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正文內(nèi)容

河北省廣平縣20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 word版含答案(文件)

 

【正文】 。 ( 2)而 秦法 , 群臣侍殿上者 ,不得持 尺兵 ;諸 郎中 執(zhí)兵,皆陳殿下 ( 3)事 所以 不成 者 ,乃欲以 生劫 之,必得 約契 以 報(bào) 太子 也 。 (2 分 ) 14. (1)用寫(xiě)文章代替哭泣 (1 分 ),沉痛悼念、紀(jì)念劉和珍等遇難學(xué)生 (1 分 )。 (1 分 ) “有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要” :悼念、紀(jì)念劉和珍等人;批判反動(dòng)派兇殘;揭露流言家下劣;喚醒庸人的記憶。背道而馳:指方向與目的相反,含貶義。寫(xiě)出一句給 1 分,寫(xiě)出兩句給 2 分,寫(xiě)出三句給 3 分,大意對(duì)即可) 22.(2 分 )略 。三個(gè)詞語(yǔ)均有相差很遠(yuǎn)的意思,①中的“秀肌肉”是一種行為,故“南轅北轍”最合適;②中明確說(shuō)路線(xiàn),只能填“背道而 馳”,為貶義;③只能填“大相徑庭”) ( A“提高??危險(xiǎn)”搭配 不當(dāng),應(yīng)為“增加??風(fēng)險(xiǎn)”; B 后一分句缺少主治.可以去掉“面對(duì)”; C?“啟動(dòng)了??系列活動(dòng)開(kāi)展得有聲行色”雜糅,可改為“啟動(dòng)的??系列活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色”或“啟動(dòng)了??系列活動(dòng))、 (整個(gè)句子是因果關(guān)系,前一分句是遞進(jìn)大系,所以排除 B、 D; C 是目的關(guān)系,也排除) 21.①文人雅土的文化藝術(shù)修養(yǎng) ②硯的文化引向更高的境界 ③體現(xiàn)出來(lái)的文化價(jià)值方面(這段文字介紹的是硯臺(tái)的審美與義化價(jià)值。 (2 分 ) 17. B. 眥 (z236。 (1 分 ) (3)黑暗、恐怖的社會(huì)現(xiàn)實(shí),為革命流血犧牲 (1 分 ),高度贊揚(yáng)真正的革命者敢于斗爭(zhēng)、不怕?tīng)奚木衿焚|(zhì) (1 分 )。 (3 分 ) 。 (60 分 ) 以“生活需要 __________”為題目,寫(xiě)一篇 800 字左右的記敘文。 (2 分 )[來(lái)源 :] (1) 上聯(lián) :劉和珍為國(guó)請(qǐng)?jiān)?,殞身不恤??傊?,宋代的政治?jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)蓬勃發(fā)展的環(huán)境,成就了 ① ,使宋硯的端莊典雅成為后世尊崇的典范,將硯的功用美推向高峰,也把 ② 。 ,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。 畫(huà)資料的源泉,并且可以窺探宇宙萬(wàn)物的全貌,養(yǎng)成廣闊的心胸,所以行萬(wàn)里路是必須的。 20. 填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?3 分) 古人所謂讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,這是什么意思呢?因?yàn)橐?jiàn)聞廣博,要從實(shí)地觀察得來(lái),不只單靠書(shū)本,兩者要相輔而行的。 ,競(jìng)被漢語(yǔ)言專(zhuān)家們挑出了四個(gè)值得商榷的語(yǔ)病,面對(duì)如此混亂的用語(yǔ)、用詞、用字的狀況,讓人憂(yōu)慮。 ②日本眾院 7 月 16 日強(qiáng)行表決通過(guò)了新安保法案。n) 不勝 杯 . 杓( bēi) D. 刀 俎 . (zǔ) 彘 . 肩 (zh236。i) 卮 . 酒( zhī) 瞋 . 目視之( chēn) 目 眥 . 盡裂( c236。 (2 分 ) 15. 文中寫(xiě)了劉和珍那幾件事 ? 表現(xiàn)了劉和珍怎樣的形象 ? (4 分 ) “寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要”,卻 又說(shuō)“我實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)”,兩者是否矛盾 ? 結(jié)合選文簡(jiǎn)單分析。 ,表現(xiàn)了作者怎樣的感情 ? (6 分 ) (1) 長(zhǎng)歌當(dāng)哭 ,是必須在痛定之后的。待到偏安于宗帽胡同,賃 屋授課之后,她才始來(lái)聽(tīng)我的講義,于是見(jiàn)面的回?cái)?shù)就較多了,也還是始終微笑著,態(tài)度很溫和。其中的一個(gè)就是她;但是我不認(rèn)識(shí)。 三 在四十余被害的青年之中,劉和珍君是我的學(xué)生。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì),以時(shí)間的流駛,來(lái)洗滌舊跡,僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。而此后幾個(gè)所謂學(xué)者文人的陰險(xiǎn)的論調(diào),尤使我覺(jué)得悲哀。倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”,那自然可以得到更大的安慰, —— 但是,現(xiàn)在,卻只能如此而已。( 15分 ) 一 中華民國(guó)十五年三月二十五日,就是國(guó)立北京女子師范大學(xué)為十八日在段祺瑞執(zhí)政
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