【正文】 經(jīng)歷著由傳統(tǒng)管理向文化管理這一高級管理模式跨越的質(zhì)變過程。 3，同時，進一步把崗位的考核標準，考核辦法與薪酬激勵體系進行細化，結合目標管理，工作日志，早晚會等措施，真正做到，目標分解到人到細節(jié)，事事落實到目標，人人有壓力，干好有動力。 4，執(zhí)行的過程過于煩瑣，囿于條款不知條款。 8，缺少大家認同的企業(yè)文化，沒有形成凝聚力。 配合項目小組對進行研討、提出調(diào)整建議，達成共識。 ? 重點彌補直線職能式組織架構的不足，加強平行部門間合作，增加組織彈性。 19 簡明、專業(yè)化的“結構型職務說明書” 職務名稱 ： 質(zhì)檢部部門經(jīng)理 職務編號： L N Q C 001直屬上級 ： 行政總監(jiān) 所屬部門 ： 質(zhì)檢部工資級別； 直接管理人數(shù) ： 12崗位目的 嚴格控制產(chǎn)品質(zhì)量，完善公司質(zhì)量管理體系工作內(nèi)容 ：） 建立、健全公司質(zhì)量管理體系；） 制定公司中長期質(zhì)量管理方針和年度質(zhì)量目標；） 擬訂公司各類產(chǎn)品質(zhì)量標準；） 主持質(zhì)檢部全面工作，制定部門工作計劃；5 ） 對發(fā)生的產(chǎn)品質(zhì)量問題進行分析，尋找問題產(chǎn)生的原因，并在以后的工作中加強問題多發(fā)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制；權限與責任 ：．權限：） 公司質(zhì)量管理制度的建議權；） 生產(chǎn)廠選擇的建議權；．責任：）對公司質(zhì)量管理體系的建立健全負責；）對入庫產(chǎn)品的質(zhì)量及交貨期負責；所受上級的指導 ：接受來自行政總監(jiān)的方向性指導同級溝通 ： 向生產(chǎn)部、開發(fā)中心等部門經(jīng)理提供建議與協(xié)助所予下級的指導 ：給予質(zhì)檢員等明確工作分工及業(yè)務指導關鍵業(yè)績指標 指標項目 量化目標 指標權重崗位資格要求 ：? 教育背景 大學本科以上學歷，質(zhì)量管理相關專業(yè)? 經(jīng)驗： 5 年以上質(zhì)量管理相關工作經(jīng)驗崗位技能要求 ：? 專業(yè)知識：熟悉質(zhì)量管理專業(yè)知識，熟練掌握服裝生產(chǎn) / 鞋業(yè)生產(chǎn)流程? 能力與技能：極強的道德約束力；極強的組織性；良好的人際溝通能力。 硬指標是以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎，軟指標是由評價者對被考評人業(yè)績作主觀的分析?？己斯ぷ鲗訉臃纸猓瓌t上非直接上級可以旁聽或列席非直接下級的績效管理會議，但一般不直接參與其考核過程。 班組長 班組長 班組長 操作工 操作工 操作工 操作工 其他 直線下屬 第一層績效管理會議 第二層績效管理會議 第三層績效管理會議 第四層績效管理會議 31 階段四：執(zhí)行力與效率強化 內(nèi)容說明 工作目標 工作方法 ?必須深刻意識到高管層的行政命令和發(fā)下各種指令，必須有強有力的執(zhí)行與反饋。同時注重客戶人員進行培訓和知識的傳授 在實施階段，咨詢顧問重點培養(yǎng)客戶項目組成員，進行實際演練。 ?在咨詢實施過程中不僅幫助客戶建立先進的管理體系，優(yōu)秀的信息系統(tǒng)，而且將我們顧問的知識、經(jīng)驗、思考方法轉移給客戶的員工，從而使企業(yè)擁有一批中堅力量 。 “敢于自我否定，積極推動變革。 課程收益 ? 擁有發(fā)展變革管理領域的管理技能和能力 ? 掌握變革管理的突變與漸變模式 ? 掌握變革管理模式 —— IMM 課程內(nèi)容 研討 ? 講授變革管理模式 —— IMM ? 講授 IMM的核心技術 ? 進行 IMM典型案例的研究 ? 講授變革管理中的極端模式—— 反變革 ? 講授反變革的核心技術 ?國驊集團公司高中層領導 45 專項培訓之四 －－執(zhí)行力的整合 課程內(nèi)容 A. 何謂執(zhí)行力？ 做事的力度，強度和堅持能力 B. 企業(yè)執(zhí)行能力的三大構成 績效管理能力 聚焦能力 快速反應能力 C. 企業(yè)何以缺乏績效 IT黑洞 隱性冗員黑洞 計劃管理黑洞 薪酬績效黑洞 戰(zhàn)略思考黑洞 培訓對象 培訓目的 使企業(yè)中高層經(jīng)理掌握執(zhí)行力的本質(zhì)及執(zhí)行文化； 掌握決定企業(yè)執(zhí)行力的要素、執(zhí)行的核心法則和高效執(zhí)行的基本方法； 徹底提升中高層經(jīng)理管理水平與貫徹執(zhí)行水平 課程收益 ? 有力駕御系統(tǒng) ? 建立企業(yè)的執(zhí)行力 課程內(nèi)容 D. 績效管理能力的建設 計劃系統(tǒng)與檢核系統(tǒng)的對稱 流程的優(yōu)化與制度創(chuàng)新 底線標準與企業(yè)節(jié)奏的建設 E. 聚集能力的建設 洞察能力，沖突管理 TEAM的建設技能 項目管理能力 過渡經(jīng)理，過渡方案與特事特辦的文化 E. 快速反應能力的建設 對外信息偵察能力 反饋文化 試點與創(chuàng)新 ?國驊集團公司高中層領導 46 。 課程收益 ? 掌握變革的四大步驟和變革的八大關鍵問題 ? 掌握變革曲線 ? 能夠成功領導整個變革過程 ? 掌握解決對變革的抗拒的方法 課程內(nèi)容 C. 實施變革 ? 如何預見變革 ? 領導變革的六大步驟 ? 如何使變革計劃帶來與預期相一致的改善 ? 如何加強新策略的執(zhí)行力度 ? 講授如何使變革成為管理者的一種能力 ? 講授如何解決對變革的抗拒 ?國驊集團公司高中層領導 43 專項培訓之二 －－領導者重塑團隊文化的操作 課程內(nèi)容 A. 逼近與研討 ? 團隊文化及其內(nèi)涵 ? 重新認識塑造團隊文化的作用 ? 掌握核心競爭力的四個方面 ? 核心競爭力與核心價值觀 —— 從齒輪到發(fā)動機的轉變 B. 解決方案 ? 團隊文化的形成機制 ? 團隊文化體系及其規(guī)劃方法 ? 建設團隊文化的四大要點 培訓對象 培訓目的 ? 通過研討與經(jīng)典案例分析，使您正確認識團隊文化及其內(nèi)涵，掌握企業(yè)設計的方法，并能夠成功的在企業(yè)內(nèi)部推行設計后的團隊文化，把團隊文化融入到企業(yè)運營中，使之真正成為管理型團隊文化。 我們希望，國驊集團高層今后能繼續(xù)“自我否定”的精神，突破過去的行為模式和思維模式，利用但不依賴過去的成功經(jīng)驗。 在項目的后期，客戶項目組成員將扮演重要角色。 ?執(zhí)行力教育 ?抓住執(zhí)行力的薄弱環(huán)節(jié) ?通過目標管理 ， 績效管理為執(zhí)行力的落實打下制度和組織上的基礎 。 個人最終考核成績是其個人考核分數(shù)和部門考核分數(shù)的加權后所得的綜合成績，即強調(diào)個人績效為團隊績效的提高作出貢獻。 組織績效指標與個人績效指標的平衡 26 通過培訓加強考評者操作技巧的的提高 建立健康的申訴渠道 考評結果進行匯總分析和反饋控制 減少考評者的心理壓力 減少被考評者的抵觸情緒 增加考評的執(zhí)行力，提高對考評結果的利用 阻力 阻力 阻力 同時通過完善制度和開展培訓，增加考評的執(zhí)行力 27 華彩目標管理與績效考核的四大核心理念 以績效管理會議為中心，開展對整個公司的績效考核工作，基于以下核心思想： 至上而下考核 ，從公司總經(jīng)理考核各部門經(jīng)理，部門經(jīng)理再考核各部門內(nèi)部員工。完整的績效管理由目標與計劃、教練與輔導、考核與檢查、回報與報酬四個部分構成，并形成一個閉環(huán)過程 ?從公司層面來講，通過這個循環(huán)來引導員工實現(xiàn)公司績效目標和提升公司績效水平 ?從個人層面來講，表