【正文】 為紅色，是因?yàn)槎趸寂c紫色石蕊試液中的水反應(yīng)，生成碳酸使溶液變?yōu)榧t色，是二氧化碳的水溶液顯酸性，而不是二氧化碳具有酸性．故錯(cuò)誤； B、雖然造成溫室效應(yīng)的二氧化碳主要來(lái)自于化石燃料的燃燒，但現(xiàn)在還沒有更合適的替代能源，所以不能禁止使用化石燃料．故錯(cuò)誤； C、二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)式分別是： CO、 CO2，可見其組成元素相同； CO在氧氣中燃燒可以生成 CO2；高溫條件下碳可以還原二氧化碳生成 CO，就是說(shuō)一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故正確； D、由于二氧化碳不能供給呼吸，人在二氧化碳含 量較高的地方會(huì)因窒息而死亡，因此人在進(jìn)入這些地方前，先要進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)，并不是因?yàn)槎趸加卸?，故錯(cuò)誤． 故選 C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查二氧化碳的性質(zhì)，以及與生活的聯(lián)系，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，不難做好． 7．調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，很多火災(zāi)傷亡事故是由于缺乏自救常識(shí)造成的，下列自救措施中，正確的是（ ） A．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅 B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 C．高層住房著火時(shí)，立即乘坐電梯逃離 D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開吸排油煙機(jī)排氣 【考點(diǎn)】 滅火的原理和方法；防范爆炸的措施． 【專題】 化學(xué)與生活． 【分 析】 A、在撲滅電器著火時(shí)，應(yīng)注意預(yù)防觸電事故，并小心被燒熱的電器遇水可能發(fā)生爆炸； B、油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅，是隔絕空氣滅火； C、根據(jù)高樓著火的急救方法分析； D、可燃性氣體煤氣與空氣混合達(dá)一定濃度時(shí)，遇火就會(huì)產(chǎn)生爆炸，為避免泄漏的煤氣發(fā)生爆炸，應(yīng)降低空氣中煤氣含量． 【解答】 解： A、電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅，切斷電源可以防止觸電或火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，用二氧化碳滅火器撲滅可以防止有水時(shí)電器發(fā)生短路等事故，故說(shuō)法錯(cuò)誤； B、油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅，是隔絕空氣滅火，故說(shuō)法正確； C、高層住房著火 時(shí)，應(yīng)從安全通道逃離，不能乘坐電梯逃離，以防斷電被困，故方法錯(cuò)誤； D、煤氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，關(guān)閉閥門防止煤氣繼續(xù)與空氣混合，開窗通風(fēng)降低室內(nèi)空氣與煤氣的混合濃度，這樣做都可以防止混合氣體產(chǎn)生爆炸，而不能立即打開吸排油煙機(jī)排氣，防止產(chǎn)生電火花，故說(shuō)法錯(cuò)誤． 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】 隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理，在具體撲火時(shí)還要結(jié)合火場(chǎng)實(shí)際，選擇恰好的滅火方法． 8．某密閉容器中有 X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．根 據(jù)表中信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（ ） 物質(zhì) X O2 CO2 H2O 反應(yīng)前質(zhì)量 /g 16 70 1 0 反應(yīng)后質(zhì)量 /g 0 待測(cè) 45 36 A．該反應(yīng)為置換反應(yīng) B． X中一定含有碳、氫兩種元素 C．表中 “ 待測(cè) ” 值為 5 D．反應(yīng)生成的 CO2和 H2O的質(zhì)量比為 45： 36 【考點(diǎn)】 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定． 【專題】 壓軸實(shí)驗(yàn)題；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，從而得出x的值，再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組 成． 【解答】 解： A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測(cè)值 =16+70+1+0﹣ 0﹣ 45﹣ 36=6，根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可以判斷二氧化碳和水為生成物，而 X和氧氣為反應(yīng)物，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變可以知道在 X中含有碳元素和氫元素，生成物都是化合物，所以不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，故 A錯(cuò)誤； B、根據(jù) A的解答可以知道在 X中含有碳元素和氫元素，故 B正確； C、根據(jù) A的解答可以知道待測(cè)值為 6，故 C錯(cuò)誤； D、反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為： 45g﹣ 1g=44g，生成水的質(zhì)量為 36g，其質(zhì)量比為： 44：36，故 D錯(cuò)誤． 故選 B． 【點(diǎn)評(píng)】 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，能夠根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化來(lái)判斷反應(yīng)物和生成物，并能夠根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)來(lái)判斷反應(yīng)類型，這類題一般是指的分解反應(yīng)或化合反應(yīng)． 9．圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B．甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙 C． t2℃ 時(shí)，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D． t2℃ 時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至 t1℃ ，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙 【考點(diǎn)】 固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系． 【專題】 溶液、濁液與溶解度． 【分析】 根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以： ① 某物質(zhì)在某溫度下的溶解度， ② 判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況， ③ 比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小， ④ 判斷通過降溫還是升溫的方法是晶體析出，據(jù)此解答． 【解答】 解： A、比較物質(zhì)的溶解度，需要在一定的溫度下比較，故 A錯(cuò)誤； B、由于 甲的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，而乙的溶解度受溫度的影響很小，因此可以通過降溫結(jié)晶的方法來(lái)提純混有乙的甲，故錯(cuò)誤； C、由于在 t2℃ 時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 100% ，即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙，故正確； D、 t2℃ 時(shí)，將等質(zhì)量的兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至 t1℃ ，由圖可判知，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙，但是原溶液不是飽和溶液，所以降溫后溶液不一定飽和，則析出晶體的質(zhì)量無(wú)法判斷，故錯(cuò)誤； 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查了固體溶解度曲線 的意義及固體溶解度和溫度間的關(guān)系，并能利用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問題． 二、填空題（本題共 4個(gè)小題，每空 1分，共 17分．請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置．） 10．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空： ①5 個(gè)磷原子 5P ②3 個(gè)氮分子 3N2 ③2 個(gè)亞鐵離子 2Fe2+ ④ 氧化鋁 Al2O3 ． 【考點(diǎn)】 化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整 地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目． 【解答】 解： ① 原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以 5個(gè)磷原子，就可表示為： 5P； ② 由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)氮分子可表示為： 3N2； ③ 離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶 1個(gè)電荷時(shí)， 1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào) 前加上相應(yīng)的數(shù)字，故 2個(gè)亞鐵離子可表示為： 2Fe2+； ④ 氧化鋁中鋁元素顯 +3價(jià)，氧元素顯﹣ 2價(jià)，其化學(xué)式為 Al2O3； 故答案為： ①5P ； ②3N 2； ③2Fe 2+； ④Al 2O3； 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易． 11．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（（注：填序號(hào)） ① 碳酸鉀 ② 熟石灰 ③ 氯氣 ④ 氦氣 ⑤ 氮?dú)? ⑥ 氫氧化鋁 ⑦ 氫 氧化鈉 （ 1）食品包裝袋內(nèi)填充的保護(hù)氣是 ⑤ ； （ 2）用于治療胃酸過多的