【摘要】《1～5的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)1、圖中有（）只兔子。A．1B．3C．4D．52、圖中有（）棵大樹(shù)。A．1B．2C．3D．43、下圖中有（）只青蛙。A．5B．4C．3
2025-11-06 10:22
【摘要】《9加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算題9＋6＝9＋8＝9＋5＝二、填＞、＜或＝。9＋3○139＋6○159＋9○179＋2○9＋49＋7○9＋59＋8○9＋9三、填＋或－。
2025-11-06 15:36
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1．把下列物品中不同類(lèi)的那個(gè)找出來(lái)。2．把能飛的動(dòng)物圈起來(lái)。3．把在地上使用的交通工具圈出來(lái)。4．請(qǐng)?jiān)跁?huì)飛的動(dòng)物下面畫(huà)√，在會(huì)游水的動(dòng)物下面畫(huà)×。5．把同類(lèi)的放在一起。
2025-11-06 15:35
【摘要】《8加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算題8＋7＝8＋8＝8＋9＝二、填＞、＜或＝。8＋7○166＋8○148＋5○158＋4○8＋39＋5○8＋59＋9○8＋8三、想一想，
【摘要】連加回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以?xún)?nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)草地上有4只白兔,一、情境導(dǎo)入樹(shù)上有5只,跑過(guò)來(lái)3只黑兔,1只跳進(jìn)水里,又跑來(lái)2只灰兔。又有2只跳進(jìn)水里。一共有多少只兔子
2025-11-08 10:22
【摘要】寫(xiě)出10以?xún)?nèi)所有的加法算式并進(jìn)行整理，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣整理的。(1)說(shuō)一說(shuō)表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說(shuō)出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？寫(xiě)出10以?xún)?nèi)所有的減法算式并進(jìn)行整理，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣整理的。(1)說(shuō)一說(shuō)表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說(shuō)出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一列算
2025-11-08 14:32
【摘要】5以?xún)?nèi)的加法教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第31-33頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力1、結(jié)合實(shí)際情境讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，理解加法的意義，2、認(rèn)識(shí)加號(hào)“+”、學(xué)會(huì)加法算式的讀法，會(huì)進(jìn)行5以?xún)?nèi)數(shù)的加法計(jì)算。過(guò)程與方法：創(chuàng)設(shè)“花果山”的問(wèn)題情境，讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作，在操作中體會(huì)加法的含義。情感態(tài)度與價(jià)值觀：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的
2024-12-09 02:00
【摘要】回顧整理回顧反思自主練習(xí)整理回顧課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以?xún)?nèi)的加減法第三單元，你學(xué)會(huì)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？一、回顧請(qǐng)同學(xué)們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2
【摘要】綜合測(cè)試一、是幾就圈幾。二、寫(xiě)一寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)得好。三、把卡片上的數(shù)從小到大排列。四、畫(huà)一畫(huà)，填一填，說(shuō)一說(shuō)。五、看圖，列式計(jì)算。六、把右邊的6串葡萄圈起來(lái)，把從左邊數(shù)第7串涂上顏色。七、看誰(shuí)算得又對(duì)又快!八、看圖計(jì)算。
【摘要】第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案得數(shù)是6的加法及相應(yīng)的減法 得數(shù)是6的加法及相應(yīng)的減法 教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)會(huì)加減法算式的寫(xiě)法，初步知道交換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變。 、比較能力。 ，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)...
2025-10-15 07:47
【摘要】和是8、9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)目的：1.在一圖兩式的基礎(chǔ)上，通過(guò)一圖四式組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)和是8、9的加法與相應(yīng)的減法的計(jì)算。2.初步建立相應(yīng)的加、減法算式之間的聯(lián)系。3.讓學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐、探索，加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加、減法算式間的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、數(shù)字卡片、圓片、小紅花、算式卡片投影等。教學(xué)過(guò)程：一
2024-12-11 10:42
【摘要】一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)試卷
2025-11-07 01:38
【摘要】第一篇：一年級(jí)上冊(cè)和是8的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)（大全） 一年級(jí)上冊(cè)和是8的加法和相應(yīng)的減 法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教材一年級(jí)上冊(cè)第4頁(yè)“和是8的加法和相應(yīng)的減法。 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷提出...
2025-11-02 12:08
【摘要】《6、7的加減法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從情景圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、解決教材中的問(wèn)題、自己提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法，能根據(jù)一幅圖寫(xiě)出兩個(gè)算式。3、在老師的指導(dǎo)下，能根據(jù)情景圖中的信息發(fā)現(xiàn)和提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)建議：◆放風(fēng)箏問(wèn)題1、利用課件或圖片出示情景圖，
2025-11-10 15:58
【摘要】5以?xún)?nèi)的減法教學(xué)內(nèi)容：課本第34-36教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力1、在具體情境中體會(huì)減法的意義，能正確列出并讀出減法算式。2、會(huì)正確計(jì)算5以?xún)?nèi)的減法，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。過(guò)程與方法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作，在擺一擺中體會(huì)減法的意義。情感態(tài)度和價(jià)值觀：讓學(xué)生感知計(jì)算與生活的練習(xí)，在計(jì)算過(guò)程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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