如何管理品質(zhì)講義(文件)
【正文】 4 （越是前面的項目影響越大） 4散布圖4 （各種相關(guān)性分析或計算相關(guān)系數(shù)） yx324 、計劃 :“5 W1H” Why： 為何 為什么要如此做？What： 何事 做什么？準備什么？Where： 何處 在何處進行最好？When： 8 推行 “ 5S” 整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)394 上級領(lǐng)導(dǎo)重視什么事情，下屬員工也會跟著關(guān)心什么事，這是很自然的。不同的思維產(chǎn)生不同的做法，前者是精明，后者是高明，當然會影響下屬的行動準則。熟練掌握工作技能。4 C 兩者都有責任。4 觀點：4 A 因作業(yè)指導(dǎo)書不清， 責任在工程師。41如何做好自己的品質(zhì)工作● 熟悉自己崗位的質(zhì)量職責；● 清楚工作所依據(jù)的文件；● 做好工作所需要的記錄；● 了解與本人有關(guān)工作接口；● 在這種心態(tài)的指引下，他給下屬帶來的訊息是 “ 出貨優(yōu)先 ” ，其他再考慮。4 4 反映到一下期計劃，再從步驟 。5 重視教育訓(xùn)練284 A PC D對檢查結(jié)果按標準處理不能作標準化處理的，轉(zhuǎn)入下一輪循環(huán)，或作標準化動態(tài)更新處理檢查執(zhí)行情況 按措施計劃執(zhí)行針對主要原因制訂措施計劃找出造成3 重視分析264品質(zhì)管制在于三個層次：4（ 1）品質(zhì)開發(fā)；4（ 2）品質(zhì)維持；4（ 3）品質(zhì)突破。22如何管理品質(zhì)4—— 重視制度，實施標準化；4—— 重視執(zhí)行；4—— 重視分析；4—— 重視不斷的改善；4—— 重視教育培訓(xùn)；4—— 改善與維持循環(huán)；（ PDCA）4—— 企業(yè) “ 品質(zhì)月 ” 活動；4—— 推行 “5 S” ；4—— 上級重視。 ③ 過程產(chǎn)品品質(zhì)檢驗（ FQC）： 是針對產(chǎn)品完工后的品質(zhì)驗證以確定該批產(chǎn)品可否流入下道工序，屬定點檢驗或驗收檢驗。 d全檢（挑出不合格品退貨） e 返工后重檢④ 依據(jù)的標準：《原材料、外購件技術(shù)標準》、《進貨檢驗和試驗控制程序》等等。 b拒收（即退貨） 。（ Ining Quality Control）① 進料檢驗項目及方法 ：a 外觀：一般用目視、手感、對比樣品進行驗證；b尺寸：一般用卡尺、千分尺等量具驗證；c特性：如物理的、化學的、機械的特性，一般用 檢測儀器和特定方法來驗證。 15檢驗作業(yè)控制一、進料（貨）檢驗（ IQC） ③ 選擇合格質(zhì)量水平（ AQL）： AQL是選擇抽樣方案的主要依據(jù)，應(yīng)由生產(chǎn)方和使用方共同商定。：批中所含單位數(shù)量；：從批中抽取的產(chǎn)品數(shù)量；（ Re）： Refuse的縮寫即拒收；（ Ac）：
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