【正文】 ? 常用的基本表達手段有： 停頓、重音、語速、句調(diào)。 ? 我們在朗誦這首詩的時候，要表現(xiàn)出作者 視死如歸的英雄氣概和對敵人極端蔑視的口氣，語調(diào)要高昂有力 。 ? 第二 ,準確、深入地理解作品內(nèi)容 ? 朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。 朗誦與演講的差異 ? 演講和朗誦都有明確的內(nèi)容，都需要比較規(guī)范的口語和一定的表演能力，都要求在表述主題時充滿激情，但是二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下四個方面： ? 第一，角色身份的不同 ? 第二，內(nèi)容的不同 ? 第三，文稿的不同 ? 第四，場地性質(zhì)的不同 ? 第一，角色身份的不同 ： ? 一般情況下朗誦者是朗誦別人的作品，在 朗誦中 扮演 的是另一個“我”來抒情表意。 ? ②應(yīng)用范圍不同： ? 朗讀：是一種教學宣傳形式，主要用于課堂學習和電視、電視臺播音。藝術(shù)化的朗誦，是對規(guī)范化、生活化的朗讀的拔高，它要求朗誦者從語調(diào)、節(jié)奏以及停頓、抑揚等諸多方面對語言材料進行個性化的藝術(shù)處理。 ? （朗誦此詩忌諱：開始起音過高、直接進入狂吼狀態(tài)） 什么是朗誦？ ? 中國傳媒大學教授博導(dǎo)張頌 說 : ? 朗誦，是一面旗幟，宣傳真理和正義，張揚真情和正氣，召喚人們?yōu)槿祟惖睦硐牒兔篮玫纳钣峦鼻?，感化人們提高生命的質(zhì)量和珍惜生命的權(quán)利。 一開始詩人便自稱“天狗”，它可吞月、吞日，吞一切星球。 ? 要求： 配樂朗誦 ? 各班班長、學習委員負責此項工作的安排。 我如烈火一樣地燃燒！ 我如大海一樣地狂叫！ 我如電氣一樣地飛跑！ 我飛跑， 我飛跑， 我飛跑， 我剝我的皮， 我食我的肉， 我嚼我的血， 我嚙我的心肝， 我在我神經(jīng)上飛跑， 我在我脊髓上飛跑， 我在我腦筋上飛跑。“我飛跑”則是令人振奮的吶喊，充分展示五四時期 個性解放 的痛苦歷程?！罢b”不同于一般的“讀”，它要求讀得抑揚頓挫，聲情并茂，富有藝術(shù)的美感。要求 口齒清晰、字正腔圓、聲情并茂， 朗誦要能夠 再現(xiàn)作品的思想內(nèi)容， 必須要求內(nèi)心所想到和看到的內(nèi)心視像，能夠有原始情景的再現(xiàn)和再有。 ? 1對比：朗讀朗誦《將進酒》 ? 2對比：兩個版本《我的心》（音色、表現(xiàn)力、感染力、背景音樂） ? ③表現(xiàn)形式不同 ： ? 朗誦： 生動、優(yōu)美，脫稿 成誦，面對觀眾，語音動聽悅耳， 態(tài)勢語 言和諧優(yōu)美，自然大方（眼神、表情、手勢等），既傳達作品的思想感情，又能引起聽眾的共鳴，目的 ：在于藝術(shù)表演，使聽眾受到思想感情熏陶和語言美的享受。 ? 視頻對比：朗誦、演講 朗誦的準備 ? 第一 ,選好作品 作品的選擇對朗誦的成功非常重要 . ? 朗誦是一種傳情的藝術(shù)。 ? 以 陳然《我的自白書》 為例。 ? 第四、調(diào)動全部的熱情投入到你選擇的作品中去。（平緩的調(diào)子、上揚的調(diào)子、高聲吶喊、咬牙切齒等） ? ① 很早很早以前，貓并不吃老鼠。 ? 下雨天，留客天，留我不留？ ? 下雨天，留客天，留我不？留。 ? 李嫂：敢情你會裝配電視機 ?? ? 小王：我不會修電視機。園子 里， 田野 里，瞧去，一大片一大片 △ 滿是的 ?！??? 親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這里回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！ ?? 我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。 ? 例如：朗誦會 —— 聲嘶力竭、淚流滿面 ……你的反應(yīng)？ ? —— 手舞足蹈或小動作頻頻 ……你的反應(yīng)？ ? —— “麻木式”“僵化式”表情 ……你的反應(yīng)？ ? 朗誦時的姿態(tài)或手勢不能過多、過火 ，不可喧賓奪主。 我們贊美長江，你是無窮的源泉， 我們依戀長江，你有母親的情懷。 甚至日光。 ? 軟泥上的輕荇， ? 油油的在水底招搖； ? 在康河的柔波里， ? 我甘心做一條水草！ ? 那榆蔭下的一潭， ? 不是清泉，是天上虹； ? 揉碎在浮藻間， ? 沉淀著彩虹似的夢。 撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷， 我希望飄過 一個丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。 不知天上宮闕，今夕是何年？ 我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。鼓動吧，風 !咆哮吧，雷 !閃耀吧，電 !把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀 ! 。我知道，你的本身就是火，你，你這宇宙中的最偉大者呀，火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎 ? ? 炸裂呀，我的身體！炸裂呀，宇宙 !讓那赤條條的火滾動起來，像這風一樣，像那海一樣，滾動起來，把一切的有形，一切的污穢，燒毀了吧！燒毀了吧！把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧 ! ? 把你這 東皇太一 燒毀了吧 !把你這云中君燒毀了吧 !你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能 ?你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親 ! ? 你，你東君，你是什么個 東君 ?別人說你是太陽神，你，你坐在那馬上絲毫也不能馳騁。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。陳王昔時宴平樂，斗酒