學(xué)校組織的社會學(xué)分析(文件)
【正文】 口的城鎮(zhèn)化趨勢給城鎮(zhèn)教育帶來了諸多困難。 第十一章 社會問題與教育問題 ? 構(gòu)成教育問題的四個要素： ? （ 1）必須有一種或數(shù)種教育現(xiàn)象出現(xiàn)失調(diào)情況； ? （ 2）這種失調(diào)影響了許多學(xué)生的學(xué)習(xí)生活； ? （ 3）這種失調(diào)引起了社會許多人員的注意； ? （ 4）這種失調(diào)必須動員社會力量才能予以解決。 ? 二、教育問題的含義及其特征： ? 廣義的教育問題泛指與“教書育人”有關(guān)的一切問題。 ? 四、失范性教育問題： ? 社會的劇變和轉(zhuǎn)型過程都可能帶來“失范”現(xiàn)象，在教育領(lǐng)域失范性教育問題主要表現(xiàn)有兩個方面： ? 一是學(xué)校中亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款的“三亂”是社會轉(zhuǎn)型時期特有的失范性教育問題。（ 6）在國際范圍內(nèi)、富國和窮國之間在教育資源分布，教育設(shè)施發(fā)展，學(xué)業(yè)成功率和學(xué)業(yè)證書價值上均等。其包括三個層面的因素：一是來自環(huán)境的緊張刺激，如工作、人際、學(xué)習(xí)、生活等，二是個體內(nèi)部的緊張狀態(tài)。若心理疾患得不到治療，就會導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、逃夜、輟學(xué)、學(xué)業(yè)失敗，犯罪甚至自殺，并使班級、家庭事端叢生。 ? （三）需要走系統(tǒng)變革的道路，教育問題的解決之道有賴于社會整體系統(tǒng)的變革，有賴于社會各方面的協(xié)調(diào)變革。 第十二章 教育制度的功能 ? 一、教育功能的類型 ? 正向功能與負(fù)向功能； ? 顯性功能與隱性功能； ? 整合功能與限制功能； ? 導(dǎo)向功能和傳遞功能。 第十三章 教育與個體發(fā)展 ? 一、社會化的概念與基本途徑 ? 社會化主要是指個體學(xué)習(xí)社會中長期積累起來的知識、技能、觀念和規(guī)范，并內(nèi)化為個人的品格與行為，在社會生活中加以再創(chuàng)造的過程，也就是個體作為一個“社會學(xué)習(xí)者”和“社會參與者”的全面發(fā)展過程。“個體內(nèi)化”是指個體將社會教化的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自身的行為模式、人格特征、思維方式的過程，個體內(nèi)化形式多種，如模仿學(xué)習(xí)、角色扮演、自我強(qiáng)化等。 ? 二、如何看待經(jīng)濟(jì)增長與現(xiàn)代化之間的關(guān)系 ? 現(xiàn)代化必須依靠經(jīng)濟(jì)增長，但經(jīng)濟(jì)增長不是現(xiàn)代化的核心，現(xiàn)代化的發(fā)展不僅包括物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)方面，它是整個經(jīng)濟(jì)和社會體制的重組和重整在內(nèi)的多維發(fā)展過程，包括經(jīng)濟(jì)、科技、社會、文化、政治等所有方面。 ? 三、可持續(xù)發(fā)展社會形態(tài)的特征 ? （ 1） 普遍的社會責(zé)任感； ? （ 2） 能夠控制人口增長； ? （ 3） 節(jié)約型的社會； ? （ 4） 良好的生態(tài)系統(tǒng)； ? （ 5） 全新的價值觀念。一是解決我國兩億多文肓、半文肓的掃肓問題；二是解決勞動力和技術(shù)人員的培養(yǎng)與輸送問題；三是承擔(dān)起發(fā)展高科技、培養(yǎng)高科技人員的艱苦任務(wù)。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 21:37:4521:37:4521:37Thursday, February 9, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 2023年 2月 9日星期四 9時 37分 45秒 21:37:459 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 :37:4521:37Feb239Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 2023年 2月 下午 9時 37分 :37February 9, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 21:37:4521:37:4521:372/9/2023 9:37:45 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :37:4521:37:45February 9, 2023 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 下午 9時 37分 45秒 下午 9時 37分 21:37: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 2月 下午 9時 37分 :37February 9, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 21:37:4521:37:4521:37Thursday, February 9, 2023 1知人者智，自知者明。 下午 9時 37分 45秒 下午 9時 37分 21:37: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 :37:4521:37:45February 9, 2023 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , February 9, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 9日星期四 下午 9時 37分 45秒 21:37: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 21:37:4521:37:4521:372/9/2023 9:37:45 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 ? 教育的多元化發(fā)展要拓展思路，采用教育的多元化發(fā)展模式。尤其是轉(zhuǎn)變根深蒂固的教育價值觀念，教育效益觀念。 ? 這種“以人為中心的發(fā)展觀”是對“經(jīng)濟(jì)增長”為核心的現(xiàn)代化理論的揚(yáng)棄。這就是庫利所謂的“鏡中我理論”。社會教化
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