學校關(guān)于開展整頓“校風、教風、學風”活動的實施方案(文件)
【正文】 整頓情況進行認真總結(jié)，并結(jié)合實際完善措施，進一步鞏固和擴大整頓活動的成果。 評議驗收。精心組織，齊抓 共管，形成合力，確保“三風”整頓活動扎實有效開展。發(fā)現(xiàn)工作偏差時，要明確指出，及時糾正；有不足之處的，要找出原因，及時彌補；對工作不力、措施不到位，走過場、搞形式的，通報批評并限期整改；對整改不到位的，按有關(guān)規(guī)定追究相應(yīng)責任，確保性“三 風”整頓活動各項工作真正落到實處。 鄢陵縣望田鎮(zhèn)新色學校 二 0 一四年九月十七日 。 “三風”整頓活動是我校教育整體工作的一個強有力抓手，是確保各項工作順利完成的基礎(chǔ)。 要把督促檢查貫穿于轉(zhuǎn)變工作作風、提高工作效率和加強“三風”整頓活動的各個環(huán)節(jié)，督促檢查各階段工作任務(wù)和整改措施的落實情況。 六、基本要求 8 (一 )加強領(lǐng)導，明確職責。 建立長效機制。 （四）總結(jié)驗收階段（ 2020 年 12 月 1 日 — 2020 年 12 月 31 日） 根據(jù)開展整頓活動的要求組織評議，總結(jié)整頓活動的經(jīng)驗，探索推動“三風”建設(shè)的長效機制。 落實整改措施。 開展主題實踐活動。 （三）整改提 高階段（ 2020 年 10 月 1 日 — 11 月 30 日） 針對查找出來的突出問題，采取有效措施，積極整改。教職工重點查擺以下問題： 言行是否做到為人師表、教書育人，有無損害教師形象； 能否堅持政治業(yè)務(wù)學習，積極獲取新知識、掌握新方法，提升自身的教育教學能力和修養(yǎng)； 能否遵守學校的工作 生活紀律，按時出勤，積極主動有創(chuàng)造性地完成學校布置的各項工作任務(wù)； 是否在教學、活動、管理中對學生進行德育教育； 是否有變相或強制為學生訂購教輔資料，以營利為目的舉辦各種名目的家教班、補習班、提高班； 是否體罰和變相體罰學生，加重學生課業(yè)負擔； 是否進入歌廳、舞廳等營業(yè)性娛樂場所，是否有染黃、賭、毒等有悖教師形象的現(xiàn)象； 是否從事第二職業(yè)； 工作時間是否竄崗、脫崗、上網(wǎng)、扎堆聊天； 是否在上課期間使用通訊工具和有不文明言行； 1是否積極參加教育科研活動； 1是否有無故不請假、不到崗行為或 脫崗、無故不參加上級和學校的會議和活動的行為； 1能否主動與家長進行溝通，做好與家長、社會、學校、班級各方面的協(xié)調(diào)配合工作等等。學校及時召開“三風”整頓工作會議，認真組織學習動員，通過標語、櫥窗、板報、新聞媒體等進行 宣傳，使這次教育整頓活動深入人心。 五、 工作步驟 集中整頓活動時間從 2020 年 9 月 1 日開始至 2020 年 12 月 31 結(jié)束，具體分為四個階段進行。學校的重大決策和涉及群眾切身利益的
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