【摘要】《整理與復習》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論20以內(nèi)退位減法表的過程。2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中,能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。3、積極參加小組合作活動,獲得小組合作解決問題的成功經(jīng)驗。教學建議:◆減法表的整理與應用第1題,整理減法表。(1)提出要求,
2024-11-19 15:57
【摘要】《11減幾》教學建議教學目標:1、在動手操作、交流的活動中,經(jīng)歷學習11減幾的計算方法的過程。2、會計算11減幾的減法,能正確進行計算。3、積極參與學習活動,主動與同學交流自己的算法,感受算法多樣化。教學建議:◆皮球問題1、利用多媒體或圖片呈現(xiàn)問題情境,讓學生了解圖中的信息。然后提出問題并列出算式:11
2024-11-19 15:58
【摘要】《玩撲克做數(shù)學》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷兩個人摸牌、做數(shù)學、記錄收獲的過程。2、能熟練地口算20以內(nèi)的加減法。3、積極參與玩撲克游戲,熱愛生活,增長智慧。教學建議:◆玩撲克做數(shù)學1、先了解玩的規(guī)律和要求,再同桌兩人一起玩。同桌每人摸一張撲克牌,誰的數(shù)大誰先說,根據(jù)撲克牌上的數(shù),說出加法或減
2024-11-28 19:42
【摘要】《加減混合運算》教學設計石家莊市翟營大街小學許靜教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第91、92頁。教學目標:1、在看圖講故事、自己試算的過程中,學習加減混合計算的方法。2、認識加減混合算式,能正確地進行加減混合計算。3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學信息,提出簡單的數(shù)學問題并解答。課前準備:咪咪面包店動畫課件。
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學上冊口算。2+6=9-1=6+3=8+1=7+2=8-2=9-5=5+4=9-6=7-3=8-4=3+5=看圖說圖意,列式計算?!铩铩铩铩?/span>
2024-12-11 04:28
【摘要】20以內(nèi)數(shù)的加減法復習教學目標:1、復習20以內(nèi)數(shù)的加法與減法,并能熟練地進行計算。2、通過題包計算,探索算式之間的一些規(guī)律。教學重點和難點:重點:1、20以內(nèi)數(shù)的加減法。2、探究在題包中,一個加數(shù)不變另一個加數(shù)增加或減少多少,和就增加或減少多少。難點:1、運用規(guī)律進行推算。2、探究在題包中,一個加
2024-12-08 15:57
【摘要】10以內(nèi)數(shù)的加減法教學目標1.通過練習,使同學們在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學會口算有關(guān)10以內(nèi)數(shù)的加減法。2.培養(yǎng)同學們初步的觀察、抽象、概括、動手操作能力和語言表達能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。?只?只7只?只6盆?盆玫瑰花2朵,菊花4朵,共有花多少朵??共有花:?2+4?=
2024-12-13 00:17
【摘要】《不退位減法》基礎(chǔ)習題1、算一算。13-2=13-3=14-4=15-2=19-9=16-4=12+2=13+3=11+6=17-6=18-3=6+6=16+4=3+8=16-1=
【摘要】拍手歌你拍一,我拍九,一九一九好朋友。你拍二,我拍八,二八二八手拉手。你拍三,我拍七,三七三七真親密。你拍四,我拍六,四六四六一起走。你拍五,我拍五,五五湊成一雙手。1+9=9+1=10-1=10-9=你們是怎樣計算的?看圖你能列出哪些算式?10109110
2024-11-19 16:25
【摘要】第五單元:6~10的認識和加減法10的加減法綠色圃中學資源網(wǎng)http://.一、復習鋪墊,激活經(jīng)驗2+6=7+2=5+2=4+3=5+4=2+4=3+5=4+4=5+1=0+9=8979768896一、復習鋪墊,激活經(jīng)驗
【摘要】1不退位減法冀教版數(shù)學一年級上冊第九單元1教學目標1、在動手操作、嘗試計算的過程中,學習十幾減幾的計算方法。2、會計算十幾減凡的不退位減法。3、積極參與數(shù)學活動,能大膽地把自己的想法講給大家聽。110-5=10-8=7-5=8-8=8-4=
2024-12-07 21:02
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學上冊1.2.58686478352口算比賽2+2=3+2=7-3=6-4=5+2=
2024-11-19 16:34
【摘要】《連加》教學建議教學目標:1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加,會進行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題,獲得數(shù)學學習的成功體驗。教學建議:◆連加1、出示長頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖,讓學生說一說每種鹿各有多少只。然后提出問題,鼓勵學生自己計
【摘要】《不進位加法》教學建議教學目標:1、在動手操作、自主嘗試的過程中,學習10加幾和十幾加幾計算方法。2、學會10加幾和十幾加幾的口算方法,能正確進行計算。3、積極參與操作活動,愿意與他人交流自己的算法。教學建議:◆擺一擺,算一算1、提出擺小棒的要求,學生動手操作。這是一個開放的學習活動,學生擺的結(jié)果可能不一樣
【摘要】北京教育學院宣武分院李昕6和7第五單元:6~10的認識和加減法綠色圃中學資源網(wǎng)http://.給數(shù)朋友找家(1)和3相鄰的數(shù)是()和()。(2)0和2中間的數(shù)是()。(3)比4多1的數(shù)是()。2415241501234