20xx年人教版語(yǔ)文必修一第11課《鴻門宴》(文件)
【正文】 206年 .陳涉起義后 ,出身于楚國(guó)貴族世家的項(xiàng)梁 ,項(xiàng)羽叔侄和出身農(nóng)民又當(dāng)過(guò)亭長(zhǎng)的劉邦也先后起兵反秦 .陳涉失敗后 ,項(xiàng)梁等擁立楚懷王之孫 ,仍號(hào)楚懷王 .項(xiàng) ,劉同為楚懷王所轄的主力軍 .項(xiàng)梁死 ,劉項(xiàng)分別戰(zhàn)于黃河南北 .楚懷王曾與諸將相約 ,誰(shuí)先入關(guān) ,就是關(guān)中王 .項(xiàng)羽在巨鹿一帶消滅秦軍主力 ,劉邦則從黃河以南打進(jìn)函谷關(guān) ,攻下咸陽(yáng) . 下一頁(yè) ? 劉邦攻下咸陽(yáng)后 ,吞并霸上 ,遣將把守函谷關(guān) ,不納諸侯 ,欲稱關(guān)中王 .項(xiàng)羽聽(tīng)說(shuō)后非常惱火 ,立即破關(guān)直抵新豐鴻門 . 鴻門宴也就是在這樣的形勢(shì)下舉行的 ,它揭開(kāi)了“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”的序幕 ,這次宴會(huì)隱含殺機(jī) ,是一場(chǎng)尖銳復(fù)雜的政治斗爭(zhēng) ,“鴻門宴”一詞今天也成了隱藏殺機(jī)的政治談判的代名詞 . 返回 研習(xí)課文 : ? 1. 整體把握 ,理清思路 . 這篇文章共七個(gè)自然段 ,請(qǐng)大家根據(jù)預(yù)習(xí)的理解 ,在瀏覽一遍課文 ,以“鴻門宴”之“宴”為線索 ,簡(jiǎn)要概括情節(jié) . 明確 : 宴前 : 1 2 宴上 : 3 4 宴后 : 5 6 7 下一頁(yè) ? . ① 請(qǐng)學(xué)生朗讀課文第一段 ,師生共同正音 . ② 教師提示重點(diǎn)詞語(yǔ) ,師生共同研討其意義和用法 . 軍 :沛公軍霸上 .名詞作動(dòng)詞 ,駐軍 ,駐扎 . 得 :為得與項(xiàng)羽相見(jiàn) .表情況許可有“能夠”的意思 . 無(wú)所 :財(cái)物無(wú)所取 .“沒(méi)有 …… 的” 下一頁(yè) ③ 學(xué)生默讀第一段 ,思考問(wèn)題 :結(jié)合上下文 ,找出“項(xiàng)羽大怒”的原因 . 明確 : ⑴ 在項(xiàng)羽看來(lái) ,秦軍的主力是由他消滅的 ,勝利果實(shí)應(yīng)有他占有 ,現(xiàn)在被劉邦?yuàn)Z取 . ⑵ 從實(shí)力上講 ,項(xiàng)羽重兵在握 ,實(shí)力雄厚 ,而劉邦十萬(wàn)兵力 ,比項(xiàng)羽小得多 ,勝利果實(shí)怎能被實(shí)力小的劉邦搶去 ,而范增的話又十分清楚的勾勒出劉邦的野心 . 下一頁(yè) ?④ 文章一開(kāi)始 ,展開(kāi)了劉項(xiàng)之間爭(zhēng)奪勝利果實(shí)的矛盾 ,并激化到劍拔弩張 ,一觸即發(fā)的程度 . ( 解說(shuō) : 文言文的理解不必面面俱到 ,抓住關(guān)鍵問(wèn)題 ,以一帶十 ,并不離上下文和背景 .) 返回 下一頁(yè) ? 3. 具體研討第二自然段 . ① 指名朗讀第二自然段 ,然后重點(diǎn)研討明確以下問(wèn)題 . a 重點(diǎn)解釋下列詞語(yǔ)。《戰(zhàn)國(guó)策》 . ?紀(jì)傳體 :通過(guò)記敘人物活動(dòng)反映歷史事 件 ,如
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