對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的思考(文件)
【正文】 性課程改革 ? 人文素養(yǎng) 名篇名著 三 反思 教師能力再提高 ?記成功之舉：達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的做法。 ?記再教設(shè)計(jì)：精益求精、新的境界。 第二 樹立教學(xué)六種意識(shí) 一 教學(xué)目標(biāo)意識(shí) ? 教學(xué)目標(biāo)全面 、 具體 、 明確 ， 符合課標(biāo) 、 教材和學(xué)生實(shí)際 。 ? 體現(xiàn)知識(shí)的形成過程 ， 激發(fā)學(xué)生的感悟與發(fā)現(xiàn) 。 ? 教學(xué)信息多項(xiàng)交流 ， 反饋及時(shí)矯正有效 。 五 教學(xué)技能意識(shí) ? 教學(xué)語言規(guī)范簡潔 、 生動(dòng)形象 。 ? 能規(guī)范應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段 。 樹立教學(xué)的六種意識(shí) 目標(biāo)意識(shí) 主體意識(shí) 方法意識(shí) 情感意識(shí) 技能意識(shí) 效率意識(shí)
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