一創(chuàng)新人才成長的關(guān)鍵所在(文件)
【正文】 度過四年? ? 如魚飲水，冷暖自知。 ——哈瑞 博克 《 超越象牙塔 》 選聘教師和晉升教授就不僅要看其學(xué)位、學(xué)歷，看其學(xué)術(shù)水平、科研潛力， 更要考核其教育素養(yǎng)：對教育的理解與對學(xué)生的關(guān)愛 謝謝各位！ 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 06:51:4006:51:4006:51Sunday, February 26, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 2023年 2月 26日星期日 6時 51分 40秒 06:51:4026 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 :51:4006:51Feb2326Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 2023年 2月 上午 6時 51分 :51February 26, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 06:51:4006:51:4006:512/26/2023 6:51:40 AM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :51:4006:51:40February 26, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 上午 6時 51分 40秒 上午 6時 51分 06:51: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 2月 上午 6時 51分 :51February 26, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 06:51:4006:51:4006:51Sunday, February 26, 2023 1知人者智，自知者明。 上午 6時 51分 40秒 上午 6時 51分 06:51: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 :51:4006:51:40February 26, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , February 26, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 26日星期日 上午 6時 51分 40秒 06:51: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 06:51:4006:51:4006:512/26/2023 6:51:40 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。并非所有的教授都已出色地完成以上任務(wù)，而能行之有效地將自己的所思所想傳達(dá)給學(xué)生的教授更是鳳毛麟角。 學(xué)生的訴求不再微不足道； 學(xué)生的滿意度將起到舉足輕重的作用 應(yīng)當(dāng)加大學(xué)生“滿意度”在本科教育評估中的權(quán)重 本科生應(yīng)當(dāng)分享研究型大學(xué)的資源并有機會參與知識創(chuàng)新、未知探索的過程 本科生應(yīng)當(dāng)有機會近距離接觸最優(yōu)秀的教授和學(xué)者并得到他們的指點與熏陶 ?為學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù)?，就意味著 對學(xué)生嚴(yán)而有格，取法乎上； 尊重、理解而決不遷就； 既不將就?平庸的教育?，又不回復(fù)到英才至上主義；?充分發(fā)揮個人的才能?，?最大限度地發(fā)揮他們的天才和能力? 引而不發(fā)而不越俎代庖 對教師而言，需要重新定位： 教授要成為教師而不僅僅是?學(xué)者?； 教師的首要學(xué)術(shù)工作是教學(xué)； 教授的學(xué)術(shù)水平應(yīng)該體現(xiàn)在多個方面： 發(fā)現(xiàn)、綜合、應(yīng)用和教學(xué)。教授們或者埋頭科研攻關(guān)與自己的學(xué)術(shù)發(fā)展，或者忙于碩士、博士研究生培養(yǎng)，或者奔走于商界、周旋于政界，鮮有時間與精力關(guān)注學(xué)生的成長發(fā)展； 其五，由于招生規(guī)模不斷擴張，有的重點大學(xué)師生比高達(dá) 19： 1，由于幾乎所有的大學(xué)低年級學(xué)生都在新校區(qū)，師生的交往就日益疏離、隔膜，更罔論?個別化教學(xué)?和?個性化指導(dǎo)?了。? 對? 失去靈魂的卓越?， 劉易斯有一個毫不含糊的解釋，他認(rèn)為像哈佛、耶魯、 MIT和斯坦福等著名的一流大學(xué) ?作為知識的創(chuàng)造者和儲存地，它們無疑是成功的，但他們忘記了本科教育的基本任務(wù)是幫助十幾歲的人成長為二十幾歲的人，讓他們了解自我，探索自己生活的遠(yuǎn)大目標(biāo)，畢業(yè)時成為一個更加成熟的人。? 大學(xué)生希望
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