戰(zhàn)略計劃和戰(zhàn)略管理-資料下載頁

【摘要】A表示戰(zhàn)略的方向戰(zhàn)略目標的最優(yōu)區(qū)域BC?戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)研討：諸葛亮與司馬懿的領(lǐng)導藝術(shù)?戰(zhàn)略計劃規(guī)定企業(yè)任務(wù)明確企業(yè)目標：全方位目標，非僅僅財務(wù)（一）XX（BCG）矩陣?1、基本原理；?2、分析方法；?3、矩陣圖解；?4、XX矩陣的啟示；?5、X

2025-02-21 12:45

戰(zhàn)略管理－競爭戰(zhàn)略-資料下載頁

【摘要】競爭戰(zhàn)略戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略名言?企業(yè)的發(fā)展要取得戰(zhàn)略上的成功，其發(fā)展的途徑往往有多種選擇。這種多選擇性決定了企業(yè)是走上捷徑還是迷途。現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，使企業(yè)的價值觀發(fā)生了扭轉(zhuǎn)。因此企業(yè)的發(fā)展路徑選擇，成為落實戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)鍵部分和重要的實踐內(nèi)容。（英國《金融時報》專文美國密歇根商學院安尼勒

2025-02-20 12:05

戰(zhàn)略管理競爭戰(zhàn)略-資料下載頁

【摘要】競爭戰(zhàn)略戰(zhàn)略管理第四章本章內(nèi)容第一節(jié)競爭戰(zhàn)略的本質(zhì)第二節(jié)低成本戰(zhàn)略第三節(jié)差別化戰(zhàn)略第四節(jié)集中一點戰(zhàn)略第五節(jié)價值創(chuàng)新第六節(jié)競爭對策與動態(tài)競爭模型第一節(jié)競爭戰(zhàn)略的本質(zhì)一、競爭戰(zhàn)略的涵義二、戰(zhàn)略是一種取舍

2025-02-20 11:58

戰(zhàn)略思考及戰(zhàn)略管理-資料下載頁

【摘要】戰(zhàn)略管理第一單元：戰(zhàn)略與戰(zhàn)略思維戰(zhàn)略與戰(zhàn)略思維提綱§一、戰(zhàn)略管理理論發(fā)展與實踐§二、戰(zhàn)略誤區(qū)§三、戰(zhàn)略、管理和思維§四、戰(zhàn)略理念§五、戰(zhàn)略時代的游戲規(guī)則§六、戰(zhàn)略體系§七、戰(zhàn)略管理的五項任務(wù)戰(zhàn)略管理體系20世紀80年代“競爭戰(zhàn)略”、“競爭

2025-01-26 23:34

戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略選擇-資料下載頁

【摘要】“知識解決”學習小組開訓篇學習型組織自我覺察、反思的能力從組織本身的經(jīng)驗中學習基于個人超越的系統(tǒng)思考共同愿景和團隊學習不斷洞悉和反思個體及群體的心智模式，進行轉(zhuǎn)換心智的練習—開路的過程。突破自己的能力上限，創(chuàng)造真心向往的結(jié)果，培養(yǎng)全新前瞻而開闊的思考方式，全力實現(xiàn)共同的抱負以及一起學習如何共同學習。

2025-01-04 14:05

戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略實施-資料下載頁

【摘要】1引題：創(chuàng)新的靈魂?如何理解“決策者是孤獨的（郭廣昌）”？?創(chuàng)新者也是孤獨的！?突破孤獨的路線：——創(chuàng)新從突破自己的心智模式開始！——從拓展邊界開始尋找更大的空間?。ㄈ说目臻g、資源空間、思想空間）1引題：什么是價值創(chuàng)新？?酒店為什么不愿意評星級？?什么是顧客？什么

2025-01-04 15:03

戰(zhàn)略管理-戰(zhàn)略管理的過程(1)-資料下載頁

【摘要】戰(zhàn)略管理-戰(zhàn)略管理的過程上一講的要點?戰(zhàn)略管理的學科特點?競爭的層次性?企業(yè)效益的結(jié)構(gòu)性驅(qū)動因素與運營性驅(qū)動因素?組織的外部環(huán)境與內(nèi)部結(jié)構(gòu)的關(guān)系?明茨伯格關(guān)于戰(zhàn)略的5P’s的觀點?Ansoff的戰(zhàn)略構(gòu)成觀?Porter對生產(chǎn)率邊界和戰(zhàn)略是取舍的解釋思考題：建立在運營效益基礎(chǔ)上的競爭優(yōu)勢是否

2025-01-04 14:47

戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略評估-資料下載頁

【摘要】企業(yè)分析第一章戰(zhàn)略管理與可行性方案概論?第一部分：戰(zhàn)略管理的性質(zhì)?企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略管理的含義?企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營管理、年度預算的區(qū)別?企業(yè)戰(zhàn)略的體系?第二部分：戰(zhàn)略管理過程?企業(yè)戰(zhàn)略管理各階段及步驟?在各階段中企業(yè)所面臨的和要解決的問題第一節(jié)戰(zhàn)略管理的性質(zhì)

2025-01-04 14:03

戰(zhàn)略管理--戰(zhàn)略管理基礎(chǔ)知識-資料下載頁

【摘要】戰(zhàn)略管理基礎(chǔ)知識鄭才林浙江工業(yè)大學經(jīng)貿(mào)管理學院特別聲明:本課件供本校教學參考,不得外傳并作商業(yè)用途.本課件可以在,密碼：055998下載基礎(chǔ)知識?戰(zhàn)略管理導論?戰(zhàn)略的基本概念?戰(zhàn)略管理系統(tǒng)戰(zhàn)略管理導論?德魯克：世界上有三種企業(yè)–1、使事情發(fā)生企業(yè)————一流：創(chuàng)造需求–

2025-01-04 14:53

戰(zhàn)略管理：戰(zhàn)略與戰(zhàn)略思維-資料下載頁

【摘要】戰(zhàn)略管理時邁企業(yè)管理研究中心2023年8月陳曉劍教授中國科學技術(shù)大學99級MBA《戰(zhàn)略管理》課程教學專用使用說明§本教材是中國科學技術(shù)大學MBA戰(zhàn)略管理課程使用教材§本教材內(nèi)容來自于戰(zhàn)略管理的相關(guān)教材、資料和時邁研究工作的總結(jié)§本教材僅供教學使用，不得作為任何形式的商業(yè)用途§本教材來自

2025-02-20 12:43

戰(zhàn)略管理--戰(zhàn)略與戰(zhàn)略思維-資料下載頁

【摘要】戰(zhàn)略管理時邁企業(yè)管理研究中心2023年8月陳曉劍教授中國科學技術(shù)大學99級MBA《戰(zhàn)略管理》課程教學專用使用說明§本教材是中國科學技術(shù)大學MBA戰(zhàn)略管理課程使用教材§本教材內(nèi)容來自于戰(zhàn)略管理的相關(guān)教材、資料和時邁研究工作的總結(jié)§本教材僅供教學使用，不得作為任何形式的商業(yè)用途§本教材來自

2025-01-04 14:41

學校診斷與戰(zhàn)略選擇-資料下載頁

【摘要】華東模范中學董君武學校診斷是學校主動尋求發(fā)展的開始，是確定學校組織發(fā)展目標與任務(wù)的基礎(chǔ)，也是學校領(lǐng)導者規(guī)劃學校未來，確定學校發(fā)展方向的前提。學校的持續(xù)發(fā)展需要目標和方向的引領(lǐng)，學校領(lǐng)導者要引領(lǐng)學校的發(fā)展，必須具備預見學校未來的能力，并進行正確的戰(zhàn)略選擇，這是構(gòu)成領(lǐng)導力的最具決定性的因素之一。一、自我診斷（一）“雙通道”的研究與實踐

2025-01-22 00:47

學校發(fā)展戰(zhàn)略計劃-資料下載頁

【摘要】各位來自澳門的校長，下午好！吳巖的個人網(wǎng)站學校發(fā)展戰(zhàn)略計劃本課程的目的?1、了解學校戰(zhàn)略管理的基本問題?2、熟悉學校戰(zhàn)略管理的難點?3、了解內(nèi)地學校戰(zhàn)略管理培訓的方法什么是戰(zhàn)略?戰(zhàn)爭的方略，研究怎么打仗–（軍事辭典)?企業(yè)為了收益制定的與組織使命和目標一致的最高管理層

2025-03-08 01:15

戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略管理學科-資料下載頁

【摘要】戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略管理學科主講人：王昶中南大學中國企業(yè)集團研究中心E-mail:1學術(shù)研究系列講座*1、戰(zhàn)略管理學科的性質(zhì)?是一門研究可持續(xù)發(fā)展的學問?是建立內(nèi)外動態(tài)匹配分析的思維模式的科學?是不斷解決組織在困難中前進的方法體系?是博采眾長的學科，需要以多種知識的學習為前提?是高層領(lǐng)

2025-01-04 15:35

戰(zhàn)略管理第1章戰(zhàn)略管理概述-資料下載頁

【摘要】戰(zhàn)略管理考核評分?課堂案例分析（分組記分,15分）?案例報告（分組記分，15分）?考試(個人記分，70分)第一章企業(yè)戰(zhàn)略管理概述第一節(jié)戰(zhàn)略管理的產(chǎn)生和發(fā)展一、企業(yè)管理的發(fā)展與演變經(jīng)營導向管理屬性特點管理者以

2025-02-20 11:56

學校戰(zhàn)略管理(編輯修改稿)

學校戰(zhàn)略管理-wenkub.com

學校戰(zhàn)略管理(已改無錯字)

學校戰(zhàn)略管理-資料下載頁

學校戰(zhàn)略管理(參考版)