如何打造精英團(tuán)隊(duì)(ppt 52頁)(文件)
【正文】 拔天的時(shí)間把老的喙、指甲、羽毛拔掉然后重新等它長出來。 在新的旅程在新的旅程我們必須把舊的習(xí)慣拋棄，心靈倒空，我們必須把舊的習(xí)慣拋棄，心靈倒空，才可以重新飛翔。CHEN CHUNHUA團(tuán)隊(duì)健康度評(píng)估之六：團(tuán)隊(duì)成長? 我們認(rèn)可并充分利用每個(gè)成員的不同技能、知識(shí)和力量? 我們快速研究不同的價(jià)值和方法? 我們要努力避免 “ 一言堂 ” 團(tuán)隊(duì)? 我們選擇新的團(tuán)隊(duì)成員? 我們從客戶方尋求信息，觀點(diǎn)和意見CHEN CHUNHUA團(tuán)隊(duì)健康度評(píng)估之七：變革的適應(yīng)性? 我們向得到公認(rèn)的流程挑戰(zhàn)? 對(duì)變化我們能作出及時(shí)的靈活的反應(yīng)? 如果可能話，我們可以做幾項(xiàng)工作? 確定團(tuán)隊(duì)成員的變革需求并且對(duì)這些需求作出反應(yīng)? 我們把變革當(dāng)作是成長和提高的機(jī)會(huì)CHEN CHUNHUA團(tuán)隊(duì)健康度評(píng)估之八：持續(xù)改進(jìn)? 我們易于承認(rèn)錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)? 我們?nèi)级笮? 我們有能力做工作? 我們關(guān)注自己與團(tuán)隊(duì)的相互關(guān)系? 我們聽取個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的意見并相互學(xué)習(xí)CHEN CHUNHUA團(tuán)隊(duì)健康度評(píng)估結(jié)果開放的溝通對(duì)目標(biāo)的關(guān)注有效的工作流程持續(xù)改進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長 共享的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)靈活和適應(yīng)績優(yōu)團(tuán)隊(duì)的特征CHEN CHUNHUA打造精英團(tuán)隊(duì)之個(gè)人準(zhǔn)則：認(rèn)同和感悟 YES， I AM READY！ 問題是：你準(zhǔn)備好了嗎？CHEN CHUNHUA在在 我們的生命中，有時(shí)候必須做出困難的決定。CHEN CHUNHUA打造精英團(tuán)隊(duì) —— 獻(xiàn)給華工的精英們陳春花 CHEN CHUNHUA YES， I AM READY！ 歡迎你踏上成功之路：走進(jìn)精英團(tuán)隊(duì) 問題是：你準(zhǔn)備好了嗎？CHEN CHUNHUA授人以魚，還是授人以漁？? 有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。CHEN CHUNHUA對(duì)團(tuán)隊(duì)的基本要素的具體描述之一 —— 為數(shù)不多的成員?是否能夠經(jīng)常并且輕易地舉行會(huì)議?所有成員是否能夠輕易而經(jīng)常地交流溝通?所有成員是否都能開誠布公相互配合做事?每個(gè)人是否都能了解其他人的作用和技能?是否還需要更多的人來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?是否有可能，也有必要再分下一級(jí)小組需關(guān)注的問題CHEN CHUNHUA對(duì)團(tuán)隊(duì)的基本要素的具體描述之二 —— 互補(bǔ)的技能團(tuán)隊(duì)中的每一種技能都是為完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)所必需的能互濟(jì)余缺的技能 ,它可分為三類技術(shù)性或職能性的專家意見解決問題的技能和決策技能人際關(guān)系的技能選人發(fā)展人應(yīng)如何在選人和發(fā)展人之間取得平衡CHEN CHUNHUA對(duì)團(tuán)隊(duì)的基本要素的具體描述之二 —— 互補(bǔ)的技能?所有的三類技能 ,不論是實(shí)際的還是潛在的 ,能否反映團(tuán)隊(duì)的成員資格 (職能的 /技能的 ,能解決問題的 /決策的 ,還有人際關(guān)系的資格 )?每個(gè)成員有無可能在所有三類技能上把自己的水平提高到團(tuán)隊(duì)目的 和目標(biāo)所要求的水平?是否有對(duì)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績很重要的技能被漏掉或低估?無論從個(gè)人或是集體的角度 ,團(tuán)隊(duì)的成員是否愿意花時(shí)間幫助自己和 他人學(xué)習(xí)和發(fā)展技能?如果需要 ,團(tuán)隊(duì)是否能引進(jìn)新的或補(bǔ)充的技能需關(guān)注的問題CHEN CHUNHUA對(duì)團(tuán)隊(duì)基本要素的具體描述之三 —— 共同目的和業(yè)績目標(biāo)?這個(gè)目的是否包含了大于近期目標(biāo)的更為廣泛而深刻的理想?這個(gè)目的是否獨(dú)立于更大組織的目的，還是一個(gè)個(gè)人的目的?所有的成員是否都按同樣的方式了解和說明這個(gè)目的?團(tuán)隊(duì)成員是否經(jīng)常提起這個(gè)目的 ,并開拓它的潛在含義?這個(gè)目的是否包含了特別有意義和
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