優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的成長規(guī)律(文件)
【正文】 的同時(shí)，對(duì)他們工作中取得的成就給予充分的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，這對(duì)激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部工作的積極性有著重要的作用。一要凈化。 監(jiān)督約束機(jī)制。第三，監(jiān)督過程調(diào)控。 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長戰(zhàn)略目標(biāo)。應(yīng)該遵循一定的原則。四是遠(yuǎn)期與近期相統(tǒng)一的原則。③超越自我階段。③加強(qiáng)修養(yǎng)，嚴(yán)于律己。 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)的目標(biāo)引導(dǎo)。 一是搞好超前預(yù)測(cè)和摸底調(diào)查。 ③構(gòu)建目標(biāo)的理想模式。三是目標(biāo)要素層次論。二是公開競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)中選優(yōu)。據(jù)此，我們可以把培養(yǎng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的目標(biāo)模式概括為在鮮明的階級(jí)性和時(shí)代性基礎(chǔ)上，具有超過一般領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、心智狀態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)能力、豐富經(jīng)驗(yàn)和健康體魄素質(zhì)水平的，呈復(fù)合特色層次的有機(jī)系統(tǒng)。二是搞好超前預(yù)測(cè)，提高優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的成功率。 首先，單一的內(nèi)容，陳舊的教材，難以適應(yīng)新時(shí)代的迫切需要。 ③培訓(xùn)工作改革框架構(gòu)想。四是干部培訓(xùn)渠道要由以黨干校培訓(xùn)為主向培訓(xùn)市場(chǎng)化延伸，積極推進(jìn)和實(shí)行國（境）內(nèi)外聯(lián)合、委托辦學(xué)。三是建立和完善干部教育培訓(xùn)的考試、考核制度。 ①實(shí)踐鍛煉中存在的問題及原因。四是實(shí)踐鍛煉干部的全面性與選派對(duì)象單一化的矛盾。 ②積極探索實(shí)路鍛煉的有效途徑。 ③完善實(shí)踐鍛煉的相關(guān)工作制度。 具有強(qiáng)烈的民族觀念和主權(quán)意識(shí)。 具有 顯著的研究或開發(fā)成果。 具有較高的決策能力。 具有 敢于拼搏的競(jìng)爭(zhēng)精神。 具有 積極健康的個(gè)性特點(diǎn)。 具有較好的組織能力。 具有 深厚的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。 三、未來優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)需求預(yù)測(cè) （一）眼界寬廣開闊，政治素養(yǎng)高 具有清醒的國際意識(shí)和大局觀念。二是要明確不同性質(zhì)實(shí)踐鍛煉的對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)。二是宏觀管理和總體調(diào)控缺乏計(jì)劃性，工作力度不夠。二是實(shí)踐鍛煉干部的實(shí)踐性與實(shí)踐主體功利化的矛盾。五是建立和完善各類院校聯(lián)合、委托辦學(xué)的制度。 一是制定干部素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，完善干部繼續(xù)教育制度。二是干部培訓(xùn)目標(biāo)要由低層次培訓(xùn)向培養(yǎng)高學(xué)歷、高素質(zhì)人才發(fā)展，造就具備現(xiàn)代科學(xué)文化素質(zhì)的干部隊(duì)伍。再次，封閉的陣地，狹窄的渠道，與新形勢(shì)要求形成較大反差。四是不斷深化改革，提高優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的存活率。 ①培訓(xùn)工作必須遵循的原則。四是動(dòng)態(tài)管理，保持先進(jìn)。 ④引導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍建設(shè)。三個(gè)理論支撐點(diǎn)：一是目標(biāo)要素復(fù)合論。三是堅(jiān)持抓好基層和打好基礎(chǔ)。 我們確定優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)質(zhì)就是想用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)強(qiáng)化對(duì)黨組織和干部隊(duì)伍的積極引導(dǎo)，克服盲目性和隨意性，同時(shí)減少因缺少目標(biāo)而造成的人力、財(cái)力和物力的浪費(fèi)，從而用相對(duì)較少的培養(yǎng)成本，快速地造就大批適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長戰(zhàn)略總體模式 （五）優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)方式同步優(yōu)化規(guī)律 即優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部是在組織培養(yǎng)教育下成長起來的，在領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?nèi)動(dòng)力強(qiáng)度相同的情況下，黨組織對(duì)干部教育培養(yǎng)的力度與干部成長的速度成正比。 ①善于學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備技能。 ①認(rèn)識(shí)自我階段。二是個(gè)人與社會(huì)相統(tǒng)一的原則。 就是做黨和人民滿意的優(yōu)秀公仆。 ③監(jiān)督約束機(jī)制的實(shí)現(xiàn)方式： 一是加強(qiáng)思想教育，二是堅(jiān)持以法治廉，三是實(shí)行政務(wù)公開，四是強(qiáng)化監(jiān)督檢查 。 ②監(jiān)督約束機(jī)制的運(yùn)作過程 ：第一，監(jiān)督制度耦合。三要同化。四是關(guān)懷激勵(lì)法。期望理論告訴我們，激勵(lì)力是使一個(gè)人采取某一活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力的程度，它的公式是： 激勵(lì)力 =某一活動(dòng)成果的吸引力期望機(jī)率。四是分配環(huán)節(jié)。 ②激勵(lì)保護(hù)機(jī)制的運(yùn)作過程。三是改進(jìn)委任制。 選任制 性能分析 適用范圍 任用方式 ③選拔任用機(jī)制的實(shí)現(xiàn)方式。 考任制 有利于體現(xiàn)黨管干部原則；富有效率。 舉薦系統(tǒng) 測(cè)評(píng)系統(tǒng) 決斷系統(tǒng) 于擴(kuò)大選人有利用人渠道，使優(yōu)秀干部脫穎而出。二是競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。 （三）優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長機(jī)制整體聯(lián)動(dòng)規(guī)律 即優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的成長是根據(jù)一定規(guī)則和機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的過程，而制度和機(jī)制只有在整體聯(lián)動(dòng)中形成有機(jī)系統(tǒng)及耦合功能，才能為領(lǐng)導(dǎo)干部的健康成長提供適度的動(dòng)力和保障。 ③糾正偏軌需要標(biāo)本兼治。 第一，選擇好途徑。其三，必須搶占手段的制高點(diǎn)，運(yùn)用綜合措施進(jìn)行大力度培養(yǎng)，力戒各種形式化、功利化現(xiàn)象。成長曲線就是 ： 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 典型線路是：鄉(xiāng)業(yè)務(wù)助理 —— 鄉(xiāng)黨委副書記 —— 縣政府業(yè)務(wù)副局長 —— 組、宣部副部長 —— 組、宣部長 —— 副縣長 —— 縣委副書記 ——縣長 —— 縣委書記。 線路一：縣直機(jī)關(guān)一般干部 —— 副科級(jí)干部 —— 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政副職 —— 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記 —— 副縣（市）長 —— 縣（市）委副書記 —— 縣（市）長 ——縣（市）委書記 —— 地（市）長、專員 —— 地（市）委書記。其成長曲線是： ②偶發(fā)階躍式。④成熟發(fā)展期。 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長的特殊周期。 ⑥安定的政治局面。 ②深厚的地域文化。 ⑧科學(xué)的干部制度。 ④優(yōu)秀的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。組織環(huán)境條件，是指影響優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長的組織內(nèi)部條件，它包括有利于優(yōu)秀領(lǐng)
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