),梯子就一樣陡.比值大的梯子陡.你能設(shè)法驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論嗎?
2024-12-31 23:32
【摘要】ABC“斜而未倒”BC=AB=意大利的偉大科學(xué)家伽俐略,曾在斜塔的頂層做過(guò)自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)..α小明在打網(wǎng)球時(shí),擊出一個(gè)直線球恰好擦網(wǎng)而過(guò),且剛好落在底線上,已知網(wǎng)球場(chǎng)的底線到網(wǎng)的距離(OA)是12米,網(wǎng)高(AC)是1米,擊球高度(BD)是2米,你能求出球飛行的距離嗎
2024-11-28 02:17
【摘要】第7章銳角三角函數(shù)復(fù)習(xí)姓名_______________班級(jí)_________________學(xué)號(hào)_________________復(fù)習(xí)回顧:1.正弦,余弦,正切練習(xí):如圖,△ABC中,AC=4,BC=3,BA=5,則sinA=______,sinB=______.cos
2024-12-08 21:15