【正文】 號(hào) 設(shè)備名稱 規(guī)格型號(hào) 臺(tái)套數(shù) 供應(yīng)商 參考價(jià)格 (萬(wàn)元 ) 1 混凝土抗?jié)B測(cè)試儀 (成套 ) HS40 1 上海新世紀(jì) 2 全自動(dòng)凍融試驗(yàn)設(shè)備 (成套 ) TDRF2 1 天 津中意 3 熱電偶、電位差計(jì) 20~+20oC 2 中崇科 4 動(dòng)彈性模量測(cè)定儀 DT10W 2 上海新世紀(jì) 5 氯離 子滲透系數(shù) 測(cè)定儀 (NEL 法 ) NELPEA 1 北京耐爾得 6 混凝土 電通量 測(cè)定儀 NJCLC 1 北京耐久偉業(yè) 8 混凝土真空飽水機(jī) NJBSJ 1 北京耐久偉業(yè) 9 新拌混凝土氣孔結(jié)構(gòu)分析 儀 AVA 3000 1 北京耐久偉業(yè) 10 混凝土碳化箱 (成套 ) CCB70A 1 上海新世紀(jì) 11 電子 分析天平 感量 4 梅特勒 托利多 12 電子天平 感量 4 梅特勒 托利多 13 鋼筋銹蝕測(cè)定儀 SDRIBE 2 中崇科 14 混凝土收縮儀 12 上海新世紀(jì) 15 混凝土含氣量測(cè)定儀 (日本 ) CA3 1 上海新世紀(jì) 16 混凝土水灰比測(cè)定儀 (日本 ) 101S 1 無(wú)錫建筑儀器 18 萬(wàn)能材料試驗(yàn)機(jī) WE1000 1 天津恒興惠達(dá) 19 壓力試驗(yàn)機(jī) SYE2020 2 天津恒興惠達(dá) 20 水泥恒應(yīng)力儀 HYE300A 1 天津恒興惠達(dá) 21 水泥抗折試驗(yàn)機(jī) DKZ5000 12 天津恒興惠達(dá) 22 混凝土強(qiáng)制式攪拌機(jī) (臥式 ) HJW60 2 天津恒興惠達(dá) 23 混凝土振動(dòng)臺(tái) 2 天津恒興惠達(dá) 24 混凝土坍落度測(cè)定儀 6 天津恒興惠達(dá) 25 混凝土回彈儀 HT225 8 天津恒興惠達(dá) 27 混凝土鉆孔取芯機(jī) HZ200 2 天津恒興惠達(dá) 28 混凝土凝結(jié)時(shí)間 測(cè)定儀 Φ 150 4 天津恒興惠達(dá) 29 混凝土壓力泌水儀 4 天津恒興惠達(dá) 30 電子控溫干燥箱 101 4 天津恒興惠達(dá) 31 水泥凈漿攪拌機(jī) NJ160B 8 天津恒興惠達(dá) 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 26 32 水泥砂漿攪拌機(jī) JJ5 8 天津恒興惠達(dá) 33 水泥凝結(jié)時(shí)間測(cè)定儀 GB/T1346 10 天津恒興惠達(dá) 34 數(shù)控標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)箱 HBY40A 2 天津恒興惠達(dá) 35 氣泵 2 天津恒興惠達(dá) 36 鋼筋保護(hù)層厚度測(cè)定 儀 (英國(guó) ) MC8020 2 深圳市沃霖 37 自動(dòng)雙刀巖石混凝土切割機(jī) HQP200 1 滄州中建精密儀器 38 混凝土溫度無(wú)線檢測(cè)儀 NELTWR 2 北京耐爾得 39 透氣比表面積測(cè)定儀 DBT127 8 天津恒興惠達(dá) 40 箱式電阻爐 SX2410 2 天津恒興惠達(dá) 41 程控式高溫?zé)Y(jié)爐 SX2813 1 上海索域試驗(yàn)設(shè)備 42 行星式球磨機(jī) (成套 ) XQM8L 1 長(zhǎng)沙天創(chuàng)化工 44 滾筒式球磨機(jī) QM100LA 1 長(zhǎng)沙天創(chuàng)化工 45 混凝土耐磨耗試驗(yàn)機(jī) TMS04 1 河北宏宇儀器 46 混凝土抗折試驗(yàn)機(jī) (成套 ) WYB300 1 上海卓技儀器 47 鋼筋電焊機(jī) 2 上海通用電焊機(jī) 48 鋼筋彎曲試驗(yàn)機(jī) GW40B 1 濟(jì)南時(shí)光 試驗(yàn) 設(shè)備 49 電液伺服式鋼絞線專用試驗(yàn)機(jī) GWA1000B 1 濟(jì)南時(shí)光 試驗(yàn) 設(shè)備 50 鋼筋硬度 (布、洛、維一體 ) 1 濟(jì)南時(shí)光 試驗(yàn) 設(shè)備 51 鋼筋沖擊 試驗(yàn) 機(jī) 數(shù)控 1 濟(jì)南時(shí)光 試驗(yàn) 設(shè)備 52 混凝土標(biāo)養(yǎng)系統(tǒng) (成套 ) 1 濟(jì)南時(shí)光 試驗(yàn) 設(shè)備 53 混凝土抗裂平板試模 B 型 3 上海雷韻試驗(yàn)儀器 54 水泥抗裂圓環(huán)試模 C 型 6 上 海雷韻試驗(yàn)儀器 55 磁力加熱攪拌器 4 上海雷韻試驗(yàn)儀器 56 水浴鍋 (雙列六孔 ) 1 上海雷韻試驗(yàn)儀器 57 小型蒸壓釜 (醫(yī)用 ) 1 天津恒興惠達(dá) 58 新標(biāo)準(zhǔn)顎式破碎機(jī) EP 1 河北虹宇儀器 59 磨平機(jī) STMP100 1 河北虹宇儀器 60 尼康顯微鏡 SMZ745T 1 廣東尼康顯微鏡 61 比長(zhǎng)儀 ISOBY160 型 10 河北虹宇儀器 62 生石灰漿渣測(cè)定儀 4 天津恒興惠達(dá) 63 水泥膠砂三聯(lián)試模 50 天津恒興惠達(dá) 64 數(shù)顯電子秤 100kg 4 天津恒興惠達(dá) 65 電子天平 15kg 8 天津恒興惠達(dá) 66 靜水力學(xué)天平 5000g/ 1 天津恒興惠達(dá) 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 27 67 水泥體積安定性測(cè)定儀 (成套 ) 2 天津恒興惠達(dá) 68 水泥膠砂流動(dòng)度測(cè)定 儀 NLD3 型 2 天津恒興惠達(dá) 69 混凝土劈裂抗拉夾具 2 天津恒興惠達(dá) 70 150L 容積升 2 天津恒興惠達(dá) 71 混凝土試驗(yàn)用模具 (成套 ) 1 天津恒興惠達(dá) 72 集料性能測(cè)試成套設(shè)備 1 天津恒興惠達(dá) 73 化學(xué)分析玻璃器皿 (成套 ) 1 天津恒興惠達(dá) 74 磚用卡尺 ZK1 10 河北虹宇儀器 75 潛水泵 2 河北廣平潛水泵廠 76 投影儀 2 逾峰 77 冷凍箱 STDW40 2 逾峰 總計(jì) 262 在為學(xué)院培養(yǎng)高技能人才提供可靠的物質(zhì)保證的同時(shí)，還為省內(nèi)高職院校提供學(xué)生實(shí)訓(xùn)、師資培訓(xùn)和職 業(yè)技能鑒定，實(shí)現(xiàn) 試驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)資源共享。 校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金計(jì)劃見(jiàn)表 20。 采用校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地校企共建共管的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新校企一體化實(shí)踐教學(xué)管理制度，提升實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理水平，學(xué)院與企業(yè)共同管理、共同考核， 保證 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)半年以上 ，并 確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。 在工地建立流動(dòng) 課堂 ， 采用多階段的分批輪換式教學(xué)，完成項(xiàng)目式教學(xué)的一個(gè)周期。 表 21 校外生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 資金計(jì)劃表 (單位：萬(wàn)元 ) 建設(shè)內(nèi)容 資金 投入 2020 年 2020 年 合計(jì) 建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地 依托企業(yè)，設(shè)置生產(chǎn)項(xiàng)目 10 8 18 校外流動(dòng)課堂建設(shè) 6 6 12 購(gòu)買學(xué)生意外傷害實(shí)訓(xùn)保險(xiǎn) 1 1 2 合 計(jì) 17 15 32 匹配 校內(nèi)校外 條件 ，夯實(shí)校內(nèi)外 實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵 建立完善的校企共建實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行、管理機(jī)制，為 試驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行提供有力的保障和質(zhì)量監(jiān)控措施。 建設(shè)保證“教學(xué)做一體化”的運(yùn)行制度。應(yīng)規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)考核辦法，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量 ，企業(yè)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)制度的落實(shí)情況等。每個(gè)實(shí)訓(xùn)基地至少要配備一名專業(yè)管理員。 實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)資金計(jì)劃見(jiàn)表 22。 專門 管理人員應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到 實(shí)訓(xùn)室 管理工作的重要性 ,明確自身的角色和定位 ,通過(guò)多種渠道提高專業(yè)知識(shí)、能力素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)等方面的能力。 完善校內(nèi)各個(gè)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)規(guī)章制度、設(shè)備操作規(guī)程、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室要把相應(yīng)的規(guī)章制度、設(shè)備操作規(guī)程、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容上墻。包括制度實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織管理制度；建立校企 合作領(lǐng)導(dǎo)小組；運(yùn)行過(guò)程要 嚴(yán)格 試驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)教學(xué)的考核。 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 29 (1)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行維護(hù)制度 為了保證人才培養(yǎng)方案的實(shí)施及人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，建設(shè)期間， 在專業(yè)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下， 加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合機(jī)制制度建設(shè)，形成科學(xué)化、規(guī)范化、長(zhǎng)效性的運(yùn)行機(jī)制。在真實(shí)的工作環(huán)境下， 對(duì)實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，將 基地建設(shè) 新技術(shù)新工藝融入教學(xué)內(nèi)容， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的熱情， 也 能 幫助 行業(yè)企業(yè) 解決一些關(guān)鍵的技術(shù)問(wèn)題 。按照 “學(xué)期調(diào)整、項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)滲透、流動(dòng)課堂 ”的建設(shè)模式，適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期和實(shí)際工作時(shí)段，設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和頂崗實(shí)習(xí)，依托工地流動(dòng)課堂，靈活開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。探索生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式，企業(yè)進(jìn)學(xué)校，把 試驗(yàn) 室建到學(xué)校；學(xué)校進(jìn)企業(yè)，把實(shí)訓(xùn) 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 28 室建到工地。 在現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建設(shè)資源共享，輻射周邊，帶動(dòng)中等職業(yè)院校發(fā)展。 按 “真實(shí)場(chǎng)景、實(shí)境教學(xué) ”的標(biāo)準(zhǔn)， 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 25 校企 合作 共建具有真實(shí)工作場(chǎng)景的 高性能混凝土 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) 中心，以滿足材料工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)和服務(wù)產(chǎn)業(yè)的需要。 企業(yè)進(jìn)學(xué)校， 指導(dǎo)學(xué)校以生產(chǎn)性實(shí)際環(huán)境建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地功能系列化、管理企業(yè)化、設(shè)備生產(chǎn)化、環(huán)境真實(shí)化、人員職業(yè)化。 (3)聘用一般兼職教師 建設(shè)期內(nèi)聘用并重點(diǎn)培養(yǎng)具有較強(qiáng)專業(yè)技術(shù)水平和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的 4 名企業(yè)技術(shù)骨干為兼職教師，加大對(duì)企業(yè)兼職教師聘用補(bǔ)貼的力度，吸引他們 長(zhǎng)期承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐和參加課程教學(xué)設(shè)計(jì) 。 培養(yǎng)骨干教師 資金 計(jì)劃 見(jiàn)表 17。 (2)加快 “雙師 ”素質(zhì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和引進(jìn)。 培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 資 金 計(jì)劃 見(jiàn)表 16。創(chuàng)新 “雙師型 ”教師的培養(yǎng)、使用和激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行教師到企業(yè)下現(xiàn)場(chǎng) 掛職鍛煉 ，企業(yè)工程技術(shù)人員到學(xué)校任教，實(shí)現(xiàn)專任教師與企業(yè)工程技術(shù)人員 雙向交流；完善兼職教師人才資源庫(kù)，使兼職教師專職教師比例大于 1： 1，形成實(shí)踐技能課全部由高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制。 建立和完善畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、企業(yè)對(duì)畢業(yè)生滿意度調(diào)查、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度調(diào)查制度，以科學(xué)評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量。 專業(yè)教學(xué)監(jiān)控 ： 專業(yè)教學(xué)監(jiān)控主要是指用人單位、畢業(yè)生對(duì)專業(yè)教學(xué)效果、專業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)和監(jiān)控，是檢驗(yàn)和反饋專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，評(píng)價(jià)專業(yè)辦學(xué)水平，反映專業(yè)適應(yīng)社會(huì)需要的重要指標(biāo)。每班指定信息員 1 名，每周填寫(xiě)“教學(xué)信息反饋表”，對(duì)教師的教學(xué)狀況進(jìn)行“背對(duì)背”的描述和評(píng)價(jià)。 聘請(qǐng)部分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平較高的退休教師和教學(xué)管理人員組成院教學(xué)督導(dǎo)組。 在學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)特 點(diǎn)制定本專業(yè)主要教學(xué)環(huán)節(jié) 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 20 的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并在運(yùn)行過(guò)程中不斷完善，從課堂理論教學(xué)的備、講、復(fù)、批、考到各項(xiàng)實(shí)習(xí)、 試驗(yàn) 教學(xué)的指導(dǎo)與成績(jī)?cè)u(píng)定，都有規(guī)范、完整的文件和制度保障。 建立學(xué)生在校學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的信息管理系統(tǒng)。 在過(guò)程性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中，充分考慮教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、企業(yè)評(píng)價(jià)等各個(gè)方面，讓企業(yè)人員加入到學(xué)生成績(jī)的 考核 中來(lái) 。 表 12 改革專業(yè)教學(xué)模式 資金 計(jì)劃 表 (單位：萬(wàn)元 ) 建設(shè)內(nèi)容 資金投入 2020 年 2020 年 合計(jì) 改革專業(yè)教學(xué)模式 《 混凝土 材料 技術(shù)》任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式建設(shè) 2 1 3 《 金屬材料及焊接》任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式建設(shè) 1 1 2 《 膠凝材料》任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式建設(shè) 1 1 2 教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 、 管理制度 建立 1 0 1 合 計(jì) 5 3 8 建設(shè) 材料工程技術(shù) 專業(yè)數(shù)字化資源 在專業(yè) 教學(xué)資源建設(shè)上， 除了開(kāi)發(fā)滿足生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)要求的工學(xué)結(jié)合教材外，還要大力發(fā)展以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的虛擬教學(xué) 資源。 形成校內(nèi)基礎(chǔ) 試驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)、綜合 試驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)、模擬仿真實(shí)訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐實(shí)習(xí)逐層次提高的實(shí) 訓(xùn) 教學(xué)環(huán)境。 在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，大力推行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)。使課程實(shí)踐性更強(qiáng)、綜合性更強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型職業(yè)能力、職業(yè)行為、職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。探索實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)、流動(dòng)式教學(xué)等多樣化的教學(xué)模式，做中教，做中學(xué)。 以 課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)為主，邀請(qǐng)企 業(yè)現(xiàn)場(chǎng)專家和課程建設(shè)專家共同參與研討和課程改革，編寫(xiě)項(xiàng)目教學(xué)型及案例教學(xué)型新教材，完善原有教材 。 兩 年內(nèi) 有計(jì)劃、有步驟地建設(shè) 《金屬材料及焊接》 、 《混凝土材料技術(shù)》 、 《膠凝材料》 3 門優(yōu)質(zhì)核心課程，其中 《混凝土材料技術(shù)》 1 門 建成 院級(jí)精品課程 。 三個(gè)課程系統(tǒng)見(jiàn)圖 5。 ①基礎(chǔ)課程系統(tǒng)：設(shè)通識(shí)課程、項(xiàng)目課程和項(xiàng)目三個(gè)板塊，由專業(yè)入門課程、人文素質(zhì)課程、公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程組成、基礎(chǔ)課為技能培養(yǎng)打下基礎(chǔ)，入門課讓學(xué)生培養(yǎng)專業(yè)初級(jí)技能，較早開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)以提高學(xué)習(xí)興趣。 CECCDIO“做中學(xué)”教育教學(xué)理念，注重充分利用企業(yè)的設(shè)備、兼職教師等優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)展校企合作，工學(xué)結(jié)合。通過(guò)對(duì)本專業(yè) 相關(guān)企業(yè)的崗位需求分析，構(gòu)建以突出實(shí)踐應(yīng)用能力為核心的 課程體系。學(xué)校專職教師得到實(shí)踐鍛煉，同時(shí)，學(xué)生也在真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行“做中學(xué)”的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了職業(yè)精神。學(xué)生在第一、二學(xué)年以校內(nèi)模擬生產(chǎn)環(huán)境課堂學(xué)習(xí)為主，部分課程實(shí)施校外真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境課堂的教學(xué)方式，第三學(xué)年以校外真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境課堂為主，開(kāi)展基于企業(yè)項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)和頂崗實(shí)訓(xùn)。 (1)雙結(jié)構(gòu)師資 校企合作共建專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專職教師隊(duì)要具備教學(xué)、科研和技術(shù)服務(wù)的能力，能夠走上講臺(tái)、進(jìn)入試驗(yàn)室、深入企業(yè)生產(chǎn)、施工現(xiàn)場(chǎng)一線。 表 7 優(yōu)化專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo) 資金 計(jì)劃 表 (單位：萬(wàn)元 ) 建設(shè)內(nèi)容 資金投入 2020 年 2020 年 合計(jì) 優(yōu)化專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo) 調(diào)研考察，崗位需求分析 2 0 2 優(yōu)化培養(yǎng)目標(biāo) 3 1 4 合 計(jì) 5 1 6 創(chuàng)新 校企合作 “ 四雙 ”人才培養(yǎng)模式 按照學(xué)院 “小學(xué)校、大課堂