演講口才3183朗誦(文件)
【正文】 ，我愛的中國，我全心愛著的 中國 ！ 盼望 著， 盼望 著， 東風 來了， 春天 的腳步 △ 近了。園子 里， 田野 里，瞧去，一大片一大片 △ 滿是的 。運用氣音可以渲染氣氛，增強言語的感情色彩，也可以顯示表達者的內心世界?！??? 親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這里回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！ ?? 我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。 ? 為了使感情的表達和聲引得運用更有彈性 ,在朗誦開始時起調不宜太高，并且朗誦過程中要調整好節(jié)奏：欲揚先抑，欲慢先快，欲重先輕，欲強先弱，欲放先收，欲高先低，反之亦然 . 適當運用身態(tài)語言 ? 朗誦常常伴隨有手勢、姿態(tài)等體態(tài)語 . ? 體態(tài)語，又稱輔助語言，是一種無聲語言，但它同有聲語言一樣也具有明確的含義和表達功能，有時連有聲語言也達不到其效果，這就是所謂的“此時無聲勝有聲”。 ? 例如：朗誦會 —— 聲嘶力竭、淚流滿面 ……你的反應？ ? —— 手舞足蹈或小動作頻頻 ……你的反應？ ? —— “麻木式”“僵化式”表情 ……你的反應？ ? 朗誦時的姿態(tài)或手勢不能過多、過火 ，不可喧賓奪主。 你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女； 你用健美的臂膀，挽起高山大海。 我們贊美長江，你是無窮的源泉， 我們依戀長江，你有母親的情懷。 ? 如何令朗誦為人接受喜愛，首先具備聲音條件，很多時朗誦者之聲線不足，當遇上情節(jié)所需而注入朗誦之聲藝技巧，可是一切語言表達都要從「聲」而出，那么，在聲量不足而又要貫注情感，很多時會出現(xiàn)不自然及造作，「造聲」的結果，使人聞朗誦而起抗拒之心。 甚至日光。 ? 每一陣風過， ? 我們都互相致意， 但沒有人 聽懂我們的言語。 ? 軟泥上的輕荇， ? 油油的在水底招搖； ? 在康河的柔波里， ? 我甘心做一條水草！ ? 那榆蔭下的一潭， ? 不是清泉，是天上虹； ? 揉碎在浮藻間， ? 沉淀著彩虹似的夢。 她是有 丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣的憂愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； ? 她彷徨在這寂寥的雨巷， 撐著油紙傘 像我一樣， 像我一樣地 默默彳亍著 冷漠、凄清，又惆悵。 撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷， 我希望飄過 一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘。天生我材必有用，千金散盡還復來。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。 不知天上宮闕，今夕是何年？ 我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。 雷電頌 —— 節(jié)選自郭沫若的歷史劇《屈原 》 ? 風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時候，一切都睡著了，都沉在夢里，都死了的時候，正是應該你咆哮的時候了 ，應該你盡力咆哮的時候！ ? 盡管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹活轉來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰塵，吹走一些沙石，至少可以吹動一些花草樹木。電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。我是看得很清楚，很清楚的呀 !我看見嬋娟被人虐待，我看見你挺身而出，指天畫地有所爭論。鼓動吧，風 !咆哮吧，雷 !閃耀吧，電 !把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀 ! 。 ? 但是我，我沒有眼淚。我知道，你的本身就是火，你，你這宇宙中的最偉大者呀，火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎 ? ? 炸裂呀，我的身體！炸裂呀，宇宙 !讓那赤條條的火滾動起來，像這風一樣，像那海一樣，滾動起來，把一切的有形，一切的污穢，燒毀了吧！燒毀了吧！把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧 ! ? 把你這 東皇太一 燒毀了吧 !把你這云中君燒毀了吧 !你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能 ?你們只是產生黑暗的父親和母親 ! ? 你，你東君，你是什么個 東君 ?別人說你是太陽神，你，你坐在那馬上絲毫也不能馳騁。你們宇宙中偉大的藝人們呀，盡量發(fā)揮你們的力量吧。不應有恨，何事長向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。明月幾時有 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。 ? 岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 像夢中飄過 一枝丁香地， 我身旁飄過這個女郎； 她默默地遠了，遠了， 到了頹圮的籬墻， 走盡這雨巷。 ? 但我不能放歌， ? 悄悄是別離的笙蕭； ? 夏蟲也為我沉默， ? 沉默是今晚的康橋！ ? 悄悄的我走了， ? 正如我悄悄的來； ? 我揮一揮衣袖， ? 不帶走一片云彩 . 雨巷 再別康橋 ? 輕輕的我走了， ? 正如我輕輕的來； ? 我輕輕的招手， ? 作別西天的云彩。 不，這些都還不夠！ ? 我必須是你近旁的一株木棉， 做為樹的形象和你站在一起。 致橡樹
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