關(guān)于學(xué)校學(xué)科教研組團(tuán)隊(duì)與規(guī)范建設(shè)的幾點(diǎn)思考(文件)
【正文】 合，方式上注意定性與定量評價(jià)相結(jié)合（不要繁瑣）。 簡要的回顧 學(xué)校學(xué)科教研組的功能 ? 保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 優(yōu)秀的教研組團(tuán)隊(duì)的基本特征 ? 良好的教研氛圍；頻發(fā)的實(shí)時(shí)教研；在教學(xué)中對基本理念和行為規(guī)范的認(rèn)同并保持個(gè)人行為模式的獨(dú)立性；開放性交流和以校為本的專業(yè)引領(lǐng)；日常工作與具有一定前瞻性的課題研究相結(jié)合；有效的活動(dòng)策劃、任務(wù)分擔(dān)與協(xié)作；教研組長的有效組織與協(xié)調(diào)；較強(qiáng)的成果與課程意識。 ?創(chuàng)造差異：通過細(xì)致的活動(dòng)策劃、任務(wù)分擔(dān)與協(xié)作，讓教師從事專門的研究工作，成為以校為本的專業(yè)引領(lǐng)者。 ? 質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)。 謝謝！ 您的支持和無私的批評是我進(jìn)步的動(dòng)力和源泉！ 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 16:29:2416:29:2416:29Friday, February 10, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 2023年 2月 10日星期五 4時(shí) 29分 24秒 16:29:2410 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 :29:2416:29Feb2310Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 2023年 2月 下午 4時(shí) 29分 :29February 10, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 16:29:2416:29:2416:292/10/2023 4:29:24 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :29:2416:29:24February 10, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 下午 4時(shí) 29分 24秒 下午 4時(shí) 29分 16:29: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 2月 下午 4時(shí) 29分 :29February 10, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 16:29:2416:29:2416:29Friday, February 10, 2023 1知人者智，自知者明。 下午 4時(shí) 29分 24秒 下午 4時(shí) 29分 16:29: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 :29:2416:29:24February 10, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , February 10, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 10日星期五 下午 4時(shí) 29分 24秒 16:29: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 16:29:2416:29:2416:292/10/2023 4:29:24 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 ? 專題研究活動(dòng)。 ? 經(jīng)驗(yàn)傳遞活動(dòng)。 破解校本教研中專業(yè)引領(lǐng)的瓶頸，讓教師在互助、互重、互賴的氛圍中獲得成就感和歸屬感。 ? 促進(jìn)教師（學(xué)科）專業(yè)發(fā)展。 ? 主要內(nèi)容：日常、階段質(zhì)量監(jiān)控與分析 ——教學(xué)資源、學(xué)生檔案、學(xué)生學(xué)科活動(dòng)檔案、試卷及質(zhì)量分析報(bào)告等；學(xué)科教學(xué)專題研究 ——研究報(bào)告、論文等；教師專業(yè)發(fā)展成果 ——經(jīng)驗(yàn)傳遞、成績榮譽(yù)等。如文本、視頻案例（成長性） 學(xué)科教研基本規(guī)范：反饋評價(jià) ? 按活動(dòng)類別進(jìn)行過程性評價(jià)。 ? 落實(shí)建議：要注重研究活動(dòng)策劃（計(jì)劃書）和教學(xué)研究技術(shù)的應(yīng)用（課堂觀察、訪談等），不以數(shù)量求勝（開課力求成功、反復(fù)琢磨）。 學(xué)科教學(xué)規(guī)范：學(xué)生學(xué)科活動(dòng) ? 學(xué)科社團(tuán)、特長展示、競賽等。每學(xué)期進(jìn)行資源整理，管理者可以根據(jù)若干次評級逐步裁汰劣質(zhì)資源。 ? 落實(shí)建議：充分的預(yù)設(shè)與解釋（備課的分層要求）、及時(shí)的反思與記錄（課后討論，
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