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優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的成長規(guī)律(文件)

2025-02-20 15:00 上一頁面

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【正文】 的同時(shí),對(duì)他們工作中取得的成就給予充分的肯定和獎(jiǎng)勵(lì),這對(duì)激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部工作的積極性有著重要的作用。一要凈化。 監(jiān)督約束機(jī)制。第三,監(jiān)督過程調(diào)控。 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長戰(zhàn)略目標(biāo)。應(yīng)該遵循一定的原則。四是遠(yuǎn)期與近期相統(tǒng)一的原則。③超越自我階段。③加強(qiáng)修養(yǎng),嚴(yán)于律己。 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)的目標(biāo)引導(dǎo)。 一是搞好超前預(yù)測(cè)和摸底調(diào)查。 ③構(gòu)建目標(biāo)的理想模式。三是目標(biāo)要素層次論。二是公開競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)中選優(yōu)。據(jù)此,我們可以把培養(yǎng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的目標(biāo)模式概括為在鮮明的階級(jí)性和時(shí)代性基礎(chǔ)上,具有超過一般領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、心智狀態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)能力、豐富經(jīng)驗(yàn)和健康體魄素質(zhì)水平的,呈復(fù)合特色層次的有機(jī)系統(tǒng)。二是搞好超前預(yù)測(cè),提高優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的成功率。 首先,單一的內(nèi)容,陳舊的教材,難以適應(yīng)新時(shí)代的迫切需要。 ③培訓(xùn)工作改革框架構(gòu)想。四是干部培訓(xùn)渠道要由以黨干校培訓(xùn)為主向培訓(xùn)市場(chǎng)化延伸,積極推進(jìn)和實(shí)行國(境)內(nèi)外聯(lián)合、委托辦學(xué)。三是建立和完善干部教育培訓(xùn)的考試、考核制度。 ①實(shí)踐鍛煉中存在的問題及原因。四是實(shí)踐鍛煉干部的全面性與選派對(duì)象單一化的矛盾。 ②積極探索實(shí)路鍛煉的有效途徑。 ③完善實(shí)踐鍛煉的相關(guān)工作制度。 具有強(qiáng)烈的民族觀念和主權(quán)意識(shí)。 具有 顯著的研究或開發(fā)成果。 具有較高的決策能力。 具有 敢于拼搏的競(jìng)爭(zhēng)精神。 具有 積極健康的個(gè)性特點(diǎn)。 具有較好的組織能力。 具有 深厚的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。 三、未來優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)需求預(yù)測(cè) (一)眼界寬廣開闊,政治素養(yǎng)高 具有清醒的國際意識(shí)和大局觀念。二是要明確不同性質(zhì)實(shí)踐鍛煉的對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)。二是宏觀管理和總體調(diào)控缺乏計(jì)劃性,工作力度不夠。二是實(shí)踐鍛煉干部的實(shí)踐性與實(shí)踐主體功利化的矛盾。五是建立和完善各類院校聯(lián)合、委托辦學(xué)的制度。 一是制定干部素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),完善干部繼續(xù)教育制度。二是干部培訓(xùn)目標(biāo)要由低層次培訓(xùn)向培養(yǎng)高學(xué)歷、高素質(zhì)人才發(fā)展,造就具備現(xiàn)代科學(xué)文化素質(zhì)的干部隊(duì)伍。再次,封閉的陣地,狹窄的渠道,與新形勢(shì)要求形成較大反差。四是不斷深化改革,提高優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的存活率。 ①培訓(xùn)工作必須遵循的原則。四是動(dòng)態(tài)管理,保持先進(jìn)。 ④引導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍建設(shè)。三個(gè)理論支撐點(diǎn):一是目標(biāo)要素復(fù)合論。三是堅(jiān)持抓好基層和打好基礎(chǔ)。 我們確定優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)質(zhì)就是想用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)強(qiáng)化對(duì)黨組織和干部隊(duì)伍的積極引導(dǎo),克服盲目性和隨意性,同時(shí)減少因缺少目標(biāo)而造成的人力、財(cái)力和物力的浪費(fèi),從而用相對(duì)較少的培養(yǎng)成本,快速地造就大批適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長戰(zhàn)略總體模式 (五)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)方式同步優(yōu)化規(guī)律 即優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部是在組織培養(yǎng)教育下成長起來的,在領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?nèi)動(dòng)力強(qiáng)度相同的情況下,黨組織對(duì)干部教育培養(yǎng)的力度與干部成長的速度成正比。 ①善于學(xué)習(xí),儲(chǔ)備技能。 ①認(rèn)識(shí)自我階段。二是個(gè)人與社會(huì)相統(tǒng)一的原則。 就是做黨和人民滿意的優(yōu)秀公仆。 ③監(jiān)督約束機(jī)制的實(shí)現(xiàn)方式: 一是加強(qiáng)思想教育,二是堅(jiān)持以法治廉,三是實(shí)行政務(wù)公開,四是強(qiáng)化監(jiān)督檢查 。 ②監(jiān)督約束機(jī)制的運(yùn)作過程 :第一,監(jiān)督制度耦合。三要同化。四是關(guān)懷激勵(lì)法。期望理論告訴我們,激勵(lì)力是使一個(gè)人采取某一活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力的程度,它的公式是: 激勵(lì)力 =某一活動(dòng)成果的吸引力期望機(jī)率。四是分配環(huán)節(jié)。 ②激勵(lì)保護(hù)機(jī)制的運(yùn)作過程。三是改進(jìn)委任制。 選任制 性能分析 適用范圍 任用方式 ③選拔任用機(jī)制的實(shí)現(xiàn)方式。 考任制 有利于體現(xiàn)黨管干部原則;富有效率。 舉薦系統(tǒng) 測(cè)評(píng)系統(tǒng) 決斷系統(tǒng) 于擴(kuò)大選人有利用人渠道,使優(yōu)秀干部脫穎而出。二是競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。 (三)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長機(jī)制整體聯(lián)動(dòng)規(guī)律 即優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的成長是根據(jù)一定規(guī)則和機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的過程,而制度和機(jī)制只有在整體聯(lián)動(dòng)中形成有機(jī)系統(tǒng)及耦合功能,才能為領(lǐng)導(dǎo)干部的健康成長提供適度的動(dòng)力和保障。 ③糾正偏軌需要標(biāo)本兼治。 第一,選擇好途徑。其三,必須搶占手段的制高點(diǎn),運(yùn)用綜合措施進(jìn)行大力度培養(yǎng),力戒各種形式化、功利化現(xiàn)象。成長曲線就是 : 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 典型線路是:鄉(xiāng)業(yè)務(wù)助理 —— 鄉(xiāng)黨委副書記 —— 縣政府業(yè)務(wù)副局長 —— 組、宣部副部長 —— 組、宣部長 —— 副縣長 —— 縣委副書記 ——縣長 —— 縣委書記。 線路一:縣直機(jī)關(guān)一般干部 —— 副科級(jí)干部 —— 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政副職 —— 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記 —— 副縣(市)長 —— 縣(市)委副書記 —— 縣(市)長 ——縣(市)委書記 —— 地(市)長、專員 —— 地(市)委書記。其成長曲線是: ②偶發(fā)階躍式。④成熟發(fā)展期。 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長的特殊周期。 ⑥安定的政治局面。 ②深厚的地域文化。 ⑧科學(xué)的干部制度。 ④優(yōu)秀的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。組織環(huán)境條件,是指影響優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長的組織內(nèi)部條件,它包括有利于優(yōu)秀領(lǐng)
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