【正文】 。魯迅先生的不少雜文選題也出自報(bào)刊，如《申報(bào)》等。文章環(huán)環(huán)相扣，選題得當(dāng)，信息含量異常豐富，起到了很好的傳播效果。他斥責(zé)：這以貧困的阿里地區(qū)人民的生活相比，簡(jiǎn)直太奢侈了。 ?（ 2） 問(wèn)題切入、由點(diǎn)到面 。 ?二是面向全局，準(zhǔn)而有當(dāng)。其實(shí)我的問(wèn)題是，時(shí)評(píng)編輯除了看作者投稿外，還看不看其它媒體的時(shí)評(píng)文章？在我原來(lái)的想象中，答案應(yīng)該是毋庸置疑的，但是如今我知道，很多時(shí)評(píng)編輯沒(méi)有做到這一點(diǎn)。還比如，《中國(guó)青年報(bào)》 4月 3日的“青年話題”刊有《民族株連癥與虛幻征服感》，三天之后，也就是 4月 6日，《工人日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《虛幻的征服感》，兩篇文章內(nèi)容一字不差，作者也是同一個(gè)人 魏文彪（不好意思魏文彪先生，不是故意跟您過(guò)不去，只是恰巧碰上了，還請(qǐng)您大人有大量。尤其對(duì)于時(shí)評(píng)作者來(lái)說(shuō)，一篇稿子投出去后石沉大海、杳無(wú)音信，那可是要命的事兒，為保險(xiǎn)起見(jiàn)只好投給多家報(bào)刊，大面積播種，總有一個(gè)地方開(kāi)花。如果忙，看看標(biāo)題也可以，心里起碼有個(gè)大概印象，況且一篇稿件出籠要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)編輯的手，防止一稿多發(fā)應(yīng)該不是件很難的事情。 一稿多投問(wèn)題，一直是困擾媒體和撰稿人雙方的“老大難”問(wèn)題。學(xué)術(shù)論文稿件大多通過(guò)郵局寄出，編輯也用同樣的方式通知我稿件是否被采用，一來(lái)一往，快的需要半個(gè)月，慢的需要二個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間。稿件是作者心血的凝集，收集了那么多材料，耗費(fèi)了那么多時(shí)間，誰(shuí)都希望稿件能及時(shí)刊發(fā)，而不愿意看到自己的稿件僅僅因?yàn)椤斑^(guò)期”而作廢。 如此說(shuō)來(lái)，之所以會(huì)有投稿時(shí)的無(wú)奈，之所以會(huì)有一稿多發(fā)的尷尬，原因就在于作者們不能夠及時(shí)收到編輯們的確認(rèn)信件。 說(shuō)到這里，我覺(jué)得人民網(wǎng)處理網(wǎng)友投稿的作法很值得借鑒。 前一篇文章雖然也對(duì)作者抱著某種同情態(tài)度，但整體思路上是批評(píng)作者說(shuō)：“我不知道別的作者看到自己的文章一稿多發(fā)是什么想法，如果是我，肯定會(huì)不安得幾夜睡不著覺(jué)。而有些選題似乎已經(jīng)不太新鮮了，但作者選了一個(gè)很好的角度，發(fā)人之所未發(fā)，讓人眼前一亮。 第一節(jié) 立意的主攻目標(biāo) ?論題要有新思想 ?論理要有新高度 ?論述要有新角度 第二節(jié) 立意的思維方法 主要有： 逆向思維、發(fā)散思維、 對(duì)比思維、超前思維、 辯證思維、統(tǒng)攝思維、 癥候式分析。 第七章 論證 ?第一節(jié) 論證的含義與作用 ? 選題 —— 立意 —— 論證 ? 指題材 指觀點(diǎn) 指證明， ?論證即擺事實(shí)，講道理，進(jìn)行邏輯推理。 第二節(jié) 立論和駁論 ?立論含義：就是作者對(duì)所選的論題，做出自己的論斷，提出自己的見(jiàn)解。 ? ? 目標(biāo) 新思想、新論局、新角度 展開(kāi)推理 ? 內(nèi)容（方法） ? 逆向思維、發(fā)散思維、比較思維、 例證法、引證法、喻證法、比較法超前思維、辯證思維、統(tǒng)攝思維、 癥候式分析 ? 區(qū)別 確立觀點(diǎn) 證明觀點(diǎn) 駁論 ?立論是表明自己的觀點(diǎn)，駁論是反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。雷鋒在風(fēng)雨之夜送人母子回家，就使這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女和她的孩子得到實(shí)惠。 第三節(jié) 常見(jiàn)的推理形式 ?主要有： ?直接推理， ?演繹推理， ?歸納推理， ?類比推理。 第一節(jié) 起一個(gè)好標(biāo)題 新聞評(píng)論標(biāo)題： 以事實(shí)為依托，以意見(jiàn)為終結(jié)。 好標(biāo)題類型 一是判斷式，或者叫論斷式。 例： 《今天誰(shuí)是最可愛(ài)的人》 《舉報(bào)者如臨大敵是法治之恥》 ②擬題的手法不同：在評(píng)論標(biāo)題中，作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度、意向往往直接表現(xiàn)出來(lái)，除敘述、描寫(xiě)等手法外，還經(jīng)常采用提問(wèn)、感嘆、反話、商榷等方式做題，具有較為強(qiáng)烈的感情色彩。 ?起承轉(zhuǎn)合。他把節(jié)省下的錢(qián)捐給了公社，就使這個(gè)公社得到實(shí)惠。 魏巍的《駁“實(shí)惠”論》一文片段 ? “有一些人說(shuō)：‘學(xué)雷鋒，不實(shí)惠。 立意與立論的比較 ? 立意 立論 ? 定義 確定評(píng)論的主要意思， 從正面直接闡明客觀事物的真理， 以構(gòu)成文章的中心思想， 以證明作者提出的看法、主張， 即確定主題。 二是從引述直接到結(jié)論，沒(méi)有推理過(guò)程，成了兩張皮。 如《酒好也怕巷子深》 發(fā)散思維 其特征就是在思維過(guò)程中充分發(fā)揮人的想象力，突破原有的知識(shí)圈，從一點(diǎn)向四面八方擴(kuò)散，通過(guò)知識(shí)、觀念的重新組合，找出更多更新的可能的答案、設(shè)想或解決辦法。如《臺(tái)上他講，臺(tái)下講他》。 立論的要求 一是立論要新穎。這不僅讓作者心里有了底，而且三天的處理時(shí)間也符合時(shí)評(píng)稿件的特點(diǎn)，在目前各新聞網(wǎng)站中，這樣的處理速度算是很快的了 。在目前不少網(wǎng)站的“投稿須知”中，仍然注有“稿件兩個(gè)月（或三個(gè)月）未被采用，可自行處理”的字樣，可見(jiàn)這種傳統(tǒng)媒體慣用的作法，還是移植到了號(hào)稱高效快捷的網(wǎng)絡(luò)媒體身上。如果在稿件石沉大海、杳無(wú)音信的情況下，作者將這篇稿子投給另一家媒體，確實(shí)是一種被迫無(wú)奈的行為，至少是情有可原的“一稿多投” 。個(gè)中原因就在于，學(xué)術(shù)論文并沒(méi)有很強(qiáng)的時(shí)效性，一篇稿件上半年可以發(fā)，下半年也可以發(fā)，第二年還可以發(fā) 。自然，在采取這些處罰措施的同時(shí)，作者的人品和文德都遭到了某種程度的懷疑 。 （網(wǎng)友：林濤濤） 來(lái)源：人民網(wǎng) 2023年 4月 12日 點(diǎn)評(píng) ：這篇文章的角度是，時(shí)評(píng)編輯應(yīng)該多讀別家報(bào)刊的時(shí)評(píng)文章，尤其要看重要報(bào)刊的時(shí)評(píng)文章。我不知道別的作者看到自己的文章一稿多發(fā)是什么想法，如果是我，肯定會(huì)不安得幾夜睡不著覺(jué) 。這樣做造成的影響不好，人人皆知，也不必我多費(fèi)口舌。比如，今年 3月 1日的《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》載有《“圈內(nèi)”與“圈外”》一文，作者盛大林； 4月 4日的《人民日?qǐng)?bào)》又有一篇《“圈內(nèi)”與“圈外”》，作者還是盛大林，兩篇文章幾乎一字不差。 第六章 立意 ?所謂立意，就是一篇評(píng)論的主要意思，它與論點(diǎn)接近，但還不是論點(diǎn)，由立意提煉出論點(diǎn)。該評(píng)論是從某一地發(fā)生的問(wèn)題下筆論述，推廣到全國(guó)新農(nóng)村建設(shè)可能存在類似問(wèn)題這一“面”上，對(duì)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)很有實(shí)踐意義。評(píng)論到有的同志沒(méi)有選準(zhǔn)“參照系”，工作總和落后一方來(lái)比，生活上與墮落腐化分子相比，評(píng)論對(duì)此進(jìn)行了深化，要求人們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、幸福觀和價(jià)值觀。 ? 1） 由頭切入、由表及里 。如系列評(píng)論之一《放眼才有胸懷》，就是從大量有關(guān)黨代會(huì)的新聞報(bào)道中選擇了一個(gè)切入點(diǎn)。 三、除了這兩個(gè)方向外，還有一個(gè)重要選題來(lái)源，即媒介 ?媒介上刊登了大量的、滾動(dòng)的、層出不窮的新聞，成為取之不盡、用之不竭的選題來(lái)源。在需要聚焦的時(shí)代集中點(diǎn)上、在需要解決的社會(huì)問(wèn)題點(diǎn)上、在需要剖開(kāi)的思想疑惑點(diǎn)上、在需要引導(dǎo)的社會(huì)輿論點(diǎn)上、在需要牽引人們生活方式的切入點(diǎn)上和在需要平衡社會(huì)心理的匯聚點(diǎn)上等多維視角上選擇論題。如關(guān)于黨代會(huì)的一組評(píng)論，五篇評(píng)論都是從最新的會(huì)議精神“為構(gòu)建促進(jìn)中部崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)而努力奮斗”中尋找到新聞評(píng)論選題。 第五節(jié) 選題方向 ?主要有兩個(gè)：上頭 下頭 一 、“上頭”主要指政策、法令、講話、規(guī)定等從國(guó)家機(jī)關(guān)、管理部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)人那里下達(dá)的有關(guān)指令性東西。 《新聞?wù){(diào)查》對(duì)出鏡記者提出了特別的要求： 有質(zhì)疑的精神。 延伸閱讀 1996年 5月 17日，中央電視臺(tái)新聞評(píng)論部推出了《新聞?wù){(diào)查》欄目。 故事性 ：要求題材必須是充滿懸念和沖突的事件，題材具有曲折跌宕的情節(jié)。 作為一種用人誤區(qū)，筆者認(rèn)為，“ 35歲歧視癥”越早根除越好 。特別是我國(guó)已經(jīng)加入了世貿(mào)組織，新一輪的人才搶奪戰(zhàn)已不可避免。 此外，這也反映出某些單位用人觀念上的不成熟。 其次，這也是對(duì)公民的一種公然歧視，有悖憲法的精神。首先，它勢(shì)必造成人才資源的極大浪費(fèi)。不過(guò)，筆者認(rèn)為，“ 35歲拒聘”主要是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的用人觀，既不科學(xué)，也不利于企業(yè)的發(fā)展。剛剛想在事業(yè)上大展身手，怎么突然間就身價(jià)大跌，成了“明日黃花”呢？記得在上初中時(shí)，筆者的一位英語(yǔ)老師就曾反復(fù)教導(dǎo)我們：“前 30年將錢(qián)買(mǎi)藝，后 30年將藝賣(mài)錢(qián)”。 站到新聞評(píng)論的前沿 尤其要注意選擇那些尚未引起人們注意，但卻是對(duì)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展，可能帶來(lái)更大影響的問(wèn)題 。在打擊坐大成勢(shì)的“黑幫”時(shí)，必須順藤摸瓜，把深藏在背后的“幫黑”者查他個(gè)明明白白。而正是因?yàn)樗麄儭氨Ｗo(hù)有方”，使得劉涌犯下 31起血案、惹得天怒人怨而得不到及時(shí)打擊 。央視“焦點(diǎn)訪談”記者前往采訪，堂堂公安局局長(zhǎng)竟一臉惶恐地說(shuō)：“不是我們不打，而是打不過(guò)他們。就是事實(shí)的出現(xiàn)，具有普遍性，表現(xiàn)出一定的普遍意義。有兩個(gè)方面的意思，一是時(shí)間新，二是 內(nèi)容新 。 第四節(jié) 評(píng)論價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) 一、指新聞事實(shí)中蘊(yùn)含的值得闡發(fā)的，有啟示意義的，重要的、新鮮的思想觀點(diǎn)。 12個(gè)月前的市長(zhǎng)選舉投票人數(shù)不足，于是你就可以責(zé)問(wèn)其原委?！保道路铱恕稕_擊力：新聞評(píng)論寫(xiě)作教程》） 近： 《沖擊力：新聞評(píng)論寫(xiě)作教程》： “這個(gè)作為你第一篇社論或?qū)谠u(píng)論的議題怎么樣：展望未來(lái)。評(píng)論的對(duì)象是事實(shí)，空虛的理論固然沒(méi)有用處，而事實(shí)偶然錯(cuò)誤，也可使所作的評(píng)論，全篇無(wú)一是處。新京報(bào)：《廢除科舉百年，我們要省思什么》 每年的“兩會(huì)”，就是國(guó)家政治生活、經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)際節(jié)奏，而不僅是時(shí)間標(biāo)記 。 “幾乎每逢‘五一’‘十一’，人民日?qǐng)?bào)都要發(fā)社論以示慶賀”（于寧：《評(píng)論員札記》） 每到 5月 4日，《中國(guó)青年報(bào)》例發(fā)社論。 二、非事件性選題 非事件性選題：以普遍存在并值得社會(huì)關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象、實(shí)際問(wèn)題為評(píng)論對(duì)象的選題 非事件性選題的特征 與事件性選題相比，這類選題的節(jié)奏較緩，時(shí)效性要差一些。 第二節(jié) 新聞評(píng)論選題的類型 一、事件性選題： 以突發(fā)性新聞事件或具體、典型的新聞事實(shí)為評(píng)論對(duì)象的選題對(duì)于事件性選題來(lái)說(shuō)，選題就是“選事”。 什么是公共利益呢？ 公共利益就是那些與每個(gè)公民息息相關(guān)，或與公民日常 生活有高度關(guān)聯(lián)度的內(nèi)容。因?yàn)樾侣勚刑N(yùn)含的值得闡發(fā)的、對(duì)讀者有教育意義（廣義的而不是狹義的）、重要或新聞的思想觀點(diǎn)，無(wú)論是記者的主觀傾向，還是指新聞本身所具有的社會(huì)意義，只有通過(guò)評(píng)論的闡發(fā)，才能變成重要的、新鮮的、對(duì)人民群眾有啟發(fā)意義的思想觀念。 ? 涂光晉在新聞價(jià)值的時(shí)新性、重要性、接近性、顯著性、趣味性之上，分別加了一些價(jià)值作為新聞評(píng)論的價(jià)值： ＋緊迫性、時(shí)宜性 ＋重大性、可開(kāi)掘性 ＋普遍性、緊密性 ＋典型性、啟示性 另有： 思想性 規(guī)律性 爭(zhēng)議性 ? 田望生的觀點(diǎn) ? “評(píng)論價(jià)值不等于新聞價(jià)值。” —— 丁法章主編復(fù)旦版《新聞評(píng)論學(xué)》 選題的含義 :是選擇什么問(wèn)題，即確定評(píng)論寫(xiě)作的對(duì)象和范圍，就是對(duì)新聞評(píng)論的諸多對(duì)象進(jìn)行分析，找出那些最值得評(píng)論、最有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)。有些論題激不起多少反響，而有些則猶如投下一顆原子彈。 選題案例 3 康拉德芬克《沖擊力：新聞評(píng)論寫(xiě)作教程》中有一段描寫(xiě)美國(guó)《亞特蘭大日?qǐng)?bào)》社論委員會(huì)選題的情景： “每天上午 9點(diǎn)，在所有成員看完當(dāng)天的晨報(bào)以及《紐約時(shí)報(bào)》或（有時(shí)候）《華爾街日?qǐng)?bào)》之后，編委會(huì)就開(kāi)會(huì) …… 討論那些認(rèn)為報(bào)紙應(yīng)該加以評(píng)論的主題。吾人至此，為國(guó)民道德計(jì)，誠(chéng)不能不加以相當(dāng)之批評(píng)，俾天下青年知蔣氏人生觀之謬誤。 選題案例 2 ? 張季鸞《蔣介石之人生觀》的第一段 ： “離妻再娶，棄妾新婚，皆社會(huì)中所偶見(jiàn)，獨(dú)蔣介事，詬者最多，以其地位故也。它無(wú)非要借鑒文學(xué)表現(xiàn)手法，來(lái)增強(qiáng)評(píng)論的論證效果?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”都是這個(gè)道理。要深入下去，經(jīng)常去調(diào)查了解，才不會(huì)脫離實(shí)際，不作空談。要有思想的穿透力，看問(wèn)題抓本質(zhì)、要害。 ? 2 、社會(huì)責(zé)任感 。